![點(diǎn)線面的位置關(guān)系與平行關(guān)系.doc_第1頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/21/3a88b8c2-c757-4ab6-a25f-5424103fe538/3a88b8c2-c757-4ab6-a25f-5424103fe5381.gif)
![點(diǎn)線面的位置關(guān)系與平行關(guān)系.doc_第2頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/21/3a88b8c2-c757-4ab6-a25f-5424103fe538/3a88b8c2-c757-4ab6-a25f-5424103fe5382.gif)
![點(diǎn)線面的位置關(guān)系與平行關(guān)系.doc_第3頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/21/3a88b8c2-c757-4ab6-a25f-5424103fe538/3a88b8c2-c757-4ab6-a25f-5424103fe5383.gif)
![點(diǎn)線面的位置關(guān)系與平行關(guān)系.doc_第4頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/21/3a88b8c2-c757-4ab6-a25f-5424103fe538/3a88b8c2-c757-4ab6-a25f-5424103fe5384.gif)
![點(diǎn)線面的位置關(guān)系與平行關(guān)系.doc_第5頁(yè)](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/21/3a88b8c2-c757-4ab6-a25f-5424103fe538/3a88b8c2-c757-4ab6-a25f-5424103fe5385.gif)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第 課 點(diǎn)、線、面位置關(guān)系以及線面平行關(guān)系 【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1、熟練掌握點(diǎn)、線、面的概念;2、掌握點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系,以及判定和證明過(guò)程;3、掌握點(diǎn)、線、面平行的性質(zhì)二、能力目標(biāo)1、在實(shí)踐中通過(guò)觀察、嘗試、分析、類比的方法,培養(yǎng)學(xué)生類比思維能力;2、通過(guò)對(duì)公理,定理的應(yīng)用,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;2、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,通過(guò)歸納總結(jié),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和歸納的能力三、情感目標(biāo)1、使用學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們所處的世界是一個(gè)三維空間,進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣;2、讓學(xué)生感受到掌握空間兩直線關(guān)系的必要性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;3、讓學(xué)生了解空間與平面互相轉(zhuǎn)換的數(shù)學(xué)思想【教學(xué)重點(diǎn)】1、異面直線的概念;2、直線與平面平行的判定定理及應(yīng)用;3、兩個(gè)平面平行的判定【教學(xué)難點(diǎn)】1、異面直線所成角的計(jì)算;2、兩平面平行性質(zhì)定理的正確運(yùn)用;3、兩平面平行判定定理的證明【知識(shí)點(diǎn)梳理】1、公理及推論公理1:如果一條直線的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線是所有的點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)用符號(hào)語(yǔ)言表示公理1:公理1作用:判斷直線是否在平面內(nèi)公理2:如果兩個(gè)不重合的平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們有且只有一條過(guò)該點(diǎn)的公共直線符號(hào):平面和相交,交線是a,記作a符號(hào)語(yǔ)言:公理2作用:它是判定兩個(gè)平面相交的方法它說(shuō)明兩個(gè)平面的交線與兩個(gè)平面公共點(diǎn)之間的關(guān)系:交線必過(guò)公共點(diǎn)它可以判斷點(diǎn)在直線上,即證若干個(gè)點(diǎn)共線的重要依據(jù)公理3:經(jīng)過(guò)不在同一條直線上的三點(diǎn),有且只有一個(gè)平面推論:一直線和直線外一點(diǎn)確定一平面;兩相交直線確定一平面;兩平行直線確定一面公理3及其推論作用:它是空間內(nèi)確定平面的依據(jù);它是證明平面重合的依據(jù)公理4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行2、空間直線與直線之間的位置關(guān)系(1) 異面直線定義:不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線(2) 異面直線性質(zhì):既不平行,又不相交(3) 異面直線判定:過(guò)平面外一點(diǎn)與平面內(nèi)一點(diǎn)的直線與平面內(nèi)不過(guò)該店的直線是異面直線(4) 異面直線所成角:作平行,令兩線相交,所得銳角或直角,即所成角兩條異面直線所成角的范圍是(0,90,若兩條異面直線所成的角是直角,我們就說(shuō)這兩條異面直線互相垂直(5)求異面直線所成角步驟:A、利用定義構(gòu)造角,可固定一條,平移另一條,或兩條同時(shí)平移到某個(gè)特殊的位置,頂點(diǎn)選在特殊的位置上B、證明作出的角即為所求角C、利用三角形來(lái)求角(6)異面直線的距離:兩條異面直線的公垂線在這兩條異面直線間的線段(公垂線段)的長(zhǎng)度,叫做兩條異面直線間的距離(7)兩條異面直線的公垂線有且只有一條(8)等角定理:如果一個(gè)角的兩邊和另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩角相等或互補(bǔ)3、空間直線與平面之間的位置關(guān)系直線在平面內(nèi)有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn)三種位置關(guān)系的符號(hào)表示:a;aA;a直線與平面平行、直線與平面相交稱為直線在平面外4、平面與平面之間的位置關(guān)系:平行沒有公共點(diǎn):;相交有一條公共直線:l5、直線和平面平行的判定定理:如果平面外一條直線和這個(gè)平面內(nèi)一條直線平行,那么這條直線和這個(gè)平面平行(記憶口訣:線線平行 線面平行)符號(hào)表示為:圖形如右圖所示Pab6、面面平行判定定理:如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行用符號(hào)表示為:圖形如右圖所示a7、直線和平面平行的性質(zhì)定理:如果一條直線和一個(gè)平面平行,經(jīng)過(guò)該直線的平面和這個(gè)平面相交,那么這條直線和交線平行(記憶口訣:線面平行 線線平行)用符號(hào)表示為:圖形如右圖所示8、面面平行的性質(zhì)定理:如果兩個(gè)平行平面同時(shí)與第三個(gè)平面相交,那么它們的交線平行用符號(hào)語(yǔ)言表示為:.其它性質(zhì):;夾在平行平面間的平行線段相等圖形如右圖所示【典型例題】題型一、證明點(diǎn)或線共面、三點(diǎn)共線或三線共點(diǎn)問(wèn)題例題1:如圖,已知空間四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、AD、BC、CD上的點(diǎn),且EF交GH于P求證:P在直線BD上分析:易證BD是兩平面交線,要證P在兩平面交線上,必須先證P是兩平面公共點(diǎn)即,已知:EFGHP, EAB、 FAD, GBC, HCD,求證:B、D、P三點(diǎn)共線【解析】證明:ABBDB,AB和BD確定平面ABD(推論2)AAB,DBD, EAB,F(xiàn)AD, EFGHP, P平面ABD同理,P平面BCD平面ABD平面BCDBDPBD即B、D、P三點(diǎn)共線【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合本例,說(shuō)明證三點(diǎn)共線的常規(guī)思路變式1:如圖,在空間四邊形ABCD中,點(diǎn)E、H分別是邊AB、AD的中點(diǎn),F(xiàn)、G分別是邊BC、CD上的點(diǎn),且,則()(A)EF與GH互相平行(B)EF與GH異面(C)EF與GH的交點(diǎn)M可能在直線AC上,也可能不在直線AC上(D)EF與GH的交點(diǎn)M一定在直線AC上【解析】依題意,可得EHBD,F(xiàn)GBD,故EHFG,由公理2可知,E、F、G、H共面,因?yàn)镋HBD,故EHFG,所以,EFGH是梯形,EF與GH必相交,設(shè)交點(diǎn)為M,因?yàn)辄c(diǎn)M在EF上,故點(diǎn)M在平面ACB上,同理,點(diǎn)M在平面ACD上,即點(diǎn)M是平面ACB與平面ACD的交點(diǎn),而AC是這兩個(gè)平面的交線,由公理3可知,點(diǎn)M一定在平面ACB與平面ACD的交線AC上選(D)【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查公理2和公理3的應(yīng)用,證明共線問(wèn)題利用四個(gè)公理來(lái)證明共點(diǎn)、共線的問(wèn)題是立體幾何中的一個(gè)難點(diǎn)變式2:如圖所示,設(shè),分別是空間四邊形的邊,上的點(diǎn),且,求證:(1),四點(diǎn)共面;(2)當(dāng)時(shí),四邊形是平行四邊形;(3)當(dāng)時(shí),四邊形是梯形分析:只需利用空間等角定理證明即可【解析】證明:連結(jié),在中, ,且在中, ,且 , 頂點(diǎn),在由和確定的平面內(nèi)(1)當(dāng)時(shí),故四邊形為平行四邊形;(2)當(dāng)時(shí),故四邊形是梯形說(shuō)明:顯然,課本第11頁(yè)的例題就是本題(2)的特殊情況特別地,當(dāng)時(shí),是空間四邊形各邊中點(diǎn),以它們?yōu)轫旤c(diǎn)的四邊形是平行四邊形如果再加上條件,這時(shí),平行四邊形是菱形題型二、異面直線的判定或求異面直線所成的角例題2: A是BCD平面外的一點(diǎn),E、F分別是BC、AD的中點(diǎn), (1)求證:直線EF與BD是異面直線;(2)若ACBD,AC=BD,求EF與BD所成的角【解析】(1)證明:用反證法假設(shè)EF與BD不是異面直線,則EF與BD共面,從而DF與BE共面,即AD與BC共面,所以A、B、C、D在同一平面內(nèi),這與A是BCD平面外的一點(diǎn)相矛盾故直線EF與BD是異面直線(2)解:取CD的中點(diǎn)G,連結(jié)EG、FG,則EGBD,所以相交直線EF與EG所成的銳角或直角即為異面直線EF與BD所成的角在RtEGF中,求得FEG=45,即異面直線EF與BD所成的角為45【點(diǎn)評(píng)】證明兩條直線是異面直線常用反證法;求兩條異面直線所成的角,首先要判斷兩條異面直線是否垂直,若垂直,則它們所成的角為90;若不垂直,則利用平移法求角,一般的步驟是“作(找)證算”注意,異面直線所成角的范圍是(0,變式3:給出下列關(guān)于互不相同的直線和平面的三個(gè)命題:若為異面直線,則;若,則;若,則,其中真命題的個(gè)數(shù)為( )A3 B2 C1 D0【解析】選C,由異面直線的定義得,兩直線可分屬兩個(gè)平面,但是這兩個(gè)平面不一定平行,命題錯(cuò)誤;由面面平行的性質(zhì)定理得線面平行,不一定得到線線平行,命題錯(cuò)誤;由線面平行的性質(zhì)定理得線線平行,再由線線平行的遞推性可得,命題正確題型三、直線與平面、平面與平面平行的判定例題3:如圖所示,正方體ABCDA1B1C1D1中,側(cè)面對(duì)角線AB1,BC1上分別有兩點(diǎn)E,F(xiàn),且B1E=C1F求證:EF平面ABCD【解析】證明:方法一:分別過(guò)E,F(xiàn)作EMAB于M,F(xiàn)NBC于N,連接MN.BB1平面ABCD, BB1AB,BB1BC,EMBB1,F(xiàn)NBB1, EMFN.又B1E=C1F,EM=FN,故四邊形MNFE是平行四邊形,EFMN.又MN平面ABCD,EF平面ABCD,所以EF平面ABCD.方法二:過(guò)E作EGAB交BB1于G,連接GF,則,B1E=C1F,B1A=C1B,F(xiàn)GB1C1BC,又EGFG=G,ABBC=B,平面EFG平面ABCD,而EF平面EFG,EF平面ABCD變式4:一個(gè)多面體的直觀圖和三視圖如圖所示,其中M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),G是DF上的一動(dòng)點(diǎn)當(dāng)FG=GD時(shí),在棱AD上確定一點(diǎn)P,使得GP/平面FMC,并給出證明【解析】點(diǎn)P在A點(diǎn)處,證明:取DC中點(diǎn)S,連接AS、GS、GAG是DF的中點(diǎn),GS/FC,AS/CM面GSA/面FMCGA/面FMC 即GP/面FMC【點(diǎn)評(píng)】證明線面平行,在平面內(nèi)找一條直線與平面外的直線平行,是證明線面平行的關(guān)鍵題型四、證明線面平行與線面平行性質(zhì)的運(yùn)用例題4:如下圖,兩個(gè)全等的正方形ABCD和ABEF所在平面相交于AB,MAC,NFB且AM=FN,求證:MN平面BCE【解析】證法一:過(guò)M作MPBC,NQBE,P、Q為垂足,連結(jié)PQMPAB,NQAB,MPNQ又NQ=BN=CM=MP,MPQN是平行四邊形MNPQ,PQ平面BCE,而MN平面BCE,MN平面BCE證法二:過(guò)M作MGBC,交AB于點(diǎn)G(如下圖),連結(jié)NGMGBC,BC平面BCE,MG平面BCE,MG平面BCE又=,GNAFBE,同樣可證明GN平面BCE又面MGNG=G,平面MNG平面BCE 又MN平面MNGMN平面BCE【點(diǎn)評(píng)】證明直線和平面的平行通常采用如下兩種方法:利用直線和平面平行的判定定理,通過(guò)“線線”平行,證得“線面”平行;利用兩平面平行的性質(zhì)定理,通過(guò)“面面”平行,證得“線面”平行變式5:如下圖,設(shè)a、b是異面直線,AB是a、b的公垂線,過(guò)AB的中點(diǎn)O作平面與a、b分別平行,M、N分別是a、b上的任意兩點(diǎn),MN與交于點(diǎn)P,求證:P是MN的中點(diǎn)【解析】證明:連結(jié)AN,交平面于點(diǎn)Q,連結(jié)PQb,b平面ABN,平面ABN=OQ,bOQ又O為AB的中點(diǎn), Q為AN的中點(diǎn) a,a平面AMN且平面AMN=PQ, aPQP為MN的中點(diǎn)變式6:如圖所示,是圓柱的母線,為矩形,分別是線段的中點(diǎn),求證:面【解析】證明:在中,分別是的中點(diǎn)所以,(中位線定理)在矩形中, 所以,因?yàn)?,平面,平?所以,平面同理,在中,有(中位線定理)因?yàn)椋矫?,平?所以,平面因?yàn)?,平面,平面?所以,平面平面因?yàn)?,平?所以,平面(面面平行的性質(zhì)定理)【點(diǎn)評(píng)】運(yùn)用中位線定理,證得兩直線分別平行兩平面,根據(jù)面面平行的判定定理證得平面平面,再運(yùn)用面面平行的性質(zhì)定理證得線面平行,綜合運(yùn)用線線,線面,面面三者平行關(guān)系解題變式7:如圖,在長(zhǎng)方體中,分別是的中點(diǎn),分別是的中點(diǎn),求證:面【解析】證明:取中點(diǎn),連接由題可得,即四邊形為平行四邊形因?yàn)椋謩e為中點(diǎn),可得因?yàn)?,平面,平面所以,平面在中,分別為的中點(diǎn)所以,因?yàn)?,平面,平面所以,平面因?yàn)?,平面,平面,所以,平面平面因?yàn)?,平面所以,平面(面面平行的性質(zhì)定理)【點(diǎn)評(píng)】設(shè)取中點(diǎn),從而找到兩條相交的直線分別平行同一平面,證得面面平行,再運(yùn)用面面平行的性質(zhì)定理得到線面平行題型五:證明面面平行與面面平行性質(zhì)的運(yùn)用例題5:如圖,在四棱錐P ABCD中,M,N分別是側(cè)棱PA和底面BC邊的中點(diǎn),O是底面平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn)求證:過(guò)O、M、N三點(diǎn)的平面與側(cè)面PCD平行【解析】證明:O、M分別是AC、PA的中點(diǎn),連接OM,則OM/PCOM平面PCD,PC平面PCD,OM/平面PCB連結(jié)ON,則ON/AB,由AB/CD,知ON/CDON平面PCD,CD平面PCD,ON/平面PCD又OMON=O,OM、ON確定一個(gè)平面OMN由兩個(gè)平面平行的判定定理,知平面OMN與平面PCD平行,即過(guò)D、M、N三點(diǎn)的平面與側(cè)面PCD平行【點(diǎn)評(píng)】本題考查線線、線面、面面位置關(guān)系相互轉(zhuǎn)化的基本能力若兩條相交直線分別與某已知平面平行,則這兩條相交直線確定的平面平行于已知平面變式8:正方體ABCDA1B1C1D1中(1)求證:平面A1BD平面B1D1C;(2)若E、F分別是AA1,CC1的中點(diǎn),求證:平面EB1D1平面FBDA1AB1BC1CD1DGEF【解析】證明:(1)由B1BDD1,得四邊形BB1D1D是平行四邊形,B1D1BD, 又BD平面B1D1C,B1D1平面B1D1C,BD平面B1D1C同理A1D平面B1D1C而A1DBDD,平面A1BD平面B1CD(2)由BDB1D1,得BD平面EB1D1取BB1中點(diǎn)G,AEB1G從而得B1EAG,同理GFADAGDFB1EDFDF平面EB1D1平面EB1D1平面FBD【點(diǎn)評(píng)】要證“面面平面”只要證“線面平面”,要證“線面平行”,只要證“線線平面”,故問(wèn)題最終轉(zhuǎn)化為證線與線的平行【方法與技巧總結(jié)】1位置關(guān)系:(1)兩條異面直線相互垂直證明方法:證明兩條異面直線所成角為90;證明線面垂直,得到線線垂直;(2)直線和平面相互平行證明方法:證明直線和這個(gè)平面內(nèi)的一條直線相互平行;利用平行四邊形利用三角形中位線(3)面與面平行證明方法:主要證明線線平行即可(4)掌握線性平行,線面平行,面面平行三者之間的相互轉(zhuǎn)化2求角:(1)兩條異面直線所成的角求法:先通過(guò)其中一條直線或者兩條直線的平移,找出這兩條異面直線所成的角,然后通過(guò)解三角形去求得;通過(guò)兩條異面直線的方向量所成的角來(lái)求得,但是注意到異面直線所成角得范圍是;(2)直線和平面所成的角:先找射影,構(gòu)造成直角三角形【鞏固練習(xí)】1、表示不同的點(diǎn),、表示不同的直線,、表示不同的平面,下列推理不正確的是( )A B,直線C D,且不共線與重合2對(duì)于直線m、n和平面,下面命題中的真命題是( )A如果、n是異面直線,那么B如果、n是異面直線,那么相交C如果、n共面,那么D如果、n共面,那么3有以下命題,正確命題的序號(hào)是 直線與平面沒有公共點(diǎn),則直線與平面平行; 直線與平面內(nèi)的任何一條直線都不相交,則直線與平面平行;直線上有兩點(diǎn),它們到平面的距離相等,則直線與平面平行;直線與平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線不相交,則直線與平面平行 4在三棱錐中,分別是的中點(diǎn)求證:平面5如圖,在四棱錐中,底面是矩形,分別是的中點(diǎn),證明:平面6如圖所示,在三棱柱中,點(diǎn)為棱的中點(diǎn),求證:平面7如圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形,為中點(diǎn),為中點(diǎn)證明:平面8如圖,已知,2AB=DE,且是的中點(diǎn),求證:平面9在棱長(zhǎng)為的正方體中,是線段的中點(diǎn),底面的中心是,求證:平面【課后作業(yè)】1已知直線l1、l2,平面,l1l2,l1,則2與的位置關(guān)系是( )A l2 B l2 C l2或l2 D l2與相交2設(shè)平面與平面交于直線l,直線,直線,則M_l3直線AB、AD,直線CB、CD,點(diǎn)EAB,點(diǎn)FBC,點(diǎn)GCD,點(diǎn)HDA,若直線HE直線FG=M,則點(diǎn)M必在直線_上4如圖,在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別為AA1、C1D1的中點(diǎn),過(guò)D、M、N三點(diǎn)的平面與直線A1B1交于點(diǎn)P,則線段PB1的長(zhǎng)為 5如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,對(duì)角線BD1與過(guò)A1、D、C1的平面交于點(diǎn)M,則BM:MD1= (5題) (6題)6直線a、b不在平面內(nèi),a、b在平面內(nèi)的射影是兩條平行直線,則a、b的位置關(guān)系是 7正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H分別為AA1、CC1、C1D1、D1A1的中點(diǎn),則四邊形EFGH的形狀是 8空間四邊形ABCD中, AD=1 , BC=, BD=, AC=, 且, 則異面直線AC和BD所成的角為 9在四棱錐中,為中點(diǎn),為中點(diǎn)求證:平面10如圖,矩形,為圓的直徑,點(diǎn)在圓上,設(shè)的中點(diǎn)為,求證:平面11M、N分別是正方體ABCD-A1B1C1D1的棱BB1、B1C1的中點(diǎn),(1)求MN與AD所成的角;(2)求MN與CD1所成的角 12如圖,已知空間四邊形ABCD的對(duì)角線AC=14cm,BD=14cm,M、N分別是AB,CD的中點(diǎn),MN=cm,求異面直線AC與BD所成的角13已知四面體ABCD中,M,N分別是和的重心,求證:(1)BD/平面CMN;(2)MN/平面ABD14如圖,空間四邊形ABCD被一平面所截,截面EFGH是一個(gè)矩形,(1)求證:CD/平面EFGH;(2)求異面直線AB,CD所成的角15M,N,P分別為空間四邊形ABCD的邊AB,BC,CD上的點(diǎn),且AM:MB=CN:NB=CP:PD求證:(1)AC/平面MNP,BD/平面MNP;(2)平面MNP與平面ACD的交線/AC【拓展訓(xùn)練】1(四川卷)l1,l2,l3是空間三條不同的直線,則下列命題正確的是( )Al1l2,l2l3 l1l3 Bl1l2,l2l3 l1l3Cl1l2l3 l1,l2,l3共面 Dl1,l2,l3共點(diǎn) l1,l2,l3共面2(浙江卷)若直線l不平行于平面,且l,則( )A內(nèi)的所有直線與l異面 B內(nèi)不存在與l平行的直線 C內(nèi)存在唯一的直線與l平行 D內(nèi)的直線與l都相交3(四川卷)下列命題正確的是( )A若兩條直線和同一個(gè)平面所成的角相等,則這兩條直線平行B若一個(gè)平面內(nèi)有三個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)平面的距離相等,則這兩個(gè)平面平行C若一條直線平行于兩個(gè)相交平面,則這條直線與這兩個(gè)平面的交線平行D若兩個(gè)平面都垂直于第三個(gè)平面,則這兩個(gè)平面平行5(四川卷)如圖,在正方體中,、分別是、的中點(diǎn),則異面直線與所成角的大小是_6如圖,是底面半徑為1的圓柱的內(nèi)接正六棱柱(底面是正六邊形,側(cè)棱垂直于底面),過(guò)作圓柱的截面交下底面于,已知,證明:四邊形是平行四邊形7如圖,四棱柱的底面是平行四邊形,分別在棱上,且求證: 【參考答案】1、鞏固練習(xí)答案1【答案】C 2【答案】C 3【答案】4【答案】 因?yàn)椋謩e為的中點(diǎn) 所以, 又因?yàn)?,平面,平?所以,平面5【答案】 因?yàn)椋謩e是的中點(diǎn)所有,由題可得,即又因?yàn)椋矫?,平?所以,平面6【答案】連接交于點(diǎn),連接在平行四邊形中,為中點(diǎn)又因?yàn)闉橹悬c(diǎn)所以,又因?yàn)?,平面,平?所以,平面7【答案】證明:連接在平行四邊形中,因?yàn)闉榈闹悬c(diǎn),所以為的中點(diǎn),又為的中點(diǎn),所以因?yàn)槠矫?,平面所以平?【答案】取中點(diǎn),連結(jié),為的中點(diǎn),又 為平行四邊形, 又平面,平面 平面9【答案】連接因?yàn)椋詾槠叫兴倪呅危虼嗽谡叫沃?,為中心,即為中點(diǎn)由于是線段的中點(diǎn),所以, 所以為平行四邊形,即因?yàn)槊妫矫?,所以平?、課后作業(yè)答案1【答案】C 2 3BD 4 52:1 6平行或異面7等腰梯形 89009【答案】證明:連接, . 為中點(diǎn),則因?yàn)?,所以,則四邊形是平行四邊形所以因?yàn)椴辉谄矫鎯?nèi),在平面內(nèi),所以平面10【答案】設(shè)的中點(diǎn)為,則,又,則,四邊形為平行四邊形, 又平面,平面,平面11解:(1)在正方體ABCD-A1B1C1D1中,AD/B1C1B1C1與MN所成的銳角(或直角)是AB、CD所成的角 B1NM=450 MN與AD所成的角為450(2)連接A1B,過(guò)M在面A1B中作A1B的平行線交A1B1于點(diǎn)L,連接LN,LM/D1CLMN(或其補(bǔ)角)即為MN與CD1所成的角 LMN=600 MN與CD1所成的角為60012解:取BC的中點(diǎn)P,連接PM,PN,可證MPN(或其補(bǔ)角
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2 臘八粥 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)001
- 2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3 小數(shù)除法7課時(shí) 循環(huán)小數(shù)配套說(shuō)課稿 新人教版
- 2025工礦產(chǎn)品買賣合同
- 2025同村土地承包合同
- 2025學(xué)校食品供貨合同簡(jiǎn)單版樣本
- 2025版集體勞動(dòng)合同范文
- 2025加盟經(jīng)銷合同范文
- 6-2《插秧歌》說(shuō)課稿及反思 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 2023九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 一元二次方程2.2 一元二次方程的解法2.2.3 因式分解法第2課時(shí) 選擇合適的方法解一元二次方程說(shuō)課稿 (新版)湘教版
- 軟膜天花施工方案
- YY/T 0681.2-2010無(wú)菌醫(yī)療器械包裝試驗(yàn)方法第2部分:軟性屏障材料的密封強(qiáng)度
- GB/T 20472-2006硫鋁酸鹽水泥
- 彭大軍橋牌約定卡
- 煙氣管道阻力計(jì)算
- 城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化保潔服務(wù)迎接重大節(jié)日、活動(dòng)的保障措施
- 醫(yī)院-9S管理共88張課件
- 高考作文復(fù)習(xí):議論文論證方法課件15張
- MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目式教程完整版課件全書電子教案教材課件(完整)
- 藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程完整版課件
- 《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理-Linux(RHEL8、CentOS8)(微課版)(第4版)》全冊(cè)電子教案
- 職業(yè)衛(wèi)生教學(xué)課件生物性有害因素所致職業(yè)性損害
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論