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復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) (1) 知識(shí)與技能 在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。 (二)過程與方法 在認(rèn)識(shí)、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)據(jù)收集和整理的必要性和數(shù)據(jù)分析方法的多樣性,培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。 (3) 情感態(tài)度和價(jià)值觀 進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,能正確填寫數(shù)據(jù),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。 教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法,培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 PPT課件等。 4、 教學(xué)過程 (1) 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣 1師生交流:同學(xué)們,課余時(shí)間你有什么興趣愛好? 2(相機(jī)出示情境圖中的六項(xiàng)活動(dòng))提出問題:我們班同學(xué)最喜歡的活動(dòng)是什么?怎樣驗(yàn)證你的想法? 學(xué)生意見不一,引發(fā)用統(tǒng)計(jì)解決問題。 【設(shè)計(jì)意圖】聯(lián)系生活實(shí)際,以學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了一個(gè)調(diào)查學(xué)生最喜歡的活動(dòng)情境,不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣,也讓學(xué)生初步感受到統(tǒng)計(jì)的必要性,為復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的學(xué)習(xí)做好鋪墊。(二)自主探究,構(gòu)建新知 1復(fù)習(xí)舊知,鋪墊新知 (1)收集數(shù)據(jù) 統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)最喜歡的活動(dòng)(每人限選一種)。你打算用什么方式進(jìn)行調(diào)查呢? 預(yù)設(shè)1:全班集體舉手表決; 預(yù)設(shè)2:男生和女生的特點(diǎn)不一樣,喜歡的活動(dòng)也有很大差別,應(yīng)該分開統(tǒng)計(jì)。 集體討論后,用男女生分開統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。 (2)整理數(shù)據(jù) 根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,并填入以下表格。 問題1:觀察統(tǒng)計(jì)表,能驗(yàn)證你剛才的想法嗎? 問題2:從統(tǒng)計(jì)表中還知道哪些信息?在使用統(tǒng)計(jì)表時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)? (3)分析數(shù)據(jù) 從上面的表格中,可以知道哪些信息? 2對(duì)比分析,引發(fā)沖突。 (1) 觀察討論:這兩張表有什么共同點(diǎn)?又有什么不同點(diǎn)? (這兩張表統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目都是一樣的,但調(diào)查的對(duì)象不同,每項(xiàng)的數(shù)據(jù)也不同。) (2) 提出問題:最喜歡看書的是男生多,還是女生多?多多少? (3) 最喜歡踢球的是男生多,還是女生多?多多少? (4) 引發(fā)沖突:兩張表不方便比較,有更好的方法使男女生各項(xiàng)對(duì)比更方便? 3 合并表格,揭示課題。 4 (1)合并表格,認(rèn)識(shí)“表頭”。 (2) 比較表格:這張統(tǒng)計(jì)表與合并前的統(tǒng)計(jì)表有什么不同? (3) 揭示課題:復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。 4解讀信息,體驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。 這張表包含哪幾項(xiàng)內(nèi)容?根據(jù)上表回答下面的問題。 (1) 男生最喜歡哪種活動(dòng)的人最多?女生呢? (2)參加調(diào)查的一共有多少人? (3) 你對(duì)調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議? 【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)是新課教學(xué)的主體,在認(rèn)識(shí)、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中,進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法,培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。從復(fù)習(xí)二年級(jí)上冊(cè)學(xué)過的單式統(tǒng)計(jì)表入手,把握學(xué)生知識(shí)的起點(diǎn),通過對(duì)比分析,引發(fā)學(xué)生內(nèi)在的認(rèn)知沖突,從而產(chǎn)生合并創(chuàng)造一個(gè)更簡(jiǎn)潔的表格的欲望,真切地感受到復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)越性和必要性,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。(三)鞏固運(yùn)用,拓展提升課本p38 1.2.3題(4) 回顧總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn) 1 回顧課堂,暢談收獲 這節(jié)課我們研
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