高中物理易錯(cuò)題錯(cuò)誤分析及正確解法.doc

高中物理易錯(cuò)題錯(cuò)誤分析及正確解法 第9單元穩(wěn)恒電流 內(nèi)容和方法 本單元內(nèi)容包括電流、產(chǎn)生持續(xù)電流的條件、電阻、電壓、電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)電阻、路端電壓、電功、電功率等基本概念，以及電阻串并聯(lián)的特點(diǎn)、歐姆定律、電阻定律、閉合電路的歐姆定律、焦耳定律、串聯(lián)電路的分壓作用、并聯(lián)電路的分流作用等規(guī)律。 本單元涉及到的基本方法有運(yùn)用電路分析法畫出等效電路圖，掌握電路在不同連接方式下結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)而分析能量分配關(guān)系是最重要的方法；注意理想化模型與非理想化模型的區(qū)別與聯(lián)系；熟練運(yùn)用邏輯推理方法，分析局部電路與整體電路的關(guān)系 例題分析 在本單元知識(shí)應(yīng)用的過程中，初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在：不對(duì)電路進(jìn)行分析就照搬舊的解題套路亂套公式；邏輯推理時(shí)沒有逐步展開，企圖走“捷徑”；造成思維“短路”；對(duì)含有電容器的問題忽略了動(dòng)態(tài)變化過程的分析。 例1如圖91所示，1=3V，r1=0.5，R1=R2=5.5，平行板電容器的兩板距離d=1cm，當(dāng)電鍵K接通時(shí)極板中的一個(gè)質(zhì)量m=410-3g，電量為q=1.010-7C的帶電微粒恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：（1）K斷開后，微粒向什么方向運(yùn)動(dòng)，加速度多大？（2）若電容為1000pF，K斷開后，有多少電量的電荷流過R2？在直流電路中，如果串聯(lián)或并聯(lián)了電容器應(yīng)該注意，在與電容器串聯(lián)的電路中沒有電流，所以電阻不起降低電壓作用(如R2)，但電池、電容兩端可能出現(xiàn)電勢(shì)差，如果電容器與電路并聯(lián)，電路中有電流通過。電容器兩端的充電電壓不是電源電動(dòng)勢(shì)，而是路端電壓U。 【正確解答】 (1)當(dāng)K接通電路穩(wěn)定時(shí)，等效電路圖如圖92所示?！拘〗Y(jié)】 本題考查學(xué)生對(duì)電容器充放電物理過程定性了解程度，以及對(duì)充電完畢后電容所在支路的電流電壓狀態(tài)是否清楚。學(xué)生應(yīng)該知道電容器充電時(shí)，隨著電容器內(nèi)部電場(chǎng)的建立，充電電流會(huì)越來越小，電容器兩極板間電壓(電勢(shì)差)越來越大。當(dāng)電容器兩端電壓與電容器所并聯(lián)支路電壓相等時(shí)充電過程結(jié)束，此時(shí)電容器所在的支路電流為零。 根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)學(xué)生應(yīng)該會(huì)用等勢(shì)的方法將兩端等勢(shì)的電阻簡(jiǎn)化，畫出等效電路圖，如本題中的圖92，圖93，進(jìn)而用電路知識(shí)解決問題。 例2如圖94所示，電源電動(dòng)勢(shì)=9V，內(nèi)電阻r=0.5，電阻R1=5.0、R2=3.5、R3=6.0、R4=3.0，電容C=2.0F。當(dāng)電鍵K由a與接觸到與b接觸通過R3的電量是多少？沒有對(duì)電容器的充電放電過程做深入分析。圖95圖中電容器的上極板的電勢(shì)高，圖96中電容器的下極板的電勢(shì)高。電容器經(jīng)歷了先放電后充電的過程。經(jīng)過R3的電量應(yīng)是兩次充電電量之和。 【正確解答】 K接a時(shí)，由圖95