32好漢查理.doc

32*好漢查理主備人：葛曉莉教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級上冊第32課教材分析：這篇略讀課文寫的是自稱好漢的調(diào)皮孩子查理，在幫助一個殘疾女孩的同時，也得到女孩的理解和尊重，在兩個人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點的故事。課文中，查理和杰西兩個人物形象真實。查理既調(diào)度又善良，喜歡幫助人，舉止言行很有“好漢”的做派；作為殘疾人的杰西心態(tài)非常健康，她沒有自艾自怨，真誠又熱情、對生活充滿希望，在她的理解、尊重中，查理改正了缺點。教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的表現(xiàn)。3、培養(yǎng)獨立閱讀能力。教學(xué)重點：讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。教學(xué)難點：理解查理發(fā)生變化的原因。 教學(xué)模式：導(dǎo)、學(xué)、議、練 教法學(xué)法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)1、談話導(dǎo)入師:同學(xué)們，在你心目中，你認(rèn)為怎樣的人才能稱得上好漢呢？生：行俠仗義、濟助危難等。師：今天，老師要帶大家一起去認(rèn)識一位好漢，他就是-（板書：好漢查理），這是一個外國人的名字，音譯過來，我們讀時要把第二個字讀成輕聲，這樣給人感覺要親切。跟老師讀一讀。2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）有感情地朗讀課文。（2）讀懂課文內(nèi)容，懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的表現(xiàn)。（3）培養(yǎng)獨立閱讀能力。二、學(xué)、議1、出示自學(xué)提示（一）（1）自由讀課文，小組內(nèi)交流生字詞。（2）邊讀邊想，想一想課文主要講了一件什么事？2、檢測詞語:自由讀、開火車讀、齊讀。調(diào)皮、惡作劇、隨便、 彬彬有禮、戀戀不舍、 杰西、查理、羅伯特先生 說一說AABC式的成語：彬彬有禮、戀戀不舍、惺惺相惜、津津有味、夸夸其談3、指名分自然段讀課文，正音。交流不理解的詞語。4、過渡：這篇課文給我們講了一個溫暖的愛的故事。誰能來簡單說說，這是怎樣的一個愛心故事？自稱（ ）的調(diào)皮孩子查理，在暑假的時候他（ ），后來他（ ），成為了真正的（ ）。5、出示自學(xué)提示（二）(1)一開始，查理是個好漢嗎？后來查理發(fā)生了那些變化？從哪里看出來的？用橫線畫出來。 (2) 查理為什么會有這么大的變化？6、討論問題一：（1）查理一開始是好漢嗎？ 想象一下，他是怎樣搞惡作劇的？當(dāng)小妹妹在吃棒棒糖時，查理 。 當(dāng)大姐姐在專心看書時，查理 。當(dāng)同學(xué)從他身邊走過時，查理 。（2）鎮(zhèn)上的人會怎么叫他呢？（壞小子、調(diào)皮鬼）那些大人可能會對自己的孩子說什么？ 7、查理有哪些變化？你找到了哪些句子？(1)根據(jù)學(xué)生找到的句子讓學(xué)生談感受： A“不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西?！?B“謝謝！”查理顯得彬彬有禮。 C.“當(dāng)然可以?！?D查理雖然調(diào)皮，但說話是算數(shù)的。整整一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。 E“不行，羅伯特先生，我不能隨便要您的東西?！?F“杰西，我會做個好漢?！?師：讀著這些句子，你們看到了一個怎樣的查理？（彬彬有禮、遵守諾言、誠實自信、富有愛心的查理）8、那到底是什么原因，使查理有了如此大的變化呢？結(jié)合課文中人物的表現(xiàn)來感受。（1）杰西怎么稱呼查理的？查理聽到杰西叫他好漢查理，心里會怎么想？（2）杰西又是怎么對待這個不速之客-壞小子查理的？用橫線畫一畫句子（3）指生朗讀杰西的話，想象杰西說話時的神態(tài)、語氣、內(nèi)心活動（4）指生分角色讀讀313自然段人物對話部分的內(nèi)容（5）課文中有關(guān)杰西的語言還在哪里出現(xiàn)，用橫線畫一畫師：讀讀有關(guān)杰西的內(nèi)容，想想是什么使查理發(fā)生了變化？（杰西的尊重、理解、信任）師：除此之外還有什么原因？（羅伯特先生的夸獎）9、學(xué)到這兒，請同學(xué)們再來談?wù)勀銓Α昂脻h”的理解，你認(rèn)為查理是一個真正的好漢嗎？假如現(xiàn)在你是這個鎮(zhèn)上的人，你會怎么評價查理呢？10、讀課題，讓我們一起來贊賞一下真正的好漢-查理三、練續(xù)寫小詩，凸顯愛的主題 師：杰西對查理的充分理解、尊重、信任，真誠做伴，才讓查理感受到朋友的愛，成為真正的好漢。理解、尊重、信任也是愛的一種表現(xiàn)。杰西的愛改變了查理，在掌聲一課中同學(xué)們的愛給英子帶來了自信，金吉婭把愛化成了快樂，送給了陌生的小女孩，愛是多么神奇的力量，在生活中，愛還可以這樣表達(dá)：愛是一陣熱烈的掌聲；愛是一句友善的話語；愛是大雨中的一把小傘；愛是給汽車上的老人讓出的座位；愛是給下班回家的父母送上的一杯茶；愛是（ ）；愛是（ ）；愛，是人類最美好的情感； 愛，使人間充滿溫暖。請把這首小詩工工整整地抄下來。愛還可以怎樣表達(dá)？也把它寫下來。學(xué)生在音樂中續(xù)寫小詩。課堂練習(xí)：一、辨字組詞。做（）坐（）渡（）彬（）作（） 座（）度（）杉（）兩（） 陪（）曬（）戀（）倆（）培（）灑（）巒（）二、請將下面句子中錯誤的字畫出來，并按順序改在括號里。1.杰西很可愛，不過，他只能座在掄椅上。（）2.在草蘋上，杰西高興的備誦著一手手小詩。（）3.監(jiān)走時，羅伯持把哪把刀送給了查理。（）三、按要求寫句子。1.快樂的 在陽光下 他們倆 一個 下午 度過了 （組句） 2.你能 嗎？（補充完整句子）3.查理雖然調(diào)皮，但說話是算數(shù)的。（仿照例句寫句子） 四、我會填。1.課文里主要寫好