數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)容積與容積單位

五 年級(jí) 下 冊(cè) 數(shù)學(xué) 科第 三 單元 容積和容積單位 教案 桂平市金田鎮(zhèn)理村小學(xué) 林材 主備教師林材備課組長(zhǎng)檢查人使用教師林材課時(shí)安排 1 上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材第3839頁(yè)內(nèi)容及例5、例6 教 學(xué) 目 標(biāo)知 識(shí) 與 技 能1. 認(rèn)識(shí)常用的容積單位升和毫升2. 掌握升與毫升之間的進(jìn)率以及它們和體積單位之間的關(guān)系。3. 理解容積和體積的概念既有聯(lián)系又有區(qū)別。4. 學(xué)會(huì)求不規(guī)則物體的體積。過 程 與 方 法1. 經(jīng)歷容積概念的探究與理解過程，并通過比較，明確容積單位與體積單位的區(qū)別和聯(lián)系。2. 經(jīng)歷探求不規(guī)則物體的體積的過程，使學(xué)生深化轉(zhuǎn)化的思想和遷移的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究意識(shí)，并向?qū)W生滲透“事物之間是相互聯(lián)系的”這一辯證唯物主義的思想。教學(xué)重點(diǎn) 建立容積的觀念，掌握容積單位之間的進(jìn)率教學(xué)難點(diǎn) 探求不規(guī)則物體的體積教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、量筒、量杯、梨、長(zhǎng)方體紙盒教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情境，演示分析教 學(xué) 過 程 二次備課一、復(fù)習(xí)檢查：說(shuō)出長(zhǎng)正方體體積計(jì)算公式。二、講授新課:、反饋容積及容積單位：生匯報(bào)：（）箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，叫做它們的容積。通過上面的“做一做”，我們知道長(zhǎng)方體小木盒所能容納物體的體積就是這個(gè)小木盒的容積。（2）計(jì)量容積，一般就用體積單位。但是計(jì)量液體體積，如藥水、汽油等，常用容積單位升和毫升。（3）演示：體積單位與容積單位的關(guān)系。說(shuō)一說(shuō)，在生活中哪些物品上標(biāo)有升或毫升。升和毫升有什么關(guān)系呢？教具演示。1升=1000毫升將1升 的水倒入1立方分米的容器里。小結(jié)：1升(L)=1立方分米(dm3 )1升 = 1立方分米 1000毫升 1000立方厘米 1毫升=1立方厘米練一練：1.8升=( )毫升 3500mL=( )L 15000升 =( )毫升1.5dm3 =( )L （4）匯報(bào)小組活動(dòng)的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么：（1）將一瓶礦泉水倒在紙杯中，看看可以倒?jié)M幾杯？（2）估計(jì)一下，一紙杯水大約有多少毫升，幾紙杯水大約是1升。、長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方法，跟體積的計(jì)算方法相同。但是要從容器的里面量長(zhǎng)、寬、高。例5、一個(gè)小汽車上的油箱，里面長(zhǎng)5分米，寬4分米，高2分米。這個(gè)油箱可以裝汽油多少升？542 =40（立方分米） 40立方分米=40升答：這個(gè)油箱可以裝汽油40升。例6、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是6cm，寬是4cm ,高是9cm,體積是多少？板書設(shè)計(jì) 容積和容積單位升、毫升（L、mL） 例5: 542=40（dm）1L=1000mL 40dm=40 L1L=1dm 答：這個(gè)油箱