小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級(jí)《路程、速度與時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

路程、時(shí)間與速度教學(xué)設(shè)計(jì) 小明50米8.68秒小強(qiáng)50米8.25秒小力50米9.15秒小志50米8.52秒師：為豐富同學(xué)們的生活，我們舉行了50米跑步比賽。這是四（1）班四位同學(xué)的跑步成績(jī)，請(qǐng)你當(dāng)裁判，誰(shuí)跑的快？（課件展示50米跑步成績(jī)表） 生：小強(qiáng)跑的快！師：你們想法和他一樣嗎？好，這個(gè)“快”指的什么快？師：你來(lái)說(shuō)。嗯!指的是速度快！那為什么說(shuō)是小強(qiáng)跑的速度快呢？生：因?yàn)樗玫臅r(shí)間少。師：“用的時(shí)間少”就一定跑的快？嗯，你想說(shuō)什么？師：對(duì)！說(shuō)的非常好！只看時(shí)間不行，還得要看路程！那你能完整的說(shuō)一下嗎？師：說(shuō)的真棒！在路程相同的情況下，誰(shuí)用的時(shí)間少，誰(shuí)就快?。ㄕn件展示內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)）師：所以小強(qiáng)用8.25秒的時(shí)間跑完了50米的路程，贏得了冠軍！師：當(dāng)體育老師宣布小強(qiáng)是冠軍的時(shí)候，小壯壯不愿意了，說(shuō)“老師，我也是8.25秒，我也是冠軍！”這是怎么回事呢？（課件）看，這是體育老師的記錄，他們跑的一樣快嗎？師：你來(lái)說(shuō)說(shuō)。觀察的很認(rèn)真，雖然時(shí)間一樣，但是小壯壯只跑了45米，還是小強(qiáng)跑的快！師：誰(shuí)完整的說(shuō)一下時(shí)間相同的條件下，該怎樣比較快慢呢？師：好，請(qǐng)坐！在時(shí)間相同的情況下，誰(shuí)跑的路程遠(yuǎn)，誰(shuí)就快！師：通過(guò)兩組數(shù)據(jù)的比較，速度的快慢，和什么有關(guān)系呢？師：好，你來(lái)說(shuō)。對(duì)！速度的快慢與路程和時(shí)間有關(guān)系，到底它們之間有怎樣的關(guān)系呢？這節(jié)課，我們就研究“路程、速度和時(shí)間”的關(guān)系。（齊讀課題）師：剛才我們比較了，在路程相同的情況下，誰(shuí)用的時(shí)間少，誰(shuí)就快！在時(shí)間相同的情況下，誰(shuí)跑的路程遠(yuǎn)，誰(shuí)就快！如果路程和時(shí)間都不相同了？那該怎樣比較快慢呢？請(qǐng)看?。ǔ鍪菊n件）師：你來(lái)讀一下題。聲音真洪亮。大家能獨(dú)立的解答嗎？開(kāi)始！師：好，哪位同學(xué)匯報(bào)一下解題方法？好，你來(lái)說(shuō)！師：邊展示邊說(shuō)算式。嗯，說(shuō)的非常好！先求出大客車1時(shí)行駛的路程60千米，再求出小汽車1時(shí)行駛的路程70千米，由于60千米70千米，所以小車跑的快！答小汽車跑的快。大家同意嗎？師：嗯！那老師想問(wèn)大家，這60千米和70千米分別求出的是什么呢？師：對(duì)！60千米求出的是大客車1時(shí)行駛的路程，70千米是小汽車1時(shí)行駛的路程。師：好，那像這樣他們1時(shí)行駛的路程就是他們的速度！大客車1時(shí)行駛60千米也就是大客車的速度是60（千米/時(shí)），（課件顯示單位的變化）請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看，這就是速度的單位！師：那速度的單位是怎么組成的？師：對(duì)，因?yàn)樗俣扰c路程和時(shí)間有關(guān)系，所以前面是路程的長(zhǎng)度單位，后面是時(shí)間的單位，中間用左斜下的線隔開(kāi)。組合在一起就是速度的單位。師：那小汽車的速度單位該怎么寫呢？老師看了一下，大家寫的都不錯(cuò)，那誰(shuí)告訴老師怎么讀呢？師：嗯，非常聰明，就是讀作：千米每時(shí)！來(lái)一起讀一下，讀的很好！師：那剛才我們?cè)诼烦毯蜁r(shí)間都不同的情況下比較快慢，比的是什么呢？師：對(duì)！比速度！那速度與路程和時(shí)間之間到底有什么關(guān)系呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才的算法，小組討論一下，好，開(kāi)始。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？師：說(shuō)的好，120千米是大客車行駛的路程，2時(shí)是大客車行駛用的時(shí)間，120除以2得到60千米每時(shí)是大客車的速度，所以你得到“速度=路程時(shí)間”的結(jié)論。（課件出示“速度=路程時(shí)間”）你們同意嗎？那你再來(lái)說(shuō)一遍，很好，一起讀一遍。師：那根據(jù)這個(gè)關(guān)系式，要想求出速度，必須知道什么？師：聰明！要知道路程和時(shí)間，用路程除以時(shí)間。師：好，請(qǐng)同學(xué)們快速口答出它們的速度。師：好，第1小題，誰(shuí)來(lái)說(shuō)，說(shuō)你是怎么求的。師：嗯。你是按照“速度=路程時(shí)間”，用60千米除以5分等于12千米/分，很好，還注意了速度單位的書寫，“千米/分”很準(zhǔn)確！同意嗎？嗯，第2題。師：好，8千米/秒。第3題。師：很好！60千米/時(shí)。同學(xué)們口算的速度很快，計(jì)算的也很準(zhǔn)確。那請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這三個(gè)速度，它們分別表示物體在多少時(shí)間內(nèi)行駛的路程？師：第1題：對(duì)，表示物體1分鐘行駛的路程。第2題。師：好，表示物體1秒鐘行駛的路程。第3題。師：不錯(cuò)！表示物體1時(shí)行駛的路程。師：嗯，像這樣1分、1秒、1時(shí)都叫做“單位時(shí)間”！同學(xué)們，你能嘗試著說(shuō)一說(shuō)“什么叫速度”嗎？師：你來(lái)說(shuō)。說(shuō)的真準(zhǔn)確！速度是物體單位時(shí)間內(nèi)行駛的路程。你再說(shuō)一遍。說(shuō)的不錯(cuò)，現(xiàn)在大家一起讀一遍。師：讀的很好。速度不僅僅在我們的課堂上，還大量的存在我們生活中，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)生活，去感受生活中的速度。（課件展示蝸牛速度）師：好，誰(shuí)來(lái)讀一讀。嗯，那你知道蝸牛爬的是快呢還是慢呢？（慢）你是怎樣感受到慢的呢？對(duì)！我們小朋友伸開(kāi)雙臂大約1米，1個(gè)小時(shí)比我們一節(jié)課的時(shí)間還長(zhǎng)，它才爬7米，太慢了！想知道速度快的嗎？來(lái)看！（課件展示聲音速度）師：你來(lái)讀一遍。讀的不錯(cuò)，那你說(shuō)聲音在空氣中傳播的速度快嗎？你是怎樣感受到的？師：說(shuō)的真好！在我們一眨眼的時(shí)間聲音傳播了340米，相當(dāng)于我們標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)的一周長(zhǎng)度，一眨眼，跑一大圈，真是快！可是還有比它速度更快的?。ㄕn件展示光速度）師：好，你來(lái)讀一遍！你知道30萬(wàn)千米是多遠(yuǎn)嗎？我們的地球大嗎？大，赤道大嗎？大，可是在我們一眨眼的時(shí)間，光繞著地球赤道跑了7圈半了！可見(jiàn)光在空氣中傳播的速度非常的快！光的速度是我們迄今為止發(fā)現(xiàn)的傳播最快的速度！師：現(xiàn)在由光和聲音在空氣中的傳播速度，你能解釋一種自然現(xiàn)象嗎？結(jié)合圖片想一想？師：嗯，你來(lái)說(shuō)！對(duì)！正是由于光比聲音在空氣中傳播的速度快，我們總是先看到閃電，再聽(tīng)到雷聲！你們真了不起，用速度的知識(shí)，合理的解釋了一種自然現(xiàn)象。師：可見(jiàn)，數(shù)學(xué)與我們的生活真是密不可分。剛才同學(xué)們知道了什么是“速度”，也會(huì)求了速度，那路程和時(shí)間怎么求呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看這幅圖。（課件展示“試一試”）師：小聲讀題，嘗試著做一做。師：好了嗎？誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下，嗯，你來(lái)！師：好！因?yàn)槁烦淌?40千米，速度是70千米/時(shí)，時(shí)間是14070=2（時(shí)），因此你認(rèn)為“時(shí)間=路程速度”，你們同意嗎？師：嗯，真棒!第二題！師：你來(lái)！哦，小男孩每分60米，走10分鐘，就是求10個(gè)60是多少，6010=600（米），你認(rèn)為“路程=速度時(shí)間”。大家同意嗎？師：你們真棒，總結(jié)出了路程、速度和時(shí)間之間的關(guān)系，（課件展示三個(gè)關(guān)系式