幼兒園一級(jí)保育員能力測(cè)試試題 含答案.doc

單位 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前幼兒園一級(jí)保育員能力測(cè)試試題 含答案考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。 3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。 4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、( )、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很穩(wěn)定 D、易變化2、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)( )。 A、均勻、齊全 B、單一 C、因人盛菜 D、一次分光3、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進(jìn)學(xué)前兒童( )。A主動(dòng)學(xué)習(xí) B提高學(xué)習(xí)效果 C掌握學(xué)習(xí)的知識(shí) D練習(xí)所學(xué)技能4、保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，( )的學(xué)前兒童。 A、3-6歲 B、可塑性很強(qiáng) C、0-6歲 D、比較脆弱5、藥品登記的內(nèi)容不包括( )。 A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名6、做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要( )，二是要有高尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識(shí) B有良好的職業(yè)修養(yǎng)C有良好的工作態(tài)度 D有正確的工作方法7、灰乳劑常用于( )的消毒。 A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的糞便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的糞便8、給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)( )。 A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳 C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴 D、捏住小嬰兒的鼻子9、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)避開(kāi)( )的時(shí)間段因?yàn)榇藭r(shí)的陽(yáng)光正處于最灼熱的階段。A8：30-10：00 B10：00一II：00C14：30-16：30 D10：30-14：3010、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是( )，即必需性;二是職責(zé)特定，即專門(mén)性。 A、謀生手段 B、社會(huì)需要 C、勞動(dòng)手段 D、發(fā)展條件11、1903年在( )建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州12、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的( )A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對(duì)13、( )是科學(xué)的膳食。A吃雜食 B單一膳食 C固定口味 D偏食14、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是（ ）。A入水口 B.邊沿 C.拐角 D.池外15、下列屬于化學(xué)消毒法的是( )。A機(jī)械消毒 B日曬消毒 C碘酒消毒 D煮沸消毒16、保持外陰（ ），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康 B.干燥 C.出汗 D.不觸碰狀態(tài)17、已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是( )。A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲18、( )是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A日曬消毒 B肥皂水消毒 C物理消毒 D蒸汽消毒19、（ ）含有豐富的維生素B1.A脂肪 B.精細(xì)面粉 C.粗康 D.冰淇淋20、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的( ) 。A、人格 B、心理 C、教育理論 D、情感 21、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該( )。 A、干完自己的事情再添加 B、及時(shí)添加 C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加 D、給喜歡的孩子添加22、配制消毒液過(guò)程中應(yīng)注意（ ）。A戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子23、洗手前幼兒應(yīng)先( )，以防洗濕袖子。A卷衣袖 B抹肥皂 C擰水龍掣 D用干毛巾擦24、保育員面對(duì)嬰兒將飯吃進(jìn)自己的口中是為了( )。A與嬰兒一起吃 B幫助嬰兒吃C嚼碎后喂給嬰兒 D讓嬰兒模仿用勺的動(dòng)作25、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( ) 。A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收 B生熟食品分開(kāi)存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D外購(gòu)食物要加熱再吃 E以上都對(duì) 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（ ）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。2、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（ ）小時(shí)。3、煮沸消毒的時(shí)間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。4、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分鐘。5、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級(jí)的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的( )，以及所取得的主要成績(jī)和( )；分析( )，存在問(wèn)題的提出對(duì)工作的( )。6、全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。7、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了( )。8、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是( )。9、三浴鍛煉是利用自然界的( )進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。10、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。11、幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在( )左右。12、常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。13、乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫( )。14、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成( )的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái)，以便活動(dòng)后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的( )和( )。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。16、教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開(kāi)飯前用( )洗手。17、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人;中班( );大班( )。18、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。19、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（ ）教育，培養(yǎng)幼兒自我（ ）能力，防止意外事故的發(fā)生。20、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避，并用( )捂住鼻子盡快離開(kāi)。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。2、（ ）應(yīng)該提醒嬰幼兒大小便后及時(shí)沖廁。3、（ ）教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。4、（ ）有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意開(kāi)始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。5、（ ）幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)。6、（ ）冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。7、（ ）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長(zhǎng)在幼兒園陪伴幼兒活動(dòng)。8、（ ）給小嬰兒喂藥時(shí)，應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。9、（ ）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。10、（ ）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。11、（ ）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。 12、（ ）提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。13、（ ）在觀察中為了避免幼兒對(duì)事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。14、（ ）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。15、（ ）在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過(guò)程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。 問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、在教育過(guò)程中，保育員應(yīng)做到以下哪幾點(diǎn)？2、幼兒園常用的消毒劑有哪些?結(jié)合你的工作實(shí)際談?wù)勀闶侨绾闻渲坪褪褂孟疽旱?3、幼兒異物傷害的處理方法：4、幼兒園為什么要實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則？5、保育員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教育活動(dòng)？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行？2、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心？第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、A3、A4、B5、A6、A7、B8、A9、D10、 A 11、C12、D 13、A14、A15、C16、A17、A18、D19、C20、A21、B22、A23、A24、D25、E填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、保育2、3個(gè)半3、答案：1530；10154、1：2005、答案：主要工作、尚存在的問(wèn)題、原因、改進(jìn)意見(jiàn)和建議6、1 , 27、預(yù)防某些傳染病8、曬太陽(yáng)9、日光、空氣和水10、漱口 , 刷牙11、一尺 12、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒13、2歲半左右，20 ，六齡齒14、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣16、飯前，便后，肥皂水17、25 , 30人 , 35人18、答案：曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)19、安全，保護(hù)20、答案：低處、濕毛巾判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：注重一日生活整體的教育價(jià)值，不僅重視專門(mén)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還要重視學(xué)前兒童的生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由交往等。兒童的學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，如洗手時(shí)可以教孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊(duì)，搭積木時(shí)可以認(rèn)識(shí)物體的形狀。所以，我們要重視隨機(jī)教育。保育員要擅于對(duì)家庭和社區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行整合。2、參考答案：(1)幼兒園常消毒藥品大都是含氯的消毒劑，其中84消毒液、漂白粉使用較為廣泛。(2)結(jié)合所在園的實(shí)際談主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步驟是：計(jì)算所需藥量和加水量；準(zhǔn)備好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液將其放在幼兒拿不到的地方。3、當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時(shí)，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時(shí)輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應(yīng)及時(shí)將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚(yú)刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚(yú)刺慢慢夾出。若無(wú)法將魚(yú)刺取出時(shí)，要及時(shí)送往醫(yī)院。4、答：(1)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育。(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料。(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。(4)繼續(xù)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”“保教并重”“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。5、答：（1）提高認(rèn)識(shí)、端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。（2）提高保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動(dòng)的基礎(chǔ)。（3）制定切實(shí)可行的計(jì)劃是配合教師組織好教育活動(dòng)的保證。（4）認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃是配合教師組織好教育活動(dòng)的關(guān)鍵。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、答：模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，成人的許多行為方式、態(tài)度、語(yǔ)言和價(jià)值觀，都作為榜樣而被幼兒模仿，兒童的大多數(shù)模仿是在無(wú)意識(shí)之中進(jìn)行的，成人在兒童面前所表現(xiàn)出來(lái)的一切行為和態(tài)度、語(yǔ)言均有可能成為兒童模仿的對(duì)象，幼兒經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。因此，作為教師、保育員要時(shí)刻自覺(jué)注意自己