【優(yōu)化課堂】高中英語 unit 3 section ⅳ writing課件 新人教版必修1.ppt

section writing 原句1 itwasmysisterwhofirsthadtheideatocyclealongtheentire mekongriverfromwhereitbeginstowhereitends 首先想到沿湄公河從源頭到終點騎車旅游的是我的姐姐 點評 句中的 itis was that who 是強調(diào)句型 用來強調(diào)句子的 主語 賓語 狀語等 仿寫 是我明天要去機場接我的朋友 昨天我在湖里看到的就是天鵝 提示 天鵝swans itisiwho thatwillgototheairporttomeetmyfriends itwasswansthatisawinthelakeyesterday 原句2 althoughshedidn tknowthebestwayofgettingtoplaces sheinsistedthatsheorganizethetripproperly 盡管她對去某些地方的最佳路線并不清楚 她卻堅持要自己把這次旅游安排得盡善盡美 點評 這個長句是由三個簡單句合并而成 shedidn tknowthebestwayofgettingtoplaces sheinsistedit sheorganizedthetripproperly 合并之第一步 句 中的內(nèi)容即是句 中it指代的內(nèi)容 我們可以用insistthat 將其合并 insist后接賓語從句要用虛擬語氣 合并之第二步 句 和句 之間存在 盡管 但是 的關(guān)系 故可以用although來引導(dǎo)讓步狀語從句將其合并 仿寫 盡管他非常忙 但是他仍然堅持要每天做運動 althoughhewasquitebusy hestillinsistedthathe should doexerciseeveryday 盡管他們很窮 但他們堅持每年都要捐一筆錢給慈善機 構(gòu) 提示 捐一筆錢donateasumofmoney 慈善機構(gòu)charity althoughtheyareverypoor theyinsistthatthey should donateasumofmoneytocharitieseveryyear 原句3 adeterminedpersonalwaystriestofinishthejob nomatter howharditis 不管困難有多大 一個有決心的人總是盡力完成工作 點評 nomatterhow what which when where 意為 不管 無論 用來引導(dǎo)讓步狀語從句 仿寫 不管天氣如何 她每天都要步行十英里 不管他工作多么努力 他就是得不到提升 提示 得到提升getapromotion nomatterwhattheweatherislike shewalkstenmileseveryday nomatterhowhardheworks hecan tgetapromotion 旅行游記本單元出現(xiàn)的相關(guān)詞匯 travel n v 旅行 fare n 費用 befondof 喜愛 prefer vt 更喜歡 determined adj 堅決的 有決心的 journey n 旅行 旅程 view n 風(fēng)景 視野 vt 觀看 temple n 廟宇 寺廟 dreamabout 夢想 takeabiketrip 騎車旅行 valley n 山谷 流域 altitude n 海拔 beneath prep 在 下面 本單元出現(xiàn)的相關(guān)句式 1 itis was that who 正是 2 once 一旦 3 toclimbthemountainswashardworkbutaswelookedaroundus weweresurprisedbytheview 上山很艱難 但是當(dāng)環(huán)顧四周 我們驚訝于眼前的景色 4 atonepointwewereso that 在某個時刻我們?nèi)绱?以致 5 wecanhardlywaittoseethem 我們迫不及待地想要見 到他們 旅行游記是記述游覽經(jīng)歷的文章 是記敘文的一種 它是比較常見的作文體裁之一 主要有寫一天的游歷 寫游覽某個景點或某個城市等 旅行游記都要有一個清晰明了的順序 即作者的游覽路線 同時 游記還應(yīng)突出作者對景觀的獨特感受 融情于景 使外在的自然風(fēng)光與作者內(nèi)心的特殊感受相結(jié)合 從而更強烈地打動讀者 todaywevisitedqinghuauniversity earlyinthemorningwearrivedatthegateofqinghua university wherewewerewarmlywelcomedbyanoldprofessor whothenshowedusaroundthecampus inthelibrary wesawsomeuniversitystudentsreadingattentivelyinthereadingrooms afterthat wecametothelabbuilding attheendofthe visit theoldprofessorgaveusalectureonscience whichinterestedusverymuch timepassedsoquicklythatbeforeweknewit itwastimethatwehadtosaygoodbyetothe professor sincethen ihaveworkedharderatmylessonsthanusual andmadeupmymindtobeastudentofqinghuauniversity 結(jié)構(gòu)分析 本文按照時間順序完整記述了游覽清華大學(xué)的過程 其中earlyinthemorning then afterthat attheendof等時間狀語使文章過渡自然 脈絡(luò)清楚 文章的最后作者表達了對這次清華大學(xué)之旅的感受 亮點點評 1 時間狀語 earlyinthemorning then afterthat attheend of等 的運用 使文章條理清晰 2 使用定語從句 如句 3 使用 so that 句型 如句 4 使用 itis wastimethat 句型 如句 游記通常為記敘文 在寫作時要注意以下幾點 1 一般應(yīng)包括以下若干要素 即游覽的時間 when 地點 where 參加人員 who 交通工具 how 在景點的活動 what 以及自己的感受 feeling 2 常用一般過去時 但在描寫景物或議論時 也可用一般 現(xiàn)在時 3 文章結(jié)構(gòu)要清晰 注意按時間或地點的順序 將文章的 要素有機地結(jié)合起來 必背詞匯 traveler tourist n 旅游者 route n 線路 hotel n 旅館 service n 服務(wù) transport n 交通 ticket n 票 price n 價格 luggage n 行李 map n 地圖 gosightseeing 去觀光 byair plane train boat bus car bike 坐飛機 火車 船 公交車 小汽車 騎自行車 famous adj 著名的 interesting adj 有趣的 mountainous adj 多山的 friendly adj 友好的 splendid adj 輝煌的 history n 歷史 souvenir n 紀(jì)念品 expensive adj 昂貴的 placeofinterest 名勝 avarietyof 各種 goshopping 去購 物 tired adj 疲勞的 comfortable adj 舒適的 enjoyable adj 愉快的 enjoyoneself haveagoodtime havefun 玩得開心 be feelathome 感覺自在的 befamiliarwith 對 熟悉 geton off 上車 下車 goby 經(jīng)過 常用句式 1 todayipaidavisitto withmy 今天我和我的 一起 參觀了 2 therearemanyplacesofinterestin suchas 在 有很 多名勝 如 3 timepa