九年級化學(xué)下學(xué)期第十——十二單元綜合測試卷.doc

九年級化學(xué)下學(xué)期第十十二單元綜合測試卷崇仁一中 方劍輝一、選擇題（每小題只有一個最佳答案；每小題2分，共20分）1、某同學(xué)摘花時，被蜜蜂蜇傷。蜜蜂的刺液是酸性的，以下家庭常見物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是（ ）A、食醋（pH約為3） B、牛奶（pH約為6.5）C、礦泉水（pH約為7） D、肥皂水（pH約為10）2、食用下列食品，通常不會對人體健康造成危害的是（ ）A、用工業(yè)食鹽腌制的酸菜 B、霉變的大米、花生C、加碳酸氫鈉焙制出的面包 D、用甲醛浸泡過的海鮮3、據(jù)報道，有人利用攝影店廢棄的定影液，每月可回收價值約20萬元的銀。一種回收方法的反應(yīng)原理是：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2 這個反應(yīng)屬于（ ）A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng)C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)4、下列塑料制品中，屬于熱固性塑料的是（ ）A、電燙斗的塑料部件 B、農(nóng)用塑料薄膜C、塑料涼鞋 D、電線外皮5、右圖所示是某休閑服的標簽，在這件休閑服的生產(chǎn)原料中屬于合成纖維的是（ ）A、滌綸 B、棉 C、羊毛 D、蠶絲6、下列有關(guān)實驗操作的敘述正確的是（ ）A、將pH試紙伸入試劑瓶中，測待測溶液的pH值B、將濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒中進行稀釋C、過濾時，為了加快過濾速度，用玻璃棒攪動漏斗里的液體D、不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上5%的碳酸氫鈉溶液7、在植物生長過程中，施用氮肥能使枝葉繁茂、磷肥能使果實飽滿、鉀肥能使莖稈健壯，種植食葉蔬菜（如青菜）應(yīng)施用較多的化肥是（ ）A、磷肥 B、NH4NO3 C、K2SO4 D、微量元素肥料8、固體廢棄物是一種環(huán)境污染物，對它的處理最合理的方法是（ ）A、倒入垃圾填埋場 B、扔到公海中去C、扔到深山老林中 D、分類回收并進行無公害處理9、某同學(xué)自制得一種黃色的花汁，加入到不同溶液中，觀察到的現(xiàn)象如下：溶液食醋蒸餾水草木灰水氫氧化鈉溶液花盆中的土壤溶液顏色紅黃綠綠紅 這種的花適合在中性土壤中生長，為了使他種的花長得更茂盛，上表中的物質(zhì)最適合改良花盆中的土壤的是（ ）A、草木灰 B、蒸餾水 C、食醋 D、氫氧化鈉10、向一定量稀硫酸中加入過量鐵粉，下列圖象能正確表示其變化情況的是（ ） A B C D二、選擇與填空題：（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共10分）11、下列兩種不同PH的溶液混合，有可能得到中性溶液的是（ ）A PH=8 和PH=10 B PH=5 和PH=14 C PH=3 和PH=4 D 12、下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）A Fe+2HCl=FeCl2+H2 B Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3 +2KOHC CaO+H2O=Ca（OH）2 D 13、下列物質(zhì)中能一次性鑒別鹽酸、氫氧化鈣和氯化鈉三種溶液的是（ ）A、硝酸鉀 B、氧化銅 C、純堿 D、 14、區(qū)分日常生活中的下列物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（ ）選項需區(qū)分的物質(zhì)操作方法或所加試劑A白酒與白醋（1）觀察顏色（2）聞氣味B廁所清潔劑與廚房清潔劑（1）測pH（2）石灰石C合成纖維與天然纖維（1）燒，聞氣味（2）觀察色澤D鹽酸與氫氧化鈉 15、小紅同學(xué)在家做“粗鹽提純”實驗，對其做法的認識中，錯誤的是（）A、將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解粒子在不斷運動B、溶解時用筷子攪拌加快溶解速度C、用自制凈水器過濾粗鹽水可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑顳、 三、填空與分析（本大題共35分）16、（6分）生產(chǎn)生活中處處都有化學(xué)，請你用C、H、O、Na、Cl、Ca六種元素中的一種或幾種（可重復(fù)使用），寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：煙氣中含有的能和血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體_；少量存在于人體胃液中幫助消化的物質(zhì)_；建筑業(yè)上使用廣泛的堿_；能用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽_；長期過量攝入會引起高血壓的物質(zhì)_；既可用于建筑業(yè)，又可用作補鈣劑的物質(zhì)_。17、（4分）某班學(xué)生進行“使用塑料的利與弊”的辯論。甲方認為“利大于弊”，乙方認為“弊大于利”：你愿意加入_（填“甲方”或“乙方”），請你提出1個事實證明你的觀點：_。為了減輕“白色污染”，請你提出兩條切實可行建議：_；_。18、（2分）由于鋁元素對人體健康有害，治療胃酸過多的含鋁止酸劑正被新藥“胃舒乳”（主要成分氫氧化鎂）所代替，則服用“胃舒乳”治療胃酸過多反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_。OHNO3ClCO32SO42H+溶、揮溶、揮溶、揮溶Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶不微Ba2+溶溶溶不不Cu2+不溶溶不溶19、（10分）酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，右表列出了部分酸、堿、鹽在20時的溶解性，我能利用此表完成以下任務(wù)：(1)查：Ba(OH)2的溶解性_。(2)寫化學(xué)式：一種酸_；一種不溶于水的鹽_。(3)判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)及其理由是：_ _。(4)寫化學(xué)方程式：鋁與表中的可溶性鹽發(fā)生的反應(yīng)（只寫1個）_。表中物質(zhì)發(fā)生的有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)（只寫1個）_。營養(yǎng)成分單位每百克平均含量食品甲食品乙熱量kJ21001700糖類g5850脂肪g2515蛋白質(zhì)g136鈣mg93020020、（4分）右表列出了兩種食品部分營養(yǎng)成分，請仔細閱讀后，回答下列問題：（1）每100g食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是_，表中所列營養(yǎng)成分中屬于有機物的有_類。（2）某同學(xué)準備到野外探險，在上述食品中進行選擇，你建議他攜帶食品_（填甲或乙），你建議的依據(jù)是_。21、（9分）2005年3月29日，京滬高速公路淮安段，一輛運輸液氯的槽罐車因爆胎發(fā)生交通事故，造成氯氣泄漏。黃綠色的氣體貼近地面迅速地擴散開來。事故現(xiàn)場的田野間突然升起一股白霧。氯氣可溶于水，并反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式：HClO)。迎風(fēng)而來的是一股刺鼻的漂白粉氣味，周邊村鎮(zhèn)28人中毒死亡，附近農(nóng)田全被氯氣熏黃，最嚴重的地方莊稼都發(fā)白。請根據(jù)以上材料回答問題：制造汽車輪胎的有機高分子材料是_。消防官兵搶險時，配戴的防毒面具中裝有活性炭，其作用是_。黃綠色氣體擴散證明分子有_的性質(zhì)。氯氣的物理性質(zhì)有：_；事故現(xiàn)場的田野間升起白霧的原因是_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。氯氣與水反應(yīng)使周邊的土壤顯酸性，可用_改良此酸性土壤。處于事發(fā)地點下風(fēng)方向的村莊里的村民應(yīng)采取的防御自救措施是（可多選）_。A、向逆風(fēng)方向跑 B、向順風(fēng)方向跑 C、向與風(fēng)向垂直的側(cè)面跑D、向較高的山坡上跑 E、應(yīng)立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻四、實驗與探究（共25分）22、（10分）某班同學(xué)在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯野炊后有同學(xué)從灶臺內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片，帶回實驗室研究其在灼燒過程是否有新的物質(zhì)生成，請你參與此項研究：(1)根據(jù)你的知識與經(jīng)驗提出假設(shè)：反應(yīng)中可能有_生成，支持這個假設(shè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)：_。(2)請你設(shè)計實驗驗證假設(shè)：步驟和方法現(xiàn)象解釋及有關(guān)化學(xué)方程式對這幾塊小石片你還想探究的問題是_。23、（6分）氫氧化鈉在水溶液中能離解出氫氧根離子（OH）和鈉離子（Na+），因此，在氫氧化鈉溶液中有水分子（H2O）、氫氧根離子（OH）和鈉離子（Na+）三種粒子，請你設(shè)計實驗證明：在氫氧化鈉溶液中顯堿性的氫氧根離子（OH）。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論水分子不顯堿性鈉離子不顯堿性氫氧根離子顯堿性24、（9分）硬水中含有較多可溶性的鈣、鎂的化合物，其鈣的化合物為Ca(HCO3)2 。受熱易分解，對其加熱生成水和大量氣體，還有一種難溶性的鹽，該鹽是水垢的成分之一。(1)提出問題探究Ca(HCO3)2受熱分解的另外兩種生成物(2)猜想小剛認為生成物中的氣體可能是二氧化碳 你認為生成物中的固體可能是_。(3)設(shè)計實驗方案請你設(shè)計出簡單的實驗方案，來驗證上述2個猜想是否正確（只要求寫出實驗步驟）（只要求寫出實驗步驟）(4)現(xiàn)象與結(jié)論如果小剛的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是_。 如果你的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是_， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(5)寫出Ca(HC03)2：受熱分解的化學(xué)方程式_。五、計算：（共10分）（相對原子質(zhì)量：H-1；O-16；Na-23；Cl-35.5）25、（4分）醫(yī)生給病人輸液時。常用葡萄糖注射液右圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖，我能根據(jù)右圖回答下列問題：(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，它是由_種元素組成，其相對分子質(zhì)量是_。(2)每克葡萄糖完全氧化約放出172kJ的能量，一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出_kJ的能量(3)現(xiàn)要配制10kg這種葡萄糖注射液，需用葡萄糖_kg26、（6分）假設(shè)第25題槽罐車中的35.5t氯氣全部被消防特警用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%氫氧化鈉溶液吸收（反應(yīng)原理：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O）。理論上至少需要消耗20%的氫氧化鈉溶液多少噸？九年級化學(xué)第十十二單元綜合測試卷參考答案及評分標準一、選擇題（每小題1分，共12分）1、D 2、C 3、C 4、A 5、A 6、D 7、B 8、B 9、A 10、C 二、選擇與填空題（每小題2分，共12分）11、A PH=8 和PH=11 12、B Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3 +2NaOH13、C PH試紙14、B （1）測pH（2）加石蕊溶液15、C實驗時用一次性塑料杯或紙杯-保持環(huán)境與我無關(guān)三、填空與簡答(共41分，每空1分，化學(xué)方程式2分)16、CO；HCl；Ca(OH)2；Na2CO3；NaCl；CaCO317、（只要答案合理，均可得分，選甲方或乙方無分）18、Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O19、可溶； HCl(或H2SO4、H2CO3、HNO3)；CaCO3(或BaCO3、BaSO4、CuCO3) 不能反應(yīng)，因為互換成分無沉淀、氣體或水產(chǎn)生，不滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件。2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu ；BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl(或其它合理答案)20、糖類；3；甲；甲所含糖、脂肪、蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)均比乙多，既可提供充足的能量，又能補充人體必須的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)。（不一定要全面，有道理就可得分）21、（合成）橡膠；吸附有毒氣體；不停地作無規(guī)則運動；氯氣常溫下是一種黃綠色的，有刺激性氣味的氣體，可溶于水，密度比空氣大（5點只要答對3點均可得分）；氯氣遇到空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴；Cl2+H2O=HCl+HClO ；熟石灰；C.D.E四、實驗與探究（共25分）高溫22、CaO（1分）；CaCO3 CaO+CO2（2分） ；步驟和方法（2分）現(xiàn)象（2分）解釋及有關(guān)化學(xué)方程式(2分)（1） 取一塊此石片，加入水中，用溫度計溫度變化（2） 向所得液體中滴加酚酞試液塊狀固體碎開成糊狀，溫度升高試液變紅CaO+H2O=Ca(OH)2此反應(yīng)為放熱反應(yīng)，且生成的氫氧化鈣溶于水顯堿性。還想探究的問題：此石片中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？（其它合理答案也可，1分）23、（本題共6分，每空1分）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向裝有蒸餾水的試管中滴入無色酚酞試液試液顯無色水分子不顯堿性向裝有氯化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液試液顯無色鈉離子不顯堿性向裝有氯化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液試液變成紅色氫氧根離子顯堿性24、(每空1分，化學(xué)方程式每個2分，本題共9分)碳酸鈣；（只要求寫出實驗步驟）將加熱碳酸氫鈣產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中（只要求寫出實驗步驟）取反應(yīng)后的固體加水溶解，再加入過量稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰