小學春天來了音樂教案.doc

小學春天來了音樂教案 春天來了，是一首旋律流暢、歌詞優(yōu)美的歌曲，體會春天給我們帶來的快樂，為大家分享了春天來了音樂教案，一起來看看吧！ 教學思路： “關注學生的學習興趣，強調形成積極主動的學習態(tài)度，倡導學生主動參與、樂于探究”是新課標中的新教學理念其一。本課選用了貼近孩子生活、以孩子最感興趣的春游活動為主題的歌曲。教學過程通過歌曲聽辨、唱游、律動等自主探究手段，讓學生感受春天萬物復蘇的勃勃生機和鳥語花香的美景，從而激發(fā)學生的學習興趣、激發(fā)學生熱愛大自然的熱情。 本課的教學設計將情境、情感和學習內容三者有機結合，通過“聽聽、看看、唱唱、動動”等音樂活動，層層展開、步步深入，使學習活動趣味盎然、高潮迭起。 第一課時： 教學內容：春天來了 教學目標： 1、學生在學習歌曲中，領會生命的可貴，生活的美好，懂得了熱愛自然，熱愛生命，熱愛生活的道理。 2、觀賞春天的圖片，聆聽大自然的聲音，親身感受春天的氣息，把對大自然的感受唱出來 3、學生學會用優(yōu)美動聽的聲音演唱歌曲春天來了，表達對美妙景色的贊 教學重點： 歌唱學習的過程，學生懂得熱愛自然、保護自然、熱愛生活的道理。 教學難點： 學會用優(yōu)美動聽的聲音演唱隔彎曲，演繹出歌曲情緒。 教學過程： 一、組織教學：師生問好。 二、組織學生編排座位。 三、新課教學 1、教師語言導入課題：播放歌曲春天來了聽完讓學生用畫筆描繪出歌曲的內容，增強學生對歌曲的理解。 2、節(jié)奏朗讀歌詞，主要是解決一字多音的問題。讀的時候同時要注意聲音的漸強漸弱的變化。 3、識譜學唱：老師唱第一句和第三句，學生唱第二句。比較一下，每句有什么不同。 4、再換過來，老師唱第二句，同學們唱第一和第三句。 5、學唱歌詞，歌唱中感受到下面這樣的旋律時，隨音樂做一種動作。即劃旋律線，感受音樂的旋律走向。比較兩句不同的音樂旋律走向。 6、整首歌曲唱完后，你共做了幾種動作。 7、你感受到整首歌曲中的相同與不同部分，與下面的哪個圖式相吻合。 A B 8、用下面的敲擊樂器為歌曲春天來了伴奏，大家一起來創(chuàng)編節(jié)奏型。提示A部分與B部分要用不同的樂器，不同的節(jié)奏型。 四、課堂小結。 第二課時： 教學內容：春天在哪里 教學目標： 主動參與音樂活動，尋找春天，感受春天帶給我們的喜悅，通過學習掌握歌曲的知識點。 教學重點： 指導學生用輕盈有彈性的聲音演唱歌曲。 教學難點： 歌曲的第五六樂句的節(jié)奏唱法。 教學過程： 一、復習歌曲春天來