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文檔簡介

小螞蟻過橋教案范文 活動目標(biāo)： 1、能大膽嘗試走過不同的橋，有障礙的，“S”形的等，發(fā)展幼兒的平衡能力。 2、培養(yǎng)幼兒勇敢的美好情感。 活動準(zhǔn)備： 1、小螞蟻胸飾 2、與幼兒人數(shù)相同的小凳子，“S”形的平衡木 3、兩筐皮球 活動過程： 一、開始部分：熱身運(yùn)動 T：我是勇敢的小螞蟻，我們是勤勞的小螞蟻，那我們來做做運(yùn)動吧！ （師幼一起聽音樂做熱身操） 二、基本部分 1、搭橋 T：小螞蟻們看，前面有一條小河，那我們怎么過去呢？ T：好，今天我們就用小凳子來搭兩座橋，請第一排的小螞蟻來搬這邊的椅子，請第二排的小螞蟻來搬那邊的椅子，記住小椅子要一個(gè)接一個(gè)得排起來，好，我們開始搭橋吧?。▋山M小朋友自己搭橋） 2、試過橋 T：小螞蟻真能干，兩座小橋搭好了，小螞蟻想不想來試一試，走一走呀？想一想怎么樣才能走得穩(wěn)？（幼兒集體試過橋，走一遍） T:小螞蟻都試著走過了橋，那你是怎么走的穩(wěn)的？（請個(gè)別幼兒來試試自己是怎么走的）引導(dǎo)幼兒兩手張開，平舉，保持身體平衡 T：那怎么走得神氣點(diǎn)呢？張老師來走走好不好 （教師示范：要求腳要踩穩(wěn)，手要張開平舉，保持身體平衡，眼睛看腳下，挺胸） T:那我們在來試試，要走得又穩(wěn)有神氣?。ㄓ變杭w過橋） 3、過油障礙的橋 T：看，我們的橋發(fā)生了變化，這樣的橋你能過去嗎？（請個(gè)別幼兒來走一走） T：她是怎么過的？是跨過去的，我們來學(xué)一學(xué)跨的動作 T：小螞蟻想不想過這樣的橋，那我們開始吧！ （幼兒集體過有障礙的橋） 4、過“S”形的橋 T:看，又有兩座橋了，你們會過嗎？ （幼兒過“S”形的橋，要求要走得穩(wěn)） 三、游戲：小螞蟻搬糧食 T：小螞蟻過橋的本領(lǐng)學(xué)會了，現(xiàn)在啊，就要到河對岸去搬糧食了，要走過椅子小橋，從筐里拿一個(gè)球，再從“S“橋上走回來，回來后就做在球上休息，挺清楚了嗎？ 幼兒開始游戲，教師在旁保護(hù)并

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