人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)除數(shù)是一位數(shù)的除法 1、口算除法.doc_第1頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)除數(shù)是一位數(shù)的除法 1、口算除法.doc_第2頁(yè)
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)除數(shù)是一位數(shù)的除法 1、口算除法.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二、除數(shù)是一位數(shù)的除法1、口算除法第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除幾百、幾十的數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生理解一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)的口算方法,學(xué)會(huì)正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、引導(dǎo)學(xué)生將掌握的口算乘法知識(shí)遷移到口算除法中去,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)1、能正確進(jìn)行口算。2、掌握除法口算的思維方法,理解算理。教 學(xué) 流 程一、激趣導(dǎo)入,明確目標(biāo)1、口算(搶答)63 84 486 22168 279 62 932、口答60里面有( )個(gè)十 800里面有( )個(gè)百240里面有( )個(gè)十3、把6根小棒平均分成3份,每份是多少根?60根呢?600根呢?240根呢?二、積極引導(dǎo),快樂(lè)自學(xué)1、出示例1把60張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少?gòu)垼?03 (張)個(gè)性備課想一想: 6003 2403三、合作探究,相互交流(1)探究603的口算除法方法一:60是6個(gè)十,6個(gè)十平均分成3份,每份是2個(gè)十,即20,因此60320 方法二:利用表內(nèi)除法計(jì)算,先算632,6后面有一個(gè)0,就在商后面添一個(gè)0,因?yàn)?32,所以60320。(2)探究6003的口算除法因?yàn)?32,所以6003200。也可以想3200600,所以6003200。(3)探究2403的口算除法(略)四、展示匯報(bào),評(píng)價(jià)反饋五、教師精講,解惑釋疑1、用被除數(shù)中0前面的數(shù)除以一位數(shù),求出商后,看被除數(shù)的末尾后面有幾個(gè)0,就在商的末尾添幾個(gè)0。2、想乘法,算除法,看一位數(shù)乘多少等于被除數(shù),乘的數(shù)就是所求的商。六、檢測(cè)達(dá)標(biāo),共同提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論