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園長聽課記錄表時間:聽課內(nèi)容:執(zhí)教者:聽課者:教學過程:(1) 教具準備(10)(2) 教師教態(tài)(10)(3) 語言表達(10)(4) 師幼互動(20)(5) 課程完整性(20)(6) 教學效果(30)課程建議:評價:總分: 時間:年 月 日星期一聽課內(nèi)容:音樂課(兩只小小鴨)執(zhí)教者:聽課者:教學過程:(7) 教具準備(10)(8) 教師教態(tài)(10)(9) 語言表達(10)(10) 師幼互動(20)(11) 課程完整性(20)(12) 教學效果(30)課程建議:A、 提問時注意思路要清晰。比如:鴨子叫聲好聽嗎?前言:孩子暫時還沒弄清楚鴨子的叫聲又怎么能夠直接就知道鴨子的聲音好不好聽呢?B、 先導入叫聲在出示圖片加上動作結合起來。這樣孩子接受更快一些。C、 上好一節(jié)音樂課首先要有互動性,最好在中間部分加上情景演示或分組表演。D、 創(chuàng)編建議放在第二課時比較好。評價:李老師是一個經(jīng)驗很豐富的老師,在課堂的積極性直接感染到了孩子。在語態(tài)方面也表現(xiàn)不錯,但缺乏的就是課堂上得應變能力,但愿在以后教學中多總結經(jīng)驗。好好努力??偡郑?85分(扣在教具以及孩子的互動方面)時間:年 月 日星期一聽課內(nèi)容:蒙氏(認識多邊形)執(zhí)教者: 聽課者: 教學過程:(13) 教具準備(10)(14) 教師教態(tài)(10)(15) 語言表達(10)(16) 師幼互動(20)(17) 課程完整性(20)(18) 教學效果(30)課程建議:A、 在開頭導入方面設置神秘些,讓孩子先鞏固。B、 在實際操作時注意數(shù)數(shù)的同時,可以使用不同的多種顏色。C、 在操作過程中說教應該少些,主要重點放在孩子的操作方面。D、 線上游戲加上一些難度。E、 在集體活動時,教師只要觀察引導二不是直接告訴孩子的答案。F、 總結經(jīng)驗、進行反思。評價:卿老師的課主要難點在于多邊形的概念,重點放在操作上,準備的教具比較豐富。但孩子操作的過程時間太少。希望今后能夠舉一反三,積累經(jīng)驗。在教態(tài)方面也不錯。但有時過于嚴肅??偡郑?80分(扣在教具以及孩子的互動方面)時間: 年 月 日星期一聽課內(nèi)容:小班美術我的顏色會跳舞執(zhí)教者:聽課者:教學過程:(19) 教具準備(10)(20) 教師教態(tài)(10)(21) 語言表達(10)(22) 師幼互動(20)(23) 課程完整性(20)(24) 教學效果(30)課程建議:A、 首先要讓孩子感知和理解什么是“線”,可以用眼觀法和手感觸摸法。B、 用一根線讓孩子感知可以跳很多不同的舞,直的、彎的、波浪的、弧形的。C、 在美術課中主要重點放在動手操作上,別說教太多。D、 小班對于不適合上創(chuàng)意課,應該培養(yǎng)孩子在線條上理解與認識。E、 在課程設置前要明確目標。評價:曾老師是一個性格很活躍的老師,同時也感染了孩子們。在整節(jié)課中氣氛非
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