孝心獻(xiàn)給父母主題班會(huì).doc

大方一中高三（20）班“孝心獻(xiàn)給父母”主題班會(huì)教案 黎萬(wàn)成一教學(xué)目標(biāo) 1增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的責(zé)任感。 2知道怎樣孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)感謝父母。二班會(huì)準(zhǔn)備 1班級(jí)布置，黑板報(bào) 2分組搜集“孝“的故事、古詩(shī) 3. 歌曲母親感恩的心 4“孝”的調(diào)查問卷（課前完成，統(tǒng)計(jì)結(jié)果）三教學(xué)過(guò)程 1. 創(chuàng)設(shè)情境，引出課題 師：是誰(shuí)喂我們第一口飯？生病時(shí)，精心守護(hù)在床邊？取得成績(jī)時(shí)，比我們還高興的是誰(shuí)？欣賞歌曲母親（多媒體展示歌詞）有些愛是無(wú)私的，默默無(wú)聞的，細(xì)小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛，看似平常，可卻是最偉大的愛。我們應(yīng)有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。 2講解故事，樹立榜樣 故事一：（教師講解）一天放學(xué)較晚，我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說(shuō)“老師，可不可以明天掃地，今天我要回家”，他支支吾吾半天說(shuō)：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了。”才上六年級(jí)，個(gè)子不高，不愛說(shuō)話，他居然會(huì)做飯，還會(huì)燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽了他的話，我感動(dòng)得眼淚充滿了眼眶，半天都沒說(shuō)出一個(gè)字。李逸是老師學(xué)習(xí)的榜樣，更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。 故事二：（學(xué)生講解）大笑星葛優(yōu)得知父親生病時(shí)，第一時(shí)間從電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)趕到醫(yī)院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪時(shí)夸葛優(yōu)特孝順，話沒說(shuō)完，葛優(yōu)打斷她：停，趕緊停，您再說(shuō)我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么？就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情，沒什么值得吹捧的。 古詩(shī)：游子吟（學(xué)生朗誦，背景音樂播放感恩的心） 3.展示調(diào)查結(jié)果（ 全班答題人數(shù)的百分比），激發(fā)心靈潛力 你記得父母親的生日嗎？ A記得（15%） B不記得（85%） 你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？ A知道（37%） B不知道（63%） 在節(jié)日里或父母過(guò)生日時(shí)，你是否會(huì)給父母送祝福？ A送祝福（44%） B沒有行動(dòng)（56%） 你平時(shí)在家里會(huì)主動(dòng)做家務(wù)嗎？ A會(huì)（26%） B不會(huì)（74%） 你會(huì)自己洗自己的衣服和襪子嗎？ A會(huì)（32%） B不會(huì)（68%） 你會(huì)愿意幫父母洗腳嗎？ A愿意（5%） B不愿意（95%） 父母或自己不開心時(shí)，你主動(dòng)和父母談心嗎？ A會(huì)（18%） B基本不會(huì)（82%） 你經(jīng)常會(huì)因一些小事和父母意見不合而爭(zhēng)吵嗎？ A會(huì)（75%） B不會(huì)（25%） 你乘車時(shí)能讓老人先上車或者為老人讓座嗎？ A會(huì)（34%） B不會(huì)（66%） 4.相互交流，暢談想法 按調(diào)查問卷答題情況分為三組，13個(gè)選擇題做得較好的為A組，36個(gè)為B組，69個(gè)為C組。小組交流，分組發(fā)言。A組：張成材：我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順，做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該多干些活。B組：李安：關(guān)心父母，不僅僅靠嘴上說(shuō)說(shuō)，行動(dòng)才是最重要的。C組：盛探蕊：我總是因?yàn)橐恍┬〉氖虑楹透改赴l(fā)生爭(zhēng)吵，要多和父母溝通。 師： 誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，調(diào)查結(jié)果可見，我們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識(shí)。一方面，生活質(zhì)量提高，父母對(duì)大家的溺愛讓同學(xué)們習(xí)慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識(shí)；另一方面，有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上，沒有很好地實(shí)際行動(dòng)；第三方面，缺少與父母溝通，對(duì)父母了解較少。希望同學(xué)通過(guò)問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，做個(gè)孝順的好孩子。 5.暢談做法，付出行動(dòng) 欣賞公益廣告視頻給媽媽端水。 學(xué)生暢談打算和做法:掃地、好好學(xué)習(xí)、聽家長(zhǎng)的話 教師小結(jié)，提出建議：大家講的情真意切，實(shí)實(shí)在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們可以從下面五點(diǎn)做起。 熟知父母。了解父母的生日、工作、愛好 自己事情自己做。主動(dòng)起床、疊被、洗漱 家里的事情幫助做。做點(diǎn)家務(wù)、洗洗碗、拖拖地 精神上學(xué)會(huì)安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說(shuō)幾句溫馨的話 刻苦努力學(xué)習(xí)。專心聽講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí) 6. 傾聽歌曲，懂得感恩 播放感恩的心全班齊唱。 7.課后小結(jié)，深化主題 師：父愛如山，母愛如水，讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)和朋友，只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，一個(gè)學(xué)校才能融洽，整個(gè)社會(huì)才能和諧。衷心希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永镆詫?shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個(gè)懂感恩、樂奉獻(xiàn)、有良知的中學(xué)生，把中華美德發(fā)揚(yáng)廣大。 8.鞏固新知，分層作業(yè) 老師和學(xué)生為即將到來(lái)的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物（書信、賀卡、折紙等），禮物自選，并寫出自己最想對(duì)父母說(shuō)的話。 A組同學(xué)完成教學(xué)過(guò)程5中（暢談做法，付出行動(dòng)）的；B組完成；C組完成。一個(gè)禮拜后由組長(zhǎng)電話回訪家長(zhǎng)，評(píng)選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎(jiǎng)。 四本課小結(jié) 本課教學(xué)目的明確，過(guò)程層次分明，教學(xué)手段多樣，步步深入，起到了很好的教學(xué)效果。先聽歌曲母親營(yíng)造