2012年高考理綜生物新課標(biāo)卷試題解析_第1頁(yè)
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2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試新課標(biāo)卷生物試題解析與點(diǎn)評(píng) 江西省南昌市第一中學(xué) 陳順興第I卷選擇題:1.同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)和成的( )A.tRNA種類不同 B.mRNA堿基序列不同C.核糖體成分不同 D.同一密碼子所決定的氨基酸不同1、【答案】B【解析】細(xì)胞合成蛋白質(zhì)過(guò)程中,決定氨基酸順序的是mRNA堿基序列,不是tRNA和核糖體,同一密碼子決定的氨基酸是相同的。所以此題為C2.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.癌細(xì)胞在適宜條件時(shí)刻無(wú)限增殖B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖2、【答案】D【解析】細(xì)胞癌變的原因就是致癌因子(包括病毒致癌因子)使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞,所以A、B選項(xiàng)是對(duì)的。原癌基因的作用主要是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期 控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程; 抑癌基因的作用阻止細(xì)胞不正常的增殖所以D錯(cuò)誤。癌細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與正常細(xì)胞有明顯的差異,所以B正確。3.哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)期未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( )A.血漿滲透壓降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺級(jí)減弱D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱3、【答案】B【解析】哺乳動(dòng)物脫水,細(xì)胞外液的滲透壓會(huì)升高,對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激增強(qiáng),從而產(chǎn)生更多的抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分,所以B正確。4.當(dāng)人看見(jiàn)酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是A.這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D.這一過(guò)程中有“電化學(xué)電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化來(lái)源:中,國(guó)教,育出,版網(wǎng)4、【答案】C【解析】看到酸梅時(shí)唾液會(huì)大量分泌,這是一種反射活動(dòng),唾液是由唾液腺分泌,所以效應(yīng)器是唾液腺。在這個(gè)過(guò)程中,人并沒(méi)吃到酸梅,但是看到酸梅時(shí),聯(lián)想到酸梅的味道,從而引起唾液分泌,是一種條件反射,因此需要大腦皮層的參與。但是酸梅的色澤并不能直接刺激神經(jīng)中樞。整個(gè)反射過(guò)程中興奮傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程中,會(huì)有“電化學(xué)電”形式的轉(zhuǎn)化。5.取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按圖中所示分別介入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),其原因是( )A. c組尖端能合成生長(zhǎng)素,d組尖端不能B. a組尖端能合成生長(zhǎng)素,b 組尖端不能C. c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端額生長(zhǎng)素不能D. a組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b組尖端額生長(zhǎng)素不能5、【答案】D【解析】a組的胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b無(wú)法生長(zhǎng),根據(jù)題目中兩個(gè)組別的處理可以分析出,c的放置和d的恰好相反,根據(jù)極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端這一原理,a組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b組尖端的生長(zhǎng)素不能。6.某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物給提從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.該種群10月份的出生率可能為零B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化D.大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度【答案】D【解析】圖中4至10月份,個(gè)體逐漸發(fā)育到性成熟,而且12月份沒(méi)有未成熟個(gè)體,表明在10月份內(nèi)可能沒(méi)有新的個(gè)體出生。所以10月份的出生率可能為零。A對(duì)。天敵的遷入,會(huì)捕食該種群中年幼或弱小的個(gè)體,會(huì)影響種群的年齡結(jié)構(gòu)。B對(duì)。從圖中可以看出在不同的月份中名年齡組的個(gè)體數(shù)會(huì)有變化。表明種群的年齡結(jié)構(gòu)會(huì)隨著季節(jié)更替而變化。C對(duì)。大量誘殺雄性個(gè)體,這樣會(huì)降低種群的出生率。會(huì)對(duì)種群的密度造成影響。D錯(cuò)。非選擇題29.(11分) 將玉米種植置于25、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半竊取胚乳烘干稱重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成 ,再通過(guò) 作用為種子萌發(fā)提供能量。(2)萌發(fā)過(guò)程中在 小時(shí)之間種子的呼吸速率最大,在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為 mg。(3)萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為 mg.粒.d-1。(4)若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120小時(shí)后,萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是 ,原因是 。29、【答案】(1)葡萄糖 呼吸(3) 7296 26.6(3)43.6(4)下降 細(xì)胞呼吸消耗種子儲(chǔ)存的有機(jī)物【解析】(1)淀粉是玉米種子的重要儲(chǔ)能物質(zhì),在萌發(fā)過(guò)程中水解為葡萄糖進(jìn)行利用,種子萌發(fā)需能量通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的ATP來(lái)提供。(2) 呼吸速率越大,種子消耗儲(chǔ)存的有機(jī)物越多,干重下降越快,從圖中可看出72到96小時(shí)呼吸速率最大,這段時(shí)間種子呼吸消耗的平均干重為204.3-177.7=26.6(mg)(3) 胚乳干重的減少是因?yàn)閷I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),減少的速度越快,轉(zhuǎn)化速率越快,從圖中可看出在72到96小時(shí)之間,從161.7mg減少到118.1mg,共減少了43.6mg,由此得出其最大轉(zhuǎn)化速率=43.6(9672)24=43.6(mg粒-1d-1)(4) 只要細(xì)胞是活的,細(xì)胞就會(huì)不斷地利用有機(jī)物氧化分解為生命活動(dòng)提供能量,所以120小時(shí)后,種子的干重會(huì)繼續(xù)下降。30、肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣?;卮鹣铝袉?wèn)題:()圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是 ,b是 ,c是 ,d是 。()人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中的 調(diào)控。()圖(a)中神經(jīng)元和之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元的 (填“軸突”、“樹突”、“細(xì)胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元的 (填“軸突”、“樹突”、“細(xì)胞體”)。30、【答案】(1)神經(jīng)中樞 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器(2)大腦皮層(3)軸突 細(xì)胞體【解析】(1)結(jié)合題干觀察圖形,題干中給出深吸氣后擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳入腦干,所以可以判斷出b為傳入神經(jīng),a為神經(jīng)中樞,c為傳出神經(jīng),d為對(duì)應(yīng)的效應(yīng)器。(2)屏住呼吸屬于條件反射,所以其調(diào)控中樞為圖中的大腦皮層。(3)觀察圖(a),我們可以看到神經(jīng)元的細(xì)胞體在大腦皮層,所以構(gòu)成突觸小體是由該神經(jīng)元的軸突末端膨大形成;而觀察圖(b)我們可以看到突觸小體是與神經(jīng)元的細(xì)胞體直接接觸的,所以突觸后膜是位于該神經(jīng)元的細(xì)胞體上。31.(10分)一對(duì)毛色正常的鼠交配,產(chǎn)下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色異常,分析認(rèn)為,鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種:一是基因突變的直接結(jié)果(控制毛色基因的顯隱性未知,突變只涉及一個(gè)親本常染色體上一對(duì)等位基因中的一個(gè)基因);二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果(只涉及親本常染色體上一對(duì)等位基因)。假定這只雄鼠能正常生長(zhǎng)發(fā)育,并具有生殖能力,后代可成活。為探究該鼠毛色異常的原因,用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配,得到多窩子代。請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并作出分析。(1)如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為 ,則可推測(cè)毛色異常是 性基因突變?yōu)?性基因的直接結(jié)果,因?yàn)?。來(lái)源:中。教。網(wǎng)z。z。s。tep(2)如果不同窩子代出現(xiàn)兩種情況,一中是同一窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例為 ,另一種是同一窩子代全部表現(xiàn)為 鼠,則可推測(cè)毛色異常是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果。31、【答案】(1) 1:1 隱 顯 只有隱性基因突變?yōu)轱@性基因才會(huì)出現(xiàn)新性狀。 (2) 1:1 毛色正?!窘馕觥浚?)根據(jù)題干中“突變只涉及一個(gè)親本常染色體上一對(duì)等位基因中的一個(gè)基因”分析,且產(chǎn)生了新性狀(毛色異常),則只能是由aa突變?yōu)锳a才會(huì)出現(xiàn)性狀的改變。(2)根據(jù)題干中“只涉及親本常染色體上的一對(duì)等位基因”,親代交配后,“同窩中的雌性鼠”是AA或者Aa,題中隱含條件這些雌性鼠都是毛色正常。雄性鼠基因型為aa,則與Aa交配,后代出現(xiàn)性狀分離1:1,與AA交配,后代都為Aa,即毛色正常鼠。32.(8分)新 課標(biāo)第 一網(wǎng)某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角、雌鹿無(wú)角,通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)(生殖季節(jié)除外),有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)解釋這種同性聚群現(xiàn)象,即一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn),回答下列問(wèn)題:(1)該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于 (填“不同”或“同一”)種群(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個(gè) (填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)(3)為探究“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)是否成立,某同學(xué)用狗(能將拋入流水池中的漂浮物叼回來(lái))、項(xiàng)圈和棍棒做了如下3組實(shí)驗(yàn),甲組同時(shí)向流水池中拋出2個(gè)相同項(xiàng)圈,乙組同時(shí)拋出兩個(gè)相同棍棒,丙組則同時(shí)拋出一個(gè)項(xiàng)圈和一個(gè)棍棒,記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間。若丙組平均時(shí)間 (填“大于”、“等于”或“小于”)其他兩組,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)。測(cè)試時(shí)要求甲、乙、丙3組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離 (填“相同” 或“不同”),本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒相當(dāng)于該草原上的 。32題【答案】(1) 同一 (2) 群落 (3) 小于 相同 食草動(dòng)物【解析】(1)種群是指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體,所以雌鹿和雄鹿是同一種群。Xk b1.co m(2)生物群落是指在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和,草原中草、鹿、兔和微生物等所有生物構(gòu)成了群落。(3)根據(jù)鹿角效應(yīng):一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn),所以項(xiàng)圈和木棍相當(dāng)于草原上的食草動(dòng)物,丙組的平均時(shí)間比較少。拋出的項(xiàng)圈和木棍的距離在此實(shí)驗(yàn)中屬于無(wú)關(guān)變量,所以要保持一致,選做題39、為了探究6-BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見(jiàn)下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表。回答下列問(wèn)題:()按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽的元素可分為和兩類。上述培養(yǎng)基中,6-BA屬于類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。()在該實(shí)驗(yàn)中,自變量是,因變量是,自變量的取值范圍是。()從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是號(hào)培養(yǎng)基。()為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入(填“6-BA”或“IAA”)。39題【答案】(1)大量元素 微量元素 細(xì)胞分裂素(2)IAA的濃度 菊花再生叢芽外植體的比率和外植體上的叢芽平均數(shù) 00.5mg.L-1 (3)1 (4)6-BA 【解析】(1)根據(jù)植物的需求量,元素可以分為大量元素和微量元素,6-BA屬于細(xì)胞分裂素類的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)中的步驟中的數(shù)據(jù),可以看出IAA的濃度是自變量,菊花再生叢芽外植體的比率和外植體上的叢芽平均數(shù)是因變量;由圖表數(shù)據(jù)可以看出IAA的濃度范圍是00.5mg.L-1。(3)再生叢芽的外植體數(shù)乘以外植體上叢芽平均數(shù)即為叢芽總數(shù),所以最少的是1號(hào)培養(yǎng)基。(4)誘導(dǎo)試管苗生根需要生長(zhǎng)素用量和細(xì)胞分裂素用量的比值比較高,所以培養(yǎng)基中不需要加6-BA。40、根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:()限制性內(nèi)切酶切割分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有和。()投料運(yùn)載體用EcoR切割后產(chǎn)生的片段如下:為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoR切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是。()按其來(lái)源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即DNA連接酶和DNA連接酶。()反轉(zhuǎn)錄作用的模板是,產(chǎn)物是。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用技術(shù)。()基因工程中除質(zhì)粒外,和也可作為運(yùn)載體。()若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是。40. 【答案】(1)黏性末端 平末端(2) 能識(shí)別EcoR I 識(shí)別的核苷酸序列,并且斷開與EcoR I 斷開相同的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵(3) Ecoli T4(4) RNA DNA PCR(5) 噬菌體的衍生物 動(dòng)植物病毒等 需要用Ca2+處理,使大腸桿菌處于感受態(tài)才能吸收周圍環(huán)境中的DNA【解析】(1)當(dāng)限制酶在它識(shí)別序列的中心軸線兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時(shí),產(chǎn)生的是黏性末端,而當(dāng)限制酶在它識(shí)別序列的中心軸線處切開時(shí),產(chǎn)生的則是平末端。(2) 為使運(yùn)載體與目的基因相連,不同的限制酶應(yīng)切割出相同的黏性末端,它們必須要能識(shí)別相同的核苷酸序列,并且使每條鏈中相同的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。(3) DNA連接酶,根據(jù)酶的來(lái)源不同,可以將這些酶分為兩類:一類是從大腸桿菌中分離得到的,稱為Ecoli DNA連接酶;另一類是從T4噬菌體中分離出來(lái)的,稱為T4DNA連接酶。(4) 反轉(zhuǎn)錄是以RNA為模版來(lái)合成DNA的過(guò)程??梢栽隗w外短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增DNA的技術(shù)叫PCR(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))(5) 基因工程中除質(zhì)粒外,還有噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒等。(6) 大腸桿菌細(xì)胞外有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,能阻止其他物質(zhì)的進(jìn)入,只能通過(guò)Ca2+處理細(xì)胞,使細(xì)胞處于能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為感受態(tài)細(xì)胞。點(diǎn)評(píng):2012年新課標(biāo)高考理綜生物試題,題型、題量及試題排列順序和2011年都相同,但難度整體上比去年容易,考生普遍反映不難。今年整份生物試卷與去年考查必修一分子與細(xì)胞的內(nèi)容較多不同,而是必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境模塊所占比例較大,是必做題近一半以上,其中選擇題必修三的內(nèi)容就占三分之二,共24分,分別考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、人和動(dòng)物激

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