人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊 軸對稱.doc

軸對稱教案課 題第七單元：圖形的運動軸對稱教學(xué)內(nèi)容第82頁。例1 例2.課 型講解課教學(xué)目標知識與技能：、進一步認識圖形的對稱軸，探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。過程與方法：認識圖形的對稱軸，并能畫出軸對稱圖形。情感態(tài)度與價值觀：進一步認識圖形的對稱軸，探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。重 點認識圖形的對稱軸，并能畫出軸對稱圖形。難 點認識圖形的對稱軸，并能畫出軸對稱圖形。教學(xué)手段課件，單元課時第1課時教學(xué)方法教學(xué)方法：引導(dǎo)法，鼓勵法。學(xué)習(xí)方法：自主探究法。教學(xué)過程教學(xué)過程1、 創(chuàng)設(shè)情境出示軸對稱圖片2、 師：這些圖片好看嗎？為什么好看？在我們生活中有許多因為對稱而讓人覺得美的物體，今天我們就一起來研究這些美麗的對稱圖形。（板書：軸對稱圖形）復(fù)習(xí)舊知1、 你還見過哪些軸對稱圖形？2、 什么樣的圖形是軸對稱圖形？3、 看書中圖片，畫出對稱軸。3、 學(xué)習(xí)新知1、出示例1（1）這幅圖對稱嗎？（2）中間這一條直線表示什么？（3）點A和點A在這幅圖中是兩個對應(yīng)點，它們到對稱軸的距離都是（）個小格。（4）點B和點（）是對應(yīng)點，它們到對稱軸的距離都是（）個小格。（5）點C和點（）是對應(yīng)點，它們到對稱軸的距離都是（）個小格。（6）我發(fā)現(xiàn)：在軸對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離（ ）。2、小結(jié)：在軸對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸兩側(cè)的距離相等。我們可以用這個性質(zhì)來判斷一個圖形是否是對稱圖形。或者畫對稱圖形。2、出示例2（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：A、怎樣畫？先畫什么？再畫什么？B、每條線段都應(yīng)該畫多長？（2） 在思考的基礎(chǔ)上，用鉛筆試畫。（3） 小結(jié)：1、找出所給圖形的關(guān)鍵點。2、數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點到對稱軸的距離。3、在對稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點的對稱點。4、按照所給圖形，順次連結(jié)各點，就畫出所給圖形的軸對稱圖形。三、鞏固練習(xí)：P83做一做.學(xué)生獨立完成老師巡視。四、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？五：作業(yè)：練習(xí)冊執(zhí)教修改板書設(shè)計 第七單元：