八年級語文下冊 第三單元 第13課《故鄉(xiāng)》課件 魯教版五四制.ppt

故鄉(xiāng) 魯迅 1881 1936 生于浙江紹興 原名周樹人 字豫才 我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家 思想家和革命家自第一篇小說 狂人日記 開始用魯迅作筆名 著名作品集有 野草 朝花夕拾 吶喊 彷徨 華蓋集 墳 等 在初中我們學(xué)過他的作品有 從百草園到三味書屋 社戲 阿長與 山海經(jīng) 魯迅自傳 選自 朝花夕拾 選自 吶喊 選自 朝花夕拾 選自 集外集拾遺補(bǔ)篇 陰 y n 晦 hu 五行 w x ng 腳踝 ji ohu i 潮汛 ch ox n 髀 b 愕然 r n 嗤笑 ch xi o 瑟 s 索 su 惘然 w ngr n 隔膜 g m 秕 b 谷 g 鵓鴣 b g 顴骨 qu ng 折本 sh b n 潺潺 ch nch n 伶仃 l ngd ng 恣 z 睢 su 讀讀 記記 談?wù)勑≌f 小說 以塑造人物為中心 通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活 小說分類 長篇 中篇 短篇 按篇幅長短 小小說 小說三要素 人物 故事情節(jié) 環(huán)境 人物塑造方法 外貌 語言 動作 心理 神態(tài) 故事情節(jié) 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 序幕 尾聲 環(huán)境 自然環(huán)境社會環(huán)境 1 小說以什么為線索來組織故事情節(jié) 2 依據(jù)小說的線索 可以把小說分為三部分 怎樣分 為什么 以 我 在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索 一 回故鄉(xiāng) 二 在故鄉(xiāng) 三 離故鄉(xiāng) 思考 全文共分三部分 第一部分 1 5 描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和 我 見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情 并交代了 我 回故鄉(xiāng)的目的 第二部分 6 77 寫 我 回故鄉(xiāng)的見聞與感受 第一層 6 8 寫老屋的寂寥 更使 我 沉浸在深深的悲涼之中 還寫與母親商定搬家的事情 第二層 9 33 我 回憶與少年閏土的友情 第三層 34 52 我 見到了圓規(guī)楊二嫂 結(jié)構(gòu)層次 一 閱讀1 5段 回答以下問題 1 第一段中的 冒著嚴(yán)寒 說明什么 冒著嚴(yán)寒 寫回故鄉(xiāng)的季節(jié) 寫出我回故鄉(xiāng)急切心情 2 第2段描寫了哪些景物 起什么作用 天氣陰晦 冷風(fēng)嗚嗚的響 蒼黃的天 蕭索的荒村 寫出衰敗荒涼的農(nóng)村景象 襯托 我 悲涼的心情 第四層 53 77 寫 我 見到了中年閏土 第三部分 78 88 寫 我 懷著深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng) 但 我 并不因此消沉 悲觀 而是寄希望于未來和下一代 3 如何理解第3段的含義 本段在文中起什么作用 先用一個感嘆句 阿 再用一個否定的疑問句 這樣寫是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出乎 我 的意料 因而產(chǎn)生懷疑 但又的確是 我 的故鄉(xiāng) 對懷疑加以否定 反映 我 的復(fù)雜思緒 沉重的心情 為下文作鋪墊 在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用 4 怎樣理解 故鄉(xiāng)本也如此 雖然沒有進(jìn)步 也未必有我所感的悲涼 眼前蕭索的景象與 我 記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的反差 心中疑惑既而感到悲涼 只得自我安慰 實(shí)則流露出一種憂憤之情 二 討論小說哪些地方運(yùn)用了對比手法 各有什么作用 蕭索的荒村 神異的圖畫 一 故鄉(xiāng)的變化 記憶中的故鄉(xiāng) 眼前的故鄉(xiāng) 對比及作用 二 閏土的變化 對比及作用 少年閏土 中年閏土 十一二歲 紫色圓臉 頭戴小氈帽 頸上套一個銀項(xiàng)圈 有一雙紅活圓實(shí)的手 身材增加了一倍 臉色灰黃 很深的皺紋 眼睛周圍腫得通紅 頭戴破氈帽 身上只一件極薄的棉衣 渾身瑟索著 手提一個紙包和一支長煙管 手又粗又笨而且開裂 像是松樹皮了 活潑剛健 動作干脆利落 說話脫口而出 樸質(zhì) 有智有勇 熱情 純真 說話吞吞吐吐 斷斷續(xù)續(xù) 謙恭而又含糊 顯得遲鈍麻木 只是不怕我 送我貝殼和鳥毛 告訴我很多希奇的事 對 我 友好 熱情 和 我 建立了純真的友情 對 我 恭恭敬敬 稱呼 我 為老爺 和 我 之間隔了一層可悲的厚障壁了 天真活潑 無憂無慮 悲哀 痛苦 生活壓得他喘不過氣來 而他把幸福的希望寄托在神靈身上 二 純真活潑 有智有勇 無憂無慮 懂得很多知識簡直是個小英雄 麻木遲鈍 善良樸實(shí) 痛苦不堪的 木偶人 對比及作用 少年閏土 中年閏土 對比及作用 閏土二十多年來為什么發(fā)生這么大的變化 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗 農(nóng)民生活的貧困 封建傳統(tǒng)觀念 即禮教 等級觀念 毒害 使閏土發(fā)生了巨變 三 楊二嫂的變化 年輕漂亮端莊文靜豆腐西施 潑辣刻薄自私勢利貪婪的圓規(guī) 對比及作用 終日坐著 人稱 豆腐西施 擦著白粉 顴骨沒有這么高 嘴唇也沒有這么薄 因?yàn)橐?這豆腐店的買賣非常好 說明楊二嫂年輕漂亮 安分守己 凸顴骨 薄嘴唇 50歲上下的女人站在我面前 兩手搭在髀間 沒有系裙 張著兩腳 正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī) 說明楊二嫂老丑而瘦 不認(rèn)識了么 我還抱過你咧 忘了 這真是貴人眼高 阿呀呀 你放了道臺了 還說不闊 你現(xiàn)在有三房姨太太 出門便是八抬的大轎 還說不闊 嚇 什么都瞞不過我 阿呀阿呀 真是愈有錢 便愈是一毫不肯放松 愈是一毫不肯放松 便愈有錢 表現(xiàn)楊二嫂勢利 尖刻 迅哥兒你闊了 搬動又笨重 你還要什么這些破爛木器 讓我拿去罷 我們小戶人家 用得著 表現(xiàn)楊二嫂貪婪的性格 圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身 一面絮絮的說 慢慢向外走 順便將我母親的一副手套塞在褲腰里 出去了 表現(xiàn)楊二嫂的自私 尖刻 貪婪 那豆腐西施的楊二嫂 自從我家收拾行李以來 本是每日必到的 貪婪 前天伊在灰堆里 掏出十多個碗碟來 議論之后 使定說是閏土埋著的 他可以在運(yùn)灰的時候 一齊搬回家里去 賊喊捉賊 楊二嫂發(fā)現(xiàn)了這件事 自己很以為功 便拿了那狗氣殺 飛也似的跑了 虧伊裝著這么高底的小腳 竟跑得這樣快 表現(xiàn)楊二嫂自私 貪婪 塑造其目的 1 用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良 2 用她的變化來說明城鎮(zhèn)小市民的貧困化 從另一側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗 反映了當(dāng)時社會的弊病 1 楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗 生活的貧困 小市民勢利貪婪的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化 2 小結(jié) 小說通過對比手法的運(yùn)用 表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生的巨大變化 說明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗 農(nóng)民和小市民生活的貧困 封建社會傳統(tǒng)觀念對人們的精神毒害 造成人們純真的人性被扭曲 作者塑造這兩個人物形象 真切地抒發(fā)了對現(xiàn)實(shí)社會的不滿 希望有新生活的熾熱感情 四 閏土 淳樸善良麻木遲鈍的貧苦農(nóng)民 楊二嫂 尖酸刻薄自私勢利貪婪的小市民 二人發(fā)生變化的原因 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗 農(nóng)民和小市民生活的貧困 封建傳統(tǒng)觀念對人們精神的毒害 造成人們純真人性的扭曲 對比及作用 辛亥革命的不徹底性造成的農(nóng)村破產(chǎn)人民生活痛苦的現(xiàn)實(shí) 表達(dá)作者對現(xiàn)實(shí)社會的不滿 對新生活的渴望 對比及作用一切的變化說明了什么 小說主題歸納 小說通過描寫故鄉(xiāng)和閏土 楊二嫂的前后變化 反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn) 農(nóng)民生活痛苦的社會現(xiàn)實(shí) 同時深刻揭示出封建傳統(tǒng)對人民大眾精神的束縛和影響 深切地抒發(fā)了作者對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和對新生活的熱切希望 三 在文中找出描寫 我 的心情的句子 分析 我 的心情是如何變化的 回故鄉(xiāng) 急切見故鄉(xiāng) 悲涼憶故鄉(xiāng) 沉重 憂憤憶閏土 高興 佩服 依依不舍見楊二嫂 驚嚇 困窘見閏土 興奮 驚異 悲哀離故鄉(xiāng) 失望 氣悶 悲哀 憧憬未來 四 結(jié)合以下問題 分析 我 是一個怎樣的人 1 故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我 但我卻并不感到怎樣的留戀 這是為什么 因?yàn)?我 對故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí) 即人與事 感到失望 故鄉(xiāng)沒有給 我 留下好印象 2 我只覺得我四面有著看不見的高墻 將我隔成孤身 使我非常氣悶 中的 高墻 指什么 指封建思想 等級觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜 3 他們應(yīng)該有新的生活 為我們所未經(jīng)生活過的 中的 新的生活 是指什么樣的生活 新生活指的是 自由 平等 幸福的生活 4 1 我想到希望 忽然害怕起來 為什么 害怕 2 為什么說 他的愿望切近 我的愿望茫遠(yuǎn)罷了 1 因?yàn)?我 的愿望是普天下的人都過上自由 平等 幸福的新生活 但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù) 我 不知道 所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn) 自然便害怕起來 2 閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活 所以說 切近 我的愿望是普天下的人都過上自由 平等 幸福的生活 我 的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù) 所以茫遠(yuǎn) 5 課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫 表現(xiàn)了什么 海邊奇異的圖畫是 我 對美好希望的想象和憧憬 6 希望是本無所謂有 無所謂無的 這正如地上的路 其實(shí)地上本沒有路 走的人多了 也便成了路 這句話有什么深刻含義 練習(xí)三 3 作者把希望比作地上的路 意思是 只空有希望而不去奮斗 追求 希望便 無所謂有 有了希望并始終不渝地斗爭 實(shí)踐 希望便 無所謂無 人們都滿懷希望奮斗 就會迎來新生活 結(jié)尾充滿了哲理 7 我 是一個怎樣的人 我 二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng) 過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活 回到故鄉(xiāng) 看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索 看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦 看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀 但 我 不失望 對故鄉(xiāng)的未來有著美好的憧憬 我 希望故鄉(xiāng)人過上新的生活 我 對閏土懷有深厚的感情 表現(xiàn)了 我 對勞苦人民的同情與愛 對等級觀念的否定 所以說 我 不是消沉的知識分子 我 是一個同情 熱愛勞動人民的 追求新生活 心懷希望的 具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子形象 課后練習(xí)一 1 憶童年的故鄉(xiāng) 天真爛漫的童年 讓 我 感到心情無比歡愉 在故鄉(xiāng) 冷漠的家鄉(xiāng) 隔膜的人情 使 我 感到無比悲哀 離開故鄉(xiāng) 我 想故鄉(xiāng)會好的 但是總覺得美好的未來很渺茫 課后練習(xí)二 本題主要啟發(fā)學(xué)生對主題和人物的思考 這樣的反差 表現(xiàn)了民眾痛苦生活的現(xiàn)實(shí) 以及由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響 勞苦大眾所受的精神上的束縛 人與人之間的冷漠 隔膜 真切地抒發(fā)了作者對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿 和希望有新生活的熾熱感情 小說主要是通過閏土 楊二嫂與 我 的關(guān)系來反映人們之間的隔膜和苦難生活 兒時的親密伙伴 忠厚老實(shí)的農(nóng)民閏土 曾與 我 親密無間 現(xiàn)在卻恭敬地叫 我 老爺 使 我 感到 非常的悲哀 了 曾經(jīng)那樣美麗的楊二嫂 卻怪腔怪調(diào)地說 我 放了道臺 有三房姨太太 八抬的大轎 弄得 我 無話可說 楊二嫂 閏土 我 三種不同的人及其三種不同的精神關(guān)系 不僅反映了現(xiàn)實(shí)和過去巨大的反差 也深刻地揭示了這種反差下深層的意蘊(yùn) 我躺著 聽船底爆爆的水聲 知道我在走我的路 我想 我竟與閏土隔絕到這地步了 但我們的后輩還是一氣 宏兒不是正在想念水生么 我希望他們不再像我 又大家隔膜起來 然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?都如我的 而生活 也不愿意他們都如閏土的 而生活 也不愿意都如別人的