北師大版二年級(jí)下冊(cè)語文第三單元教案.doc

第三單元 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）教材分析：本單元是一個(gè)集中識(shí)字單元，開始滲透聲旁的知識(shí)。本單元要求認(rèn)字29個(gè)，會(huì)寫字18個(gè)，學(xué)習(xí)課文春風(fēng)青蛙與蜻蜓，背誦漁歌子。教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)聲旁表音的規(guī)律，利用聲旁識(shí)字。認(rèn)識(shí)表音的局限性，學(xué)習(xí)把看聲旁猜字與其他方法結(jié)合起來識(shí)字。2、認(rèn)識(shí)漢語拼音大寫字母，熟悉大寫字母的順序。3、運(yùn)用多種識(shí)字方法認(rèn)字29個(gè)，寫字18個(gè)。4、練習(xí)從同音字中選出自己需要的字。5、學(xué)習(xí)春風(fēng)青蛙與蜻蜓背誦漁歌子，感受大自然的美好，春天的美好。課時(shí)安排： 春風(fēng) 2課時(shí) 青蛙和蜻蜓 1課時(shí) 看聲旁識(shí)字 3課時(shí)學(xué)習(xí)大寫字母順序 1課時(shí)從同音字中選擇自己需要的字 1課時(shí)第三單元測(cè)試 2課時(shí)春 風(fēng)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容有感情地朗讀課文，背誦課文。三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)會(huì)生字 7個(gè)，寫字8個(gè)。 過程與方法引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)漢字聲旁表聲的特點(diǎn)，練習(xí)看半邊猜字的識(shí)字方法。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛。教材分析重點(diǎn)體會(huì)漢字聲旁表聲的特點(diǎn)，練習(xí)看半邊猜字的識(shí)字方法。難點(diǎn)體會(huì)漢字聲旁表聲的特點(diǎn)，練習(xí)看半邊猜字的識(shí)字方法。教學(xué)方法 引導(dǎo)法，小組合作學(xué)習(xí)法。 教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目的引入新課1. 小朋友，誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？2. 今天，我們一起走進(jìn)春天，去感受春風(fēng)帶給我們的變化，好嗎？3. 師板書課題。1. 生思考并回答。2. 生做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。3.生讀課題。引入情景初讀課文1.獨(dú)立試讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字畫下來。2.查字典，獨(dú)立識(shí)字，讀通課文。檢查讀書情況，正音。3、讀通讀熟課文。1.讀課文把不認(rèn)識(shí)的字畫下來。2. 查字典，獨(dú)立識(shí)字，讀通課文。3.讀書，正音。4. 生讀通讀熟課文。熟讀課文1.誰能說說課文一共有幾個(gè)小節(jié)？2.同桌一起讀課文第一小節(jié)，說說讀懂了什么？3.春風(fēng)一吹，大自然發(fā)生了那些變化？4.這個(gè)小節(jié)應(yīng)怎樣讀？5誰來讀讀？6.用學(xué)習(xí)第一小節(jié)的方法即：質(zhì)疑多讀思考體會(huì)感情的方法小組合作學(xué)習(xí)第二小節(jié)。7.朗讀第二小節(jié)。1.畫出小節(jié)并交流。2. 說說自己讀懂的3.生讀文回答。4.生發(fā)表看法。5、生比賽朗讀。6、生小組合作學(xué)習(xí)第二小節(jié)。7.生朗讀第二小節(jié)。理解內(nèi)容體會(huì)意境拓展1、嘗試背誦2、拓展引入你還知道哪些關(guān)于春天的詩句？沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。3、小結(jié)：溫故而知新，同學(xué)們希望大家能堅(jiān)持積累語言。熟記我們學(xué)過的經(jīng)典詩詞。春天的手春曉惠崇春江曉景春夜喜雨詠柳總結(jié)學(xué)了這篇課文，你有哪些收獲？學(xué)生說說自己的收獲作業(yè)背誦課文板書設(shè)計(jì)春 風(fēng)冰雪 柳梢 柳笛桃花 美麗 小燕子 快樂小草 風(fēng)箏山野春風(fēng)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)讀生字，學(xué)寫8個(gè)生字。三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分字的音、形、意過程與方法通過觀察、比較，識(shí)記生字。情感態(tài)度價(jià)值觀在觀察與發(fā)現(xiàn)中，激發(fā)識(shí)字的興趣。教材分析重點(diǎn)正確認(rèn)讀、書寫生字。難點(diǎn)正確認(rèn)讀、書寫生字。教學(xué)方法 引導(dǎo)法 自主探究法教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目的復(fù)習(xí)引入一、檢查背誦學(xué)生背誦認(rèn)識(shí)生字1.認(rèn)讀生字，出示小黑板。2.同桌之間說一說，你認(rèn)為哪個(gè)字最難記，你用什么方法記住它？3.全班交流，可利用熟字加偏旁的方法來記憶。生認(rèn)讀生字。生質(zhì)疑。3.全班交流。識(shí)記字形、正確書寫1. 檢查識(shí)記情況。2. 練習(xí)組詞，說句。3. 書寫： 1）師示范書寫，生觀察生字在田字格中的位置。2）生大膽練寫，同桌互評(píng)。1.下面這些字，哪些字讀音和“肖”字相同或接近？ 捎 哨 梢 稍 2.分別給這些字組詞加深記憶。1. 游戲識(shí)字。2. 生練習(xí)組詞，說句。3. 生觀察生字在田字格中的位置。4. 生大膽練寫，同桌互評(píng)。1. 生觀察思考。2. 生分別給這些字組詞加深記憶。作業(yè)寫會(huì)本課生字。板書設(shè)計(jì)春風(fēng)輕 哨 梢 枝 悄 換 支 青蛙與蜻蜓一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)生字，背誦課文。三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)會(huì)生字 5個(gè)，寫字5個(gè)。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)漢字聲旁表聲的特點(diǎn)，練習(xí)看半邊猜字的識(shí)字方法。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛。教材分析重點(diǎn)體會(huì)漢字聲旁表聲的特點(diǎn)，練習(xí)看半邊猜字的識(shí)字方法難點(diǎn)體會(huì)漢字聲旁表聲的特點(diǎn)，練習(xí)看半邊猜字的識(shí)字方法教學(xué)方法 引導(dǎo)法，小組合作學(xué)習(xí)法。 教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目的引入1、板書“青蛙與蜻蜓”2、一起讀課題。3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑4、帶著疑問學(xué)習(xí)課文。1、生與師同寫課題。2、生一起讀課題。3生大膽質(zhì)疑。4、生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)課文。進(jìn)行新課1. 試著自己讀短文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，詞。2. 運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法小組內(nèi)解決生字。3. 3.檢查讀書情況，正音。4.讀通讀熟課文5.認(rèn)讀生字，出示小黑板。蜻 蜓 呱 吱6、組詞。7.下面這些字中， 哪些字讀音和“青”字相同或接近？ 睛 晴 蜻 情 靜8.你會(huì)辨別嗎？9.交流介紹自己的方法。10.還有哪些字也帶“青”字？它們的讀音也和“青”一樣嗎？1. 生畫出不認(rèn)識(shí)的字，詞。2. 生運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法小組內(nèi)解決生字。3. 讀書，正音。4. 生讀通讀熟課文。5. 生利用看半邊猜字的方法猜字音。6. 練習(xí)組詞。7. 生認(rèn)讀，觀察。談發(fā)現(xiàn)。8. 生談方法。9. 互相交流。10. 生思考回答，有（請(qǐng).清 猜 精）學(xué)習(xí)生字1、出示要求會(huì)寫的字：除 害 晴 湖 靜2、生同桌互學(xué)3、全班交流：4.“晴”在書寫時(shí)要和“睛”區(qū)分開。5.“靜”的第十二筆要出頭。6.全班再次有感情的朗讀課文。生認(rèn)讀。2.生用學(xué)過的方法同桌合作學(xué)習(xí)3、全班交流：4、生寫。5.生交流互評(píng)。6.生有感情的朗讀課文。作業(yè)書寫今天學(xué)的五個(gè)生字。板書設(shè)計(jì)青蛙和蜻蜓除 害 晴 湖 靜 晴 （ ）睛 （ ）蜻 （ ）看聲旁識(shí)字第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)利用聲旁幫助識(shí)字的方法，學(xué)習(xí)帶有“良艮侖倉”的生字。三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能查字典讀詞語、認(rèn)讀本課生字新詞，學(xué)會(huì)正確書寫。過程與方法圍繞形聲字聲旁表音、形旁表意的構(gòu)字特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、掌握識(shí)字方法。情感態(tài)度價(jià)值觀感受漢字的豐富、奇妙，激發(fā)識(shí)字興趣。教材分析重點(diǎn)掌握形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。難點(diǎn)在比較、選擇中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)，教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目的談話引入1、抽讀以下兩組形聲字。 哨 稍 捎 俏 悄 霄 削 請(qǐng) 情 清 晴 蜻 靜 精 靜2、導(dǎo)入：今天我們學(xué)習(xí)幾組形聲字。學(xué)生讀學(xué)習(xí)新課一、出示下列兩組生字：姑娘 朗讀 放牛郎跟從 狠心 仇恨提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：第一行都有“良”字，良在左邊時(shí)會(huì)變形。第二行都有“艮”2、比較“良”和“艮”的書寫。學(xué)生看聲旁試讀生字、新詞。3、糾正生字、新詞的讀音。 一學(xué)生領(lǐng)讀，其他學(xué)生跟讀。二：出示后兩組生字新詞談?wù)?掄胳膊 囫圇吞棗蒼白 創(chuàng)造 瘡疤學(xué)生小組合作，利用前兩組詞語的方法，獨(dú)立認(rèn)讀、識(shí)記指名反饋，先讀詞，再說說自己的發(fā)現(xiàn)。教師小結(jié)形旁表意、聲旁表音的構(gòu)字特點(diǎn)，生齊讀詞語。觀察兩行詞語說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。良比艮多一點(diǎn)一學(xué)生領(lǐng)讀，其他學(xué)生跟讀。合作學(xué)習(xí)說說自己的發(fā)現(xiàn)作業(yè)熟讀本課生字板書設(shè)計(jì)丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）良 姑娘 朗讀 放牛郎艮 跟從 狠心 仇恨侖 談?wù)?掄胳膊 囫圇吞棗倉：蒼白 創(chuàng)造 瘡疤看聲旁識(shí)字第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容用聲旁區(qū)分形近字。選詞填空。三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)讀本課生字，新詞，學(xué)會(huì)正確書寫。過程與方法借助字典，查找驗(yàn)證：并不是所有的聲旁讀音都與形聲字的讀音相同。情感態(tài)度價(jià)值觀在比較、選擇中養(yǎng)成學(xué)習(xí)方法。教材分析重點(diǎn)掌握形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。難點(diǎn)在比較、選擇中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)方法 引導(dǎo)法，合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目的談話引入1. 復(fù)習(xí)： 指名讀出19頁的生字新詞。集體讀讀檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)新課一、選字填空，積累運(yùn)用。1. 明確題意，獨(dú)立完成。2. 分行指名反饋，集體評(píng)議3. 教師小結(jié)：選字填空時(shí)應(yīng)根據(jù)詞語的意思和漢字的形旁、聲旁相結(jié)合來選擇。4. 開火車抽讀詞語，鞏固識(shí)記二、認(rèn)讀二類生字。學(xué)生開火車讀二類生字。采用多種形式認(rèn)讀生字。討論識(shí)字方法三、認(rèn)真觀察，書寫生字1、學(xué)生認(rèn)真觀察田字格中的五個(gè)生字，認(rèn)識(shí)各自的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫位置。2、指名發(fā)言，說說寫這些字時(shí)要注意些什么？3、教師強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)的筆畫，對(duì)比識(shí)記、書空。 良 艮 侖 倉4、學(xué)生獨(dú)立仿寫，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。四、補(bǔ)充練習(xí)有包字的字有？尚 爭(zhēng) 分 養(yǎng)完成填空。反饋、評(píng)議聽老師的建議。讀詞語鞏固。讀討論觀察，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說說對(duì)比書空作業(yè)寫會(huì)本課生字。板書設(shè)計(jì)良 艮 侖 倉 語文天地第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容描寫生字、學(xué)習(xí)古詩漁歌子。三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能繼續(xù)練習(xí)看半邊識(shí)字的方法。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)利用聲旁，嘗試推知一些字的寫法。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛。教材分析重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)利用聲旁，嘗試推知一些字的寫法。難點(diǎn)繼續(xù)練習(xí)看半邊識(shí)字的方法。教學(xué)方法 引導(dǎo)法，合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目的談話引入2. 師出示描一描，寫一寫，讓生觀察這四個(gè)字的特點(diǎn)。3. 想一想在寫法上該注意什么？4. 動(dòng)筆認(rèn)真寫，同桌互評(píng)。1、生觀察。2、生交流回答。3.生動(dòng)筆認(rèn)真寫，同桌互評(píng)。學(xué)習(xí)讀讀背背5. 生預(yù)習(xí)古詩，畫出不認(rèn)識(shí)的字。6. 不查字典，猜一猜“塞. 鷺 箬 笠的讀音、7. 查字典對(duì)照讀音。8. 熟讀古詩，了解詩意。9. 背誦古詩。1. 生預(yù)習(xí)古詩。2. 生運(yùn)用學(xué)過的看聲旁識(shí)字的方法來猜讀音。3. 生查字典對(duì)照讀音。4. 生讀古詩，了解詩意。5.生背誦古詩。作業(yè)背誦古詩漁歌子語文天地第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能繼續(xù)練習(xí)看半邊識(shí)字的方法。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)利用聲旁，嘗試推知一些字的寫法。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛。教材分析重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)利用聲旁，嘗試推知一些字的寫法。難點(diǎn)繼續(xù)練習(xí)看半邊識(shí)字的方法。教學(xué)過程教師活動(dòng) 引導(dǎo)法，合作學(xué)習(xí)法 活動(dòng)目的談話導(dǎo)入1、 同學(xué)們，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我們又掌握了一單元的知識(shí)，我們新學(xué)的生字大家記得嗎？讓我來考考你們。（出示第二單元的生字卡片）2、現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)語文天地。1、聽老師講話，隨后參與認(rèn)生字的練習(xí)。2、準(zhǔn)備參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)選字填空1. 出示題目：2. 給下面的字加上合適的部首，填進(jìn)（ ）里，組成詞語。丁 包鐵（ ） 綠（ ）良 爭(zhēng)誠(chéng) （ ）風(fēng)（ ） 方 才（ ）向 （ ）產(chǎn)3. 交流方法。4. 利用先組詞，再聯(lián)系已有知識(shí)推知字的寫法，但是，要想寫出不會(huì)寫的字，還是查字典。1. 生讀題目。2. 讀題并思考做法。3. 流做法。4. 生聽記。認(rèn)識(shí)大小寫字母1. 唱一唱拼音歌。2. 認(rèn)大寫字母。3. 練習(xí)背大寫字母的順序。4. 練習(xí)大小寫一一對(duì)應(yīng)。1. 生和老師一起唱拼音歌。2. 生認(rèn)大寫字母。3. 生聯(lián)練習(xí)背誦。4.做游戲練習(xí)大小寫一一對(duì)應(yīng)。在鍵盤上認(rèn)一認(rèn)大寫字母為學(xué)生講解鍵盤知識(shí)。請(qǐng)學(xué)生觀察鍵，盤上字母順序的。指出要輸入“魚”，就要用v健。學(xué)生觀察，識(shí)記回家啊就是qq的。金鑰匙學(xué)習(xí)音序查字法。學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)音序查字法的方法。師總結(jié)。給學(xué)生安排一個(gè)寬松的教學(xué)。讀書上的詞語。教師出題考考誰查的又快又對(duì)。學(xué)習(xí)音序查字法。作業(yè)寫大寫字母和相對(duì)應(yīng)的小寫字母，并熟記。板書設(shè)計(jì)A( ) b ( )c( )d ( ) e( ) f( ) g( )H( ) I ( ) j( ) k( ) l( ) m( ) n( )O( ) p( ) q( ) r( ) s( ) t ( )U( ) v( ) w( ) X( ) Z( )練習(xí)題（2課時(shí)）一. 讀拼音，寫漢字。Xiao mie shu shao chi bao pao mo ( ) （ ) ( ) ( )（ ）（ ）（ ）二. 形近字組詞。消（ ） 削（ ） 宵（ ） 霄（ ）捎（ ） 梢（ ） 稍（ ） 峭（ ）苞（ ） 雹（ ） 飽（ ） 抱（ ）袍（ ） 跑（ ） 泡（ ） 皰（ ）三. 猜一猜加點(diǎn)字的讀音，再查字典。1） 春風(fēng)吹著口哨向我們走來。2） 她有一張俊俏的臉。3） 在城市里放鞭炮很危險(xiǎn)。4） 越來越多的臺(tái)灣同胞到大陸來探親旅游。四、查字典，看自己讀的對(duì)不對(duì)。姑娘 朗讀 放牛郎 跟從 狠心 仇恨 談?wù)?論胳膊 囫圇吞棗 蒼白 創(chuàng)造 瘡疤五、選字填空。狼 娘 朗 恨 很 狠 創(chuàng) 掄 瘡 論 狗 姑 凍 痛 討 開 晴 刀好 光 車 兇六、比一比，組詞。朱（ ） 岡（ ） 疼（ ） 扁（ ）未（ ） 崗（ ） 痛（ ） 遍（ ）擔(dān)（ ） 料（ ） 意（ ） 思（ ）但（ ） 科（ ） 竟（ ）