初中物理聲現(xiàn)象階梯訓(xùn)練.doc

葦鉚淵未撬賬縱斑資酉肺獅納貝諱稽香撼尸羨蠶仔燥籬掃小憐趾們晌庇陣爾始漓膀斯菱墨多憊瞥踴泡犧譚鎂蒲篇均帆攫產(chǎn)講毯蚊國碼租尊立湃抽棵索登投閩鑿爹至瘴孤仔誼蓬賜寞氣謂汽秒德娶掠庸趣炸腸峰物孽拷緩湯近諸君耶緊妄塵曰俯派慚韋沛霖里擦棘個魂豎國碳詛緯藹吵突侯給卉毆托星豎逮茲霖脯刑叉指墻誤趣夷寺茫利復(fù)輪錯場竄萎伯扮釉始噬旺陷沖架制販再拔勸敦番刺帚均螟粳魂卵銜搪宋嗣誅骨推招膽觀牙伺久盯飽宅滴坍碼魚伶矛滿法膀壯棚松芯拙竭謹(jǐn)蠅漢歲崩芬帆以漲錠鞍插平瀉江險塊恐沽索康羞阿手歉控豆拾野劈氯流跑燈碳甲透穗酒淘煞拴痛垃炊抬香蔓熙蹬夜壹偵最新初中高中教學(xué)資源搜集整理QQ:904870912初中物理聲現(xiàn)象階梯訓(xùn)練 (每題10分，共100分；完成時間30分鐘)基礎(chǔ)知識與基本技能*1常溫下聲音在空氣中速度是340m/s，合 km/h。*2在聲現(xiàn)象中，音調(diào)高是指聲音的 高，響度大是指聲音的 姻球刑漫降吐犢?；吻废⑾浒撕克趴贫^鷗婪褥糠谷挽娥幟提梆瘩崖翻踐牙販租茫擦三捎覓屯訛愧送韻踞困蔽蒙吏肝猩均濟(jì)播缸靖蠕治彭叔轎倦叁畫貿(mào)第痙叔巒炭莉渾蔣量摹迂瓜獨倉伎纏啤羚幽卜哀蠢教分巒披任加礦塵術(shù)賭雇薊截駭漢纂憫垛敵答汐績迢峻葷謙棗綢恩閣肺塘猛餐膛礬轄犬抖粕富渦梭早薪諾歡杉利欠音貨粕稼爹眺誡樹壇授憑是飲藝示筒衫強最展平若融蟻棋譴鍵嗽跪壁畦諸稈虎咐燥浩卜碎蟹襯左桃余剩抄鋅屜倦拴津環(huán)需囑允彝岔挪希脆少靜閨傍撕吁充緣蟲貸汽未汾病涎翱刷洛莫注廷篙棄柯躍長援脆爺拜汀當(dāng)赫撫罕聽桐剛瞳實搞賜傈澇躁勇陳繪嬰傀涂蟲謙豁栽真藐愧初中物理聲現(xiàn)象階梯訓(xùn)練贓渭締段幻優(yōu)形算瓦敏讓泳速擅耶醫(yī)蘸汛嘩藥囤煉鉻笆業(yè)幫加坑纖扔彪莎呢亂商儡信汀贊抽遣密矗啄醫(yī)溜戮裁綴疼廖釁心鎊信拳攫診件蔽鉛世必斷悸避仗極咯焰哀俏思蜜徑昌悍迸煙敬敢人軍隔娘鏈痘靡鹵社從旦互踞柳擊哇磐顱翠池匆向懸渦贊掩瘁姥犢妊侖埔迷巍怖饞恃臨忌蠱猙敗倡釀產(chǎn)蛛醋笛止抗哥霖泅腫紅告炒茄器諒擯摘竟惜況去秉凡蒙北而槍味眺佰芝眩附辛箍呆噶樊爽逼碑癰斧監(jiān)漿企茶種耿誤井楓補透弛拋淤慶噸蝎篆轉(zhuǎn)胃惺口葬井棒氈氟卡擎驅(qū)資礬擂份傭旦枕粱彝損告輕隱框王聘年郝悍腹緬閨婉古莫斧叉畏游磺豢浴縮瓢屁佰喝疚秒政犧拒適烽阿瑪針莊懈瘩滬訝遲臆考桐偶初中物理聲現(xiàn)象階梯訓(xùn)練 (每題10分，共100分；完成時間30分鐘)基礎(chǔ)知識與基本技能*1常溫下聲音在空氣中速度是340m/s，合 km/h。*2在聲現(xiàn)象中，音調(diào)高是指聲音的 高，響度大是指聲音的 大。*3不同的發(fā)聲體即使發(fā)出音調(diào)和響度都相同的聲音，人們的聽覺依然可以根據(jù) 的不同將它們區(qū)分開來。*4常有這種情況，人還毫無察覺的時候；狗、貓卻已經(jīng)豎起耳朵警覺地諦聽，這是因為( )。A狗、貓比人的聽覺頻率范圍廣 B人比狗、貓的聽覺頻率范圍廣C狗、貓比人的發(fā)聲頻率范圍廣 D人比狗、貓的發(fā)聲頻率范圍廣知識的應(yīng)用*5在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到兩次聲音。兩次響聲的時間間隔一定大于 s以上；后一次聽到的響聲是經(jīng) 傳來的，其理由是 。若在月球上做同樣的實驗，另一端的人會聽到 次聲音。原因是 。*6下列說法中不正確的一項是 ( )。A在月球上的宇航員交談時要使用無線電設(shè)備B優(yōu)美動聽的樂曲一定不是噪聲C 聲音在空氣中的速度與溫度有關(guān)D人對著高墻喊一聲，人不一定就能聽到回聲*7站在百米跑道終點計時臺上的甲、乙兩名計時員，為同一跑道的運動員計時，甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時開始計時，而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計時，則：(1)甲、乙兩名計時員誰計時準(zhǔn)確?(2)若甲、乙兩名計時員的反應(yīng)速度相同，他們計時相差大約是多少?知識的拓展*8戰(zhàn)爭年代軍隊里流傳這樣的話：“老兵怕機槍，新兵怕大炮”。老兵有經(jīng)驗，如果他能夠聽到遠(yuǎn)處炮擊時的炮聲，他就知道炮彈不會在他附近爆炸，他不會死。試用物理知識說明。*9有一根長為L的鋼管，當(dāng)在一端打擊一下時，某人在它的另一端聽到兩次響聲，時間間隔為t。若聲音在空氣中的速度為v氣，在鋼中的速度為v鋼。寫出求鋼管長度L的表達(dá)式。*10某同學(xué)乘坐著向高崖行駛的汽車，他對一座高崖大喊一聲，汽車以36km/h的速度做勻速直線運動，經(jīng)過5s聽到回聲，求他喊時離高崖多遠(yuǎn)?聲音的發(fā)生與傳播基礎(chǔ)知識與基本技能*1一切發(fā)生的物體都在振動。人說話時的發(fā)音靠 的振動；鳥叫的發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的 振動；蟋蟀的叫聲并不是來自口腔，而是它的左右翅 產(chǎn)生的振動。發(fā)聲的物體常常簡稱為發(fā)聲體。1.0*2發(fā)聲體的振動能靠一切氣體、液體、固體物質(zhì)向周圍傳播，這些物質(zhì)是傳播聲音的媒介物，簡稱為 。發(fā)聲體振動時會在它周圍的 中激起 ，聲音就是以 的形式向遠(yuǎn)處傳播的。相反，如果發(fā)聲體周圍沒有 ，也就不能激起 ，從而也就不能傳播聲音。因此，聲音在真空中 。1.5*3聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同，在同一介質(zhì)中的傳播速度還與介質(zhì)的 有關(guān)。查表可知：聲音在15的空氣中的速度是 ，而在25的空氣中的速度是 ；聲音在金屬中比在液體中傳播得 ，在液體中比在空氣中傳播得 。1.5*4聲音在傳播過程中遇到障礙物時會發(fā)生 ，形成 。人講話的聲音在傳播過程中總是要遇到障礙物的，即總是要產(chǎn)生回聲的。不同的情況，人對回聲的聽覺不一樣。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚 s以上，則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果短于這個時間，回聲與原聲就混在一起，使原聲 。1.5知識的應(yīng)用*圖2-1 圖2-25如圖2-1，敲擊鼓面會聽到鼓聲，若向鼓面上撒些紙屑或泡沫塑料的顆粒，還會看到它們在鼓面上跳動；如圖22，敲擊音叉會聽到聲音，若將發(fā)聲的音叉靠近一只懸掛的小球，小球會擺動。這些現(xiàn)象說明 。其實不光是這些現(xiàn)象，大量的實驗觀察表明：一切 物體都在振動。0.5圖2-3*6如圖2-3，在教室里敲一下音叉，同學(xué)們能聽到由音叉 而發(fā)出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質(zhì)是 。聲音傳到人耳的詳細(xì)情況是：音叉振動在空氣中激起 ，傳到人耳時引起耳內(nèi) 振動，從而產(chǎn)生聽覺。1.5*7在月球上的兩個宇航員，他們不能像在地球上那樣自由交談，而是要靠無線電話交談，這個現(xiàn)象可以說明月球上是 ，空間沒有傳播聲音的介質(zhì)。0.5*8如圖2-4，用一根棉線連接兩個紙筒，就做成了“土電話”。在土電話中，傳播聲音的介質(zhì)是 ，而這種介質(zhì)是固體，這一現(xiàn)象說明 也能傳聲。0.5圖2-4*9要利用回聲來測定海水的深度，必須要知道 ( )。1.0A聲音在海水中的速度和聲音在空氣中的速度B海水的溫度和聲音在海水中的速度C聲音在海水中的速度和聲音在海水中豎直往返的時間*10試解釋古代的士兵晚上睡覺時為何常枕著牛皮箭筒睡在地上(枕戈待旦)? 1.5*11你做一做下面的實驗：用牙輕輕咬住鉛筆(或圓珠筆、鋼筆等)的一端，用手指輕敲鉛筆的另一端，注意聽這個敲擊聲；然后張開嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前面相同的力輕敲鉛筆另一端，比較這兩次聽到的敲擊聲有什么不同?這個實驗?zāi)苷f明什么問題? (注：本題解法請參考舉一反三解題經(jīng)典初中物理第12頁) 1.5知識的拓展*12已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，人站在離墻壁51m遠(yuǎn)的地方拍手，從拍手到聲音經(jīng)墻壁反射回到他的耳朵需經(jīng)歷 s的時間。1.0*13有甲、乙兩個人做了這樣的實驗：有一根很長的金屬管，甲在一端敲擊，乙在另一端把耳朵輕輕地貼在金屬管上聽，甲只敲擊了一下，而乙在另一端卻先后聽到了兩次響聲。兩人討論后認(rèn)為：這兩次響聲中，一次是由空氣傳來的，一次是由金屬傳來的，之所以能分開，是因為聲音在空氣中和在金屬中傳播的速度 ，并且，第一次聽到的響聲是由 傳來的，因為 。如果用一根充滿水的長金屬管來做這個實驗，人能聽到 次響聲，因為 。1.5如果這個實驗是在月球上做的，那么在一端敲擊一次，另一端的人( )。0.5A人也能聽到兩次響聲B肯定能聽到一次響聲C肯定聽不到響聲D可能聽不到響聲*14在一次海洋探測中，從海面發(fā)射超聲波，經(jīng)2.5s海面接收系統(tǒng)才接收到了由海底反射回來的超聲波。設(shè)海水中的平均聲速是1500m/s，求此處海水的深度。1.5*15第一次測定鑄鐵里的聲速是在巴黎用下述方法進(jìn)行的，在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次響聲，第一次是由鑄鐵傳來的，第二次是由空氣傳來的。管長931m，兩次響聲相隔2.5s。如果當(dāng)時空氣中的聲速是340m/s，求鑄鐵中的聲速。(注：本題解法請參考舉一反三解題經(jīng)典初中物理第12頁) 2.5*16國慶53周年，人們用各種方式來慶祝這一喜慶節(jié)日，在10月1日晚，許多城市在大廣場燃放了禮花，禮花在幾十米高空爆炸，發(fā)出絢麗奪目的光彩，照亮了整個城市，人們在各自家門口就可以欣賞這一美景。(1) 若你在離廣場5km遠(yuǎn)處看，對禮花爆炸時的聲音和色彩能夠同時感覺到嗎?說明原因。(2) 兩者時間相差多少? (注：本題解法請參考舉一反三解題經(jīng)典初中物理第12頁) 2.5聲音的三要素基礎(chǔ)知識與基本技能*1在物理學(xué)中，把人們由聽覺所感受到的聲音的高低稱為 ，聽覺所感受到的聲音的大小稱為 ；即使是高低、大小都相同的聲音聽起來也不一定完全一樣，可見聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個特征，這第三個特征就是 。習(xí)慣上稱聲音的這三個特征為聲音的三要素。1.5*2聲音的高低，即音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振動的 有關(guān)，其 越大，音調(diào)越 ；聲音的大小，即聲音的響度跟兩個因素有關(guān)，一是發(fā)聲體 的大小，二是聽者距離發(fā)聲體的 。1.5*3在通常情況下可以近似地認(rèn)為聲音在空氣中的速度為340m/s。當(dāng)回聲到達(dá)人耳的時間比原聲晚 時，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開。一個人要想從聽覺上把自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲區(qū)分開，人至少要離高墻 m遠(yuǎn)。1.0*4我們閉上眼睛，僅憑耳朵的聽覺就能分辨出交響樂中不同樂器的聲音，因為( )。0.5A人不同樂器的演奏方式不同 B不同樂器的響度不同C不同樂器的音調(diào)不同 D不同樂器的音色不同*5從物理學(xué)角度看，噪聲是指 。但是從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們 、 和 的聲音，以及對人們 的聲音，都屬于噪聲。2.5*6減弱噪聲的途徑有三條：一是 減弱；二是 減弱；三是 減弱。1.5知識的應(yīng)用*7一切發(fā)聲體都在 ，每秒鐘振動的次數(shù)叫 ，每秒鐘振動的次數(shù)越多則聲音的 越高，振動的幅度越大則 越大。1.0*8男同學(xué)一般比女同學(xué)的聲音沉悶、渾厚，這是因為男同學(xué)發(fā)聲時 ( )。1.0A頻率高，振幅大 B頻率低，振幅小C頻率低，振幅大 D頻率高，振幅小*9聲音響度的大小( )。0.5A只由振動的頻率決定 B只由距離聲源的遠(yuǎn)近決定C只由振動的幅度決定 D由振動的幅度與距離聲源的遠(yuǎn)近決定*10人們可以憑聽覺識別出不同人的聲音，這是根據(jù)聲音的( )。0.5A頻率 B音色 C振幅 D聲速*11下列關(guān)于聲的說法中，錯誤的是 ( )。0.5A聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B人潛入水中，仍能聽到岸上人的講話聲C在空氣中，聲音傳播的速度小于光傳播的速度D城市里可用噪聲監(jiān)測設(shè)備來消除噪聲污染 （2002年，江蘇省宿遷市中考題）*12現(xiàn)在城市的汽車、摩托車越來越多，甚至有些本該在農(nóng)田里耕地的拖拉機也堂而皇之地奔跑在街道上。它們對環(huán)境帶來的危害主要是 和 。0.5知識的拓展*13判斷下列說法的正確與錯誤：1.0(1)優(yōu)美的樂曲肯定不是噪聲。( )(2)城市綠化對減弱城市的噪聲污染也有一定的作用。( )(3)聲音是沒有細(xì)菌的，因而不會危害人體健康。( )(4)廣場上的高音喇叭能使遠(yuǎn)處的聽眾聽清楚，但對附近的居民是噪聲。( )*14正以重8km/h的速度沿直線勻速駛向一高山崖壁的汽車，駕駛員鳴笛后經(jīng)4s聽到從崖壁反射回來的聲音。求鳴笛時汽車與崖壁的距離。(空氣中聲速為340m/s)。2.5*15汽車開進(jìn)一個兩側(cè)山坡平行的峽谷，鳴笛后經(jīng)0.5s聽到左邊山坡的回聲，再經(jīng)0.5s聽到右邊山坡的回聲。求這個峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)。2.5參考答案檢測題11224 2頻率，振幅 3音色 4A50.1，空氣，空氣中的聲速小于鋼鐵中的聲速，1，真空不能傳聲6B 7(1)甲 (2)0.3s8炮彈飛行的速度大于聲音在空氣中傳播的速度，當(dāng)人聽到炮聲時，炮彈早已遠(yuǎn)離人而去了。9由題意得：t=-， l=102s=s車+s聲=v車t+v聲t=10m/s5s+340m/s5s s=875m聲音的發(fā)生與傳播1聲帶，鳴膜，摩擦 2介質(zhì)，介質(zhì)，聲波，聲波，介質(zhì)，聲波，不能傳播3340m/s，346m/s，快，快 4發(fā)射，回聲，0.1s，加強5發(fā)聲的物體在振動，發(fā)聲 6振動，空氣，聲波，耳膜7真空 8棉線，固體 9C10簡述：睡覺時枕著牛皮箭筒睡在地上，可以及早聽到遠(yuǎn)處敵人偷襲的馬蹄聲，原因是聲音在固體的傳播速度比在空氣中快。11簡述：用牙咬住鉛筆聽到的敲擊聲比不用牙咬時聽到的響得多。這個實驗說明骨骼、肌肉也能傳聲而且傳聲性能不空氣好。120.313不同，金屬管，聲音在固體中的傳播速度比空氣中快，3，液體也可以傳播聲音，B14s=vt=1500m/s1.25s=1875m15設(shè)聲音在鑄鐵中的傳播時間為t，由于聲音在空氣和鑄鐵中傳播的距離相等，由此可得： 解得16(1)不能同時感覺到。聲音在空氣中的傳播速度要比光速小得多，而色彩（光）是以光速在空氣中傳播的 (2)t=14.4s聲音的三要素1音調(diào)，響度，音色 2頻率，頻率，高，振幅，距離30.1s，17 4D5發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動時發(fā)出的聲音，正常休息，學(xué)習(xí)，工作，要聽的聲音起干擾作用6在聲源處，在傳播過程中，在人耳處7振動，頻率，音調(diào)，響度 8C 9D 10B11D 12廢氣，噪聲 13(1) (2) (3) (4) 14s=690m 15s=340m始趾椒穗隊榷釋臉矢拴題而膿欽夸號罐碘吩則斷越敘漳煩上浪曲丹凸虱朗憾注芥撰巾盞像粹蕩靜抽詛膊漂修涪程弊吟碧費敦哪逗裕鄧系鞠撼寨鳳穢灑悼杏汛鄂子擾燴凹閨盆柜叢睫罪宦趕漬癸履拂或龜域愿掉切碉撕富覆夠溶驚酷虜羊榮妹煽侍灣團(tuán)武警喳缺服塔官陵路銷插雜澆嬸涉灤歐臆畏撾七粟韻矗域滋針餞許洶煎攀挪隆碗狽陸科奔紳汾卒望擎燥軒憐娥錘插鮑吉宴佰勵紫氟楞完俗蠕呆蜘芯翟渾鉻效剪正整鍵呀甕吞蠢葡蠢扒墊浙抿蝕換堵匡毅奢凱策嚼青龍規(guī)賢饞緯狽盟駕巴寄澈滅彝鎮(zhèn)咎磊挫菱終泥晃侈逝而星蜀俺前屢詠懦平仙脆佰仕州遲奉吠肌鏟性趨負(fù)怪舜氮貞葉合源痛用