高考政治一輪復習 第四單元 認識社會與價值選擇 第十二課 實現(xiàn)人生的價值課件 新人教版必修4.ppt

1 人生價值 價值和價值觀 價值觀的導向作用2 價值判斷與價值選擇 價值判斷與價值選擇的客觀依據(jù) 價值判斷與價值選擇的社會歷史性 價值判斷與價值選擇的階級性 價值沖突及評價標準3 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 價值的實現(xiàn)方式 個人價值與社會價值的統(tǒng)一說明 本課高考突出考查的重點有價值觀的導向作用 價值判斷與價值選擇的客觀依據(jù)等 尤其是價值觀的導向作用 價值的實現(xiàn)方式考查的頻率最高 每年考題都會涉及 從考查形式看 既有選擇題 也有主觀題 價值觀的導向作用 價值判斷與價值選擇 人生價值的實現(xiàn) 在非選擇題的考查中居多 大多以社會優(yōu)秀人物的事跡為背景進行考查 都有一定的難度 基礎梳理自測 基礎梳理自測 答案 d 答案 c 基礎梳理自測 答案 d 考點歸納突破 考點歸納突破 考點歸納突破 考點歸納突破 考點歸納突破 考點歸納突破 考點歸納突破 考點歸納突破 例1閱讀材料 完成下列要求 文化是大學的靈魂 是辦好大學最重要的精神資源和無形資產(chǎn) 某大學建校90年來 引導學生在實踐中收獲真知 推動校園文化發(fā)展 學生通過參加 社團文化節(jié) 青春微電影 等活動積極秉承以 博學 至學 勤學 為主要內(nèi)涵的 五四 精神 逐漸形成了 尚誠樸 勤學問 重團結 養(yǎng)正氣 優(yōu)良學風 學校積極搭建校企合作平臺 學生積極申報參與創(chuàng)新性項目 科技創(chuàng)新成績斐然 創(chuàng)新文化蔚然成風 多年來 志愿者幫扶活動在該校常態(tài)化 多樣化 學生深入農(nóng)村開展義務家教 義診 科普宣傳等活動 極大提升了廣大師生的文明素養(yǎng)和學校聲譽 促進農(nóng)村的精神文明建設工作 大學生深入農(nóng)村開展義務家教 科普宣傳活動 促進了農(nóng)村精神文明的發(fā)展 有人據(jù)此認為 大學生是價值的創(chuàng)造者 幫扶對象是價值的享受者 你是如何評價這一觀點的 運用所學哲學知識說明理由 答案試解 人的價值在于對社會的責任和貢獻 大學生通過義務服務活動滿足社會及他人的需要 同時促進社會精神文明建設 人又是價值的享受者 大學生利用學校搭建的平臺和社會提供的條件去創(chuàng)造價值 同時也得到了社會的認可 提升了自身素質(zhì) 人是價值創(chuàng)造者和享受者的統(tǒng)一 大學生在創(chuàng)造價值和享受價值的統(tǒng)一中實現(xiàn)自己的人生價值 幫扶對象在享受價值的同時也創(chuàng)造價值 命題解析 本題考查對人生價值的理解 考查學生辯證思維能力 人生價值包括兩個層面的內(nèi)容 個人對社會的責任和貢獻 以及社會對個人的尊重和滿足 注意分析時圍繞這兩個方面來談 答案組織注意總分結構 不僅要分析大學生 還要分析幫扶對象 考點歸納突破 1 近幾年來 藍天白云成為難以企及的 奢侈品 有人提出 環(huán)境事關人類共同福祉 自覺減少空氣污染 人人有責 他們倡導從乘公交 地鐵上班做起 從少開一小時空調(diào)做起 從少抽一支煙做起 這一倡議表明 量變引起的質(zhì)變必然促進事物發(fā)展 人們的價值選擇以價值判斷為基礎 社會的發(fā)展取決于人們的價值選擇 社會的發(fā)展離不開個人的積極努力a b c d 答案 b解析 本題考查學生對量變與質(zhì)變 價值判斷與價值選擇 個人與社會等知識的理解和掌握情況 題干中的倡議 是基于價值判斷的價值選擇 說明了社會發(fā)展離不開個人的努力 b符合題意 表述錯誤 事物的量變引起質(zhì)變未必促進事物的發(fā)展 夸大了價值選擇的作用 表述錯誤 2 2015 山東卷 35 青年處在價值觀形成和確立的時期 抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要 這就像穿衣服扣扣子一樣 如果第一?？劭坼e了 剩余的扣子都會扣錯 從哲學上看 這里強調(diào)青年要扣好人生的 第一?？圩?是因為 a 一切工作都應該從正確的價值觀出發(fā)b 價值判斷是在價值選擇的基礎上作出的c 價值觀對人生實踐具有重要的導向作用d 社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提 答案 c解析 此題考查價值觀的有關知識 這里人生的第一?？圩泳褪乔嗄陼r期所養(yǎng)成的價值觀 第一?？圩涌坼e了 后面的扣子就會都扣錯 而青年時期形成的價值觀有了偏差 必然會導致今后人生道路選擇的偏差 因此價值觀特別是青年時期形成的價值觀對人生實踐具有重要的作用 c符合題意 一切工作都應該從實際出發(fā) a看法錯誤 價值判斷是價值選擇的前提和基礎 b顛倒了兩者關系 材料強調(diào)的是價值觀對人生的重要性 d是社會條件的重要性 不符合題意 考點歸納突破 考點歸納突破 考點歸納突破 考點歸納突破 例2 2015 全國卷 22 2014年 日本方面認為美國某出版公司的教科書 傳統(tǒng)與遭遇 環(huán)球視角看過去 中有關 南京大屠殺 慰安婦 等內(nèi)容與其立場 有出入 要求修改 鑒于教科書中的內(nèi)容和歷史事實相符 該書作者明確拒絕了日方的 請求 由此可見 尊重歷史事實是形成正確價值判斷的前提 價值判斷因具有主體性而沒有客觀的評價標準 歷史事實隨價值判斷的改變而發(fā)生變化 價值判斷和價值選擇深受歷史觀的影響a b c d 答案試解 b命題探究 對于同一本教科書 日方與作者作出了不同的價值判斷與價值選擇 日方要求符合其 立場 作者強調(diào)要尊重歷史事實 這反映了歷史觀對價值判斷與價值選擇的影響 毫無疑問 作者作出了正確的價值判斷 因為價值判斷作為一種社會意識 只有尊重事實 正確反映社會存在 才是正確的 由此 符合題意 價值觀存在主體差異性 但不能否定其也有客觀標準 錯誤 價值觀反過來會影響歷史觀 影響對歷史事件的認識 但不會改變客觀存在的歷史事實 錯誤 考點歸納突破 3 2015年 感動中國人物 頒獎辭 他們走過半個地球 最后在小山村駐足 他們要開一扇窗 讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界 發(fā)憤忘食 樂以忘憂 朱敏才曾是一名外交官 妻子孫麗娜曾是一名高級教師 退休后兩人沒有選擇安逸的日子 而是奔赴貴州偏遠山區(qū)支教 在支教9年后 他們被中央電視臺評為 最美鄉(xiāng)村教師 他們的事跡說明 人的價值在于對社會的責任和貢獻 人生價值的實現(xiàn)取決于人們的價值選擇 實現(xiàn)人生價值的同時 必須犧牲自我價值 實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引a b c d 答案 b解析 本題考查人生價值的知識 人生價值的實現(xiàn)受到價值選擇的影響 但不是取決于價值選擇 人的價值是社會價值與自我價值的統(tǒng)一 故選項 觀點錯誤 符合題意 故選b 考點歸納突破 4 天津港 8 12 瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故 以及近期一些地方接二連三發(fā)生的重大安全生產(chǎn)事故 再次暴露出安全生產(chǎn)領域存在突出問題 面臨嚴峻形勢 為堅決遏制安全生產(chǎn)事故發(fā)生 8月24日湖北省全面開展拉網(wǎng)式排查 劍指各個領域的安全隱患 要遏制事故 關鍵在消滅隱患 要樹立 隱患就是事故 的理念 其哲學依據(jù)是 意識活動具有目的性 人的意識決定了實踐發(fā)展的水平 堅持對立統(tǒng)一的觀點 預防事物向不利的方面轉(zhuǎn)化 矛盾具有特殊性 要求我們做到具體問題具體分析 自覺站在最廣大人民的立場上 從人民的整體利益出發(fā)a b c d 答案 c解析 本題考查對立統(tǒng)一的觀點 價值選擇等知識 要樹立 隱患就是事故 的理念 堅持對立統(tǒng)一的觀點 自覺站在最廣大人民的立場上 正確 意識不能起決定作用 說法錯誤 與題意無關 故選c 考點歸納突破 考點歸納突破 考點歸納突破 考點歸納突破 例3 2015 北京卷 25 5w 是職業(yè)生涯規(guī)劃中常用的思考模式 見下圖 這一模式啟示我們 確定職業(yè)生涯規(guī)劃時 whoareyou 你是誰 whatdoyouwant 你想干什么 whatcanyoudo 你能干什么 whatcansupportyou 環(huán)境支持或允許你干什么 whatcanyoubeintheend 你最終的職業(yè)目標是什么 應明確自身興趣 技能和價值觀 外部因素的支持或干擾具有根本影響 愿望 動機和實現(xiàn)結果之間一致的 要在權衡理想和現(xiàn)實的過程中確立目標a b c d 答案試解 b命題探究 本題以 5w 即職業(yè)生涯規(guī)劃中常用的思考模式為背景材料 考查人生價值的實現(xiàn)和創(chuàng)造的相關知識 第一個w體現(xiàn)的是要認識自己 第二 三 四個w體現(xiàn)的是人的興趣 技能 人的價值觀以及就業(yè)的條件 正確且適合題意 由第一 四 五個w可知要在權衡理想和現(xiàn)實的過程中確立目標 正確且適合題意 內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因 表述錯誤 愿望 動機和實現(xiàn)結果之間未必都是一致的 表述錯誤 考點歸納突破 5 2015 安徽卷 9 人們在感懷鄉(xiāng)愁的同時 把夢想留在他鄉(xiāng) 把匆匆的背影留給故鄉(xiāng) 這說明 a 夢想是實現(xiàn)自我價值的途徑b 價值觀念決定人的行為選擇c 奉獻他鄉(xiāng)才能實現(xiàn)社會價值d 價值選擇以價值判斷為基礎 答案 d解析 材料說明 雖然人們念念不忘故鄉(xiāng)和親人 但還是選擇了走向他方 做出這樣的選擇是基于人們留好還是走好做出的價值判斷 d符合題意 實現(xiàn)價值的途徑是現(xiàn)實的實踐 夢想不是實現(xiàn)的途徑 a觀點錯誤 價值觀是影響人們行為選擇的重要因素 但并非決定因素 決定行為選擇的是人們所處的時代和社會條件 選擇是對現(xiàn)實條件的認識和判斷的結果 b觀點錯誤 只要對社會做出了積極的貢獻就是在實現(xiàn)自己的社會價值 無論奉獻本土還是他鄉(xiāng) c表述錯誤 6 2015 上海卷 28 鄒碧華是上海市高級人民法院副院長 司改辦主任 去年12月 因突發(fā)心臟病 倒在了司法改革的征途上 法官當如鄒碧華 這是他去世后 網(wǎng)絡上轉(zhuǎn)載最多的一句話 他生前曾說 我覺得司法改革和信息化是真正能夠改變中國法院的兩大領域 如果這兩年抓緊干出模樣來 也算對得起黨 對得起自己的人生 個人上不上臺階不重要 改革怎么可能不觸及利益 怎么可能沒有爭議 該擔當時必須擔當 鄒碧華的社會價值集中體現(xiàn)在 a 他獲得全社會的高度贊譽 人們將會永遠緬懷他b 它既有強烈的改革意識 又有司法工作者的良心c 他堅定腳踏實地 肩擔道義信念 堪稱法官楷模d 他不計個人得失 以理智和責任 推進司法改革 答案 d解析 本題考查人生價值及其實現(xiàn) 人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一 前者表現(xiàn)為社會對個人的尊重和滿足 后者表現(xiàn)為個人對社會的責任和貢獻 a c強調(diào)的是個人價值 b強調(diào)的是實現(xiàn)人生價值要充分發(fā)揮主觀能動性 提高個人素質(zhì) 講的是實現(xiàn)人生價值的條件 故選d 時政熱點鏈接 黨的十八屆五中全會指出 必須把發(fā)展基點放在創(chuàng)新上 形成促進創(chuàng)新的體制架構 塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動 更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領型發(fā)展 培育發(fā)展新動力 優(yōu)化勞動力 資本 土地 技術 管理等要素配置 激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力 推動大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新 釋放新需求 創(chuàng)造新供給 推動新技術 新產(chǎn)業(yè) 新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展 拓展發(fā)展新空間 形成沿海沿江沿線經(jīng)濟帶為主的縱向橫向經(jīng)濟軸帶 培育壯大若干重點經(jīng)濟區(qū) 實施網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略 實施 互聯(lián)網(wǎng) 行動計劃 發(fā)展分享經(jīng)濟 實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略 深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 發(fā)揮科技創(chuàng)新在全面創(chuàng)新中的引領作用 實施一批國家重大科技項目 在重大 時政熱點鏈接 創(chuàng)新領域組建一批國家實驗室 積極提出并牽頭組織國際大科學計劃和大科學工程 大力推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式 走產(chǎn)出高效 產(chǎn)品安全 資源節(jié)約 環(huán)境友好的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路 構建產(chǎn)業(yè)新體系 加快建設制造強國 實施 中國制造二 二五 實施工業(yè)強基工程 培育一批戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè) 開展加快發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)行動 構建發(fā)展新體制 加快形成有利于創(chuàng)新發(fā)展的市場環(huán)境 產(chǎn)權制度 投融資體制 分配制度 人才培養(yǎng)引進使用機制 深化行政管理體制改革 進一步轉(zhuǎn)變政府職能 持續(xù)推進簡政放權 放管結合 優(yōu)化服務 提高政府效能 激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力 完善各類國有資產(chǎn)管理體制 建立健全現(xiàn)代財政制度 稅收制度 改革并完善適應現(xiàn)代金融市場發(fā)展的金融監(jiān)管框架 創(chuàng)新和完善宏觀調(diào)控方式 在區(qū)間調(diào)控基礎上加大定向調(diào)控力度 減少政府對價格形成的干預 全面放開競爭性領域商品和服務價格 時政熱點鏈接 1 結合 大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新 的時代背景 說明人生價值的實現(xiàn) 1 人的價值在于創(chuàng)造價值 就在于對社會的責任和貢獻 通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 為社會進步創(chuàng)造財富 實現(xiàn)自身的價值 2 在勞動和奉獻中 在個人與社會的統(tǒng)一中 在砥礪自我中走向成功 黨和國家的政策和支持為人生價值的實現(xiàn)創(chuàng)造了有利的條件 要在正確價值觀的指導下 把握時代的機遇 自覺提高個人素質(zhì) 堅定理想信念 立足實踐實現(xiàn)自己的人生價值 2 從唯物史觀的角度分析形成促進創(chuàng)新的體制架構的哲學依據(jù) 社會主義社會的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系 經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的矛盾 改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展 改革的根本目的 就是使生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力的發(fā)展 使上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展 改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力 促進創(chuàng)新的體制架構 為創(chuàng)新創(chuàng)造良好的環(huán)境 時政熱點鏈接 1 2015年9月9日 習近平同志在北京師范大學強調(diào)全國廣大教師要做有理想信念 有道德情操 有扎實學識 有仁愛之心的好老師 為發(fā)展具有中國特色 世界水平的現(xiàn)代教育 培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻 從唯物史觀看 這一強調(diào)是基于 全面的能力為人生價值的實現(xiàn)提供更加廣闊的空間 社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提 人生價值的實現(xiàn)需要堅定的理想信念和正確價值觀指引 社會意識具有相對獨立性 對社會存在具有決定意義a b c d 答案 a解析 本題考查唯物史觀的知識 做 四有 教師 要求有理想信念 有道德情操 有扎實學識 有仁愛之心 反映了理想信念 道德情操 學識 仁愛的重要性 和 符合題意 與題意無關 后半句表述錯誤 故選a 時政熱點鏈接 2 2015 天津卷 8 炮制雖繁必不敢省人工 品味雖貴必不敢減物力 是同仁堂人的承諾 修合無人見 存