八年中考2005-2012全國(guó)中考化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物真題整理匯編

1 八年中考 2005-2012全國(guó)中考化學(xué) 第六單元碳和碳的氧化物 真題 整理 匯編 2005 年全國(guó)中考化學(xué)真題之 第 六單元 碳和碳的氧化物 一、選擇題 1【 05 連云港 】繼“分子足球” C60 之后，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球” N60。一定條件下 N60 中積累的巨大能量會(huì)在一瞬間釋放出來(lái)，是未來(lái)的火箭燃料， N60屬于 A金屬單質(zhì) B非金屬單質(zhì) C化合物 D混合物 2【 05 黃岡 】有關(guān) H2、 CO、 C 三種物質(zhì)的下列說(shuō)法正確的是 A都是目前最理想的清潔燃料 B與金屬氧化 物發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng) C在氧氣中燃燒，都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D與金屬氧化物反應(yīng)后，一定有化合物生成 3【 05 佛山 】貝殼（含 CaCO3）煅燒后得 CaO， CaO 加到海水（含有 MgCl2）池中得 Mg(OH)2沉淀， Mg(OH)2與鹽酸反應(yīng)得 MgCl2溶液。上述生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有涉及到的反應(yīng)類型是 A化合反應(yīng) B置換反應(yīng) C復(fù)分解反應(yīng) D分解反應(yīng) 4 【 05 南通 】 某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì)，用來(lái)吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱 “ 雙吸劑 ” 。下列物質(zhì)屬于 “ 雙吸劑 ” 的是 A炭粉 B鐵粉 C氯化鈣 D生石灰 5【 05 佛山 】超臨界 CO2 流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”。下列說(shuō)法正確的是 超臨界 CO2 流體性質(zhì)特殊，因此，與干冰的化學(xué)組成不同 CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳元素循環(huán) 超臨界 CO2 流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒 超臨界 CO2 流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑 A. B. C. D. 6 【 05青島 】 下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的是 A水、二氧化碳 B氧氣、金剛石 C銅、食鹽 D氫氣、氫氧化鈉 7 【 05 南通 】 在空氣中敞口放置的一瓶無(wú)水酒精，沒(méi)有燃燒的原因是 A沒(méi)有與氧氣接觸 B無(wú)水酒精是液體 C 沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn) D酒精沒(méi)有可燃性 8 【 05 南通 】 以下表示的是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系： 其中涉及的基本反應(yīng)類型依次為 A置換、化合、分解、復(fù)分解 B置換、化合、復(fù)分解、分解 C化合、置換、分解、復(fù)分解 D化合、置換、復(fù)分解、分解 9 【 05 南通 】 區(qū)分 02、 H2、 C02三種氣體的最簡(jiǎn)便的方法是 A將氣體通入澄清石灰水 B將氣體通過(guò)紅熱的銅網(wǎng) C將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅 D用燃著的木條伸入集氣瓶中 10 【 05 南通 】 下圖是金剛石、石墨、 C60的結(jié)構(gòu)示意圖，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是 2 A構(gòu)成它們的原子大小不同 B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 C金剛石、石墨、 C60由不同種原子構(gòu)成 D金剛石、石墨、 C60里碳 原子的排列不同 11【 05 年衢州 】在右圖裝置中通入 X 氣體，并在管口 P處點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果澄清石灰水變渾濁，則 X 可以是 A.H2 B.CO C.CO2 D.O2 12【 05 上海 】以下物質(zhì)中，屬于氧化物的是 A、 O2 B、 H2O C、 KMnO4 D、 C a ( H C O 3 ) 2 13【 05 徐州 】據(jù)報(bào)道，今年 5 月廣東某金礦發(fā)生毒氣熏人致死事故，經(jīng)測(cè)定該毒氣中含有一氧化碳、二氧化硫、氰化物等。其中一氧化碳、二氧化硫都屬于 A氧化物 B酸 C堿 D鹽 14【 05 汕頭課改 】下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是 A.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒 B.二氧化碳的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng) C.一氧化碳和二氧化碳都具有還原性 D.向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利于蔬菜的生長(zhǎng) 15【 05 連云港 】關(guān)于 CO 和 H2 的說(shuō)法中，不正確的是 A它們都難溶于水 B它們都有可燃性和還原性 C在相同狀況下，它們的密度都比空氣小 D在加熱時(shí)，它們都能和氧化銅發(fā)生置換反應(yīng) 16【 05 連云港 】將一定質(zhì)量的 CO 和 CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，充分反應(yīng)后，生成的沉淀質(zhì)量恰好等于原混合氣體的質(zhì)量，則原混合氣體中 CO 和 CO2的質(zhì)量比為 A 14 11 B 11 14 C 7 11 D 11 7 17【 05 重慶 】下列氣體中，可以用向下排空氣法收集的是 A一氧化碳 B二氧化碳 C氧氣 D氫氣 二、填空題 1【 05 徐州 】為了研究 CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的 CO2 氣體。以下是老師提供的一些 實(shí)驗(yàn)裝置。 3 (1)制取并收集干燥的 CO2氣體，可采用的裝置組合是 （填字母）。 2實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的化學(xué)方程式為 。 3若在上述實(shí)驗(yàn)中氣體無(wú)法收集滿，則可能的原因是 。 2【 05 年泉州 】簡(jiǎn)答下列問(wèn)題。 （ 1）下列事實(shí)說(shuō)明分子的什么性質(zhì)？ 屋里插花，滿室飄香 _； 加熱氧化汞得到汞和氧氣 _。 （ 2）將螳螂放在盛有 CO2的 A 瓶中，將蟋蟀放在盛有 CO 和 O2的 B 瓶中，兩個(gè)瓶都擰緊瓶蓋，結(jié)果瓶中的小動(dòng)物不久都死了。 A 瓶中蝗螂的死因是 _； B 瓶中蟋蟀的死因是 _。 3【 05 年衢州 】 我市常山縣芳村一帶有豐富的石煤資源，部分村民常用石煤作為燃料。為了防止石煤中的硫燃燒生成二氧化硫污染空氣，通常在石煤燃燒時(shí)加入一些生石灰（ CaO），使燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫和生石灰（ CaO）發(fā)生化合反應(yīng)生成一種固體產(chǎn)物，從而達(dá)到固硫的目的。則二氧化硫和生石灰的化學(xué)方程式是 ，其中反應(yīng)物 SO2中 S 元素的化合價(jià)是 。（提示： SO2 的一些化學(xué)性質(zhì)和 SiO2 相似，可以和堿性氧化物反應(yīng)生成鹽，如 SiO2和 CaO 反應(yīng)生成 CaSiO3） 4【 05 上海 】物質(zhì)的用途 一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān)。某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充填空： 5 【 05廈門 】 2月 16日生效的“京都議定書”是為減少二氧化碳而制定的國(guó)際公約某研究小組為監(jiān)測(cè)空氣中二氧化碳的含量，進(jìn)行了如下實(shí)實(shí)驗(yàn)：用 50mL注射器吸取紅色含酚酞的稀氨水 (氨水是一種堿，具有堿的性質(zhì)） 10mL，并密封，然后在下列地點(diǎn)分別抽取空氣到 50 ml刻度處，堵住注射器吸入口，振蕩后，將注射器吸入口向下，小心地將余氣排出。重復(fù)上述操作若干次（ n)，直至注射器內(nèi)溶液的紅色褪去。記錄數(shù)據(jù)如下表： 取樣地 點(diǎn) 平均抽氣次數(shù) (n) 氣體 CO2的含量（體積） 空曠的操作上 30 0.030 示 例 物質(zhì) 性質(zhì) 用途 活性炭 吸附性 作凈水劑 鹽酸 酸性 除鐵銹 填 空 物質(zhì) 性質(zhì) 用途 氫氣 填充升空氣球 一氧化碳 冶煉金屬 稀 HCl NaOH溶液 濃 H2SO4 CaCO3 A B C D E F 4 在剛下課的教室里 20 汽車流量較大的車站旁 15 (1)已知抽氣次數(shù)與 C02的含量 (體積 )成反比，請(qǐng)計(jì)算并填寫上表的兩個(gè)空格。 (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中使紅色褪去的化學(xué)原理是 。 (3)請(qǐng) 提 出 一 個(gè) 能 降 低 空 氣 中 二 氧 化 碳 含 量 ， 防 止 溫 室 效 應(yīng) 的 可 行 措施 。 6 【 05廈門 】 請(qǐng)各寫出一個(gè) 化學(xué)反應(yīng)方程式。 (1)硫在氧氣中燃燒： 。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣： 。 (3)近日，美國(guó)懸賞征集以月球巖石中的含氧物質(zhì) (如二氧化硅、氧化鋁等 )為 原料在月球上制取氧氣的研究成果。請(qǐng)大膽沒(méi)想，寫出一個(gè)可能完成此任務(wù)的化學(xué)方程式 : 。 三、實(shí)驗(yàn)題 1 【 05黃岡 】 甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖， 根據(jù)圖中所發(fā) 生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原 理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題： （ 1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特 點(diǎn)，分別是 ； ； ； （只寫四 個(gè)即可）。 （ 2）甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，燃燒匙中硫的狀態(tài)是 。 （ 3）任選上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 2 【 05黃岡 】 室驗(yàn)室開放日，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是 兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究。 （ 1） 小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即 產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的 猜想可能是 ； ；。 （ 2）我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下： 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論 5 （ 3）小華想用右上圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想中的氣體，則氣體 由 （填 a或 b）端進(jìn)入。 （ 4）小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無(wú)氣泡放出。同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想： 猜想一： ； 猜想二： ； 猜想三： ； 。 3【 05 菏澤 】 H2、 CO2、 CO、 CH4 四種物質(zhì)中，某 種物質(zhì)在某一點(diǎn)（或某幾點(diǎn)）上具有與其他三種物質(zhì)不同之處（其他三種物質(zhì)在這一點(diǎn)上則有相同或相似之處），請(qǐng)按要求及示例填寫下表。 物 質(zhì) 該物質(zhì)與其它三種物質(zhì)不同之處 例： H2 H2組成上不含碳元素，其它三種物質(zhì)均含有碳元素 4 【 05 南通 】 碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后，得到白色固體。 兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體的成分，對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究。 提出問(wèn)題 白色固體的成分是什么 ? I 組 ： 作出猜想 白色固體的成分可能是 CaC03和 Ca0的混合物。 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 (請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象 )： _ 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論 白色固體的成分是 CaC03和 CaO的混合物。 II組： 作出猜想】白色固體可能全部是氧化鈣。 設(shè)計(jì)方案】取試樣于試管中， 加入水，再通入二氧化碳，變渾濁。 II 組的方案正確嗎 ?_，理由是 _ I 組為了進(jìn)一步研究碳酸鈣分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：稱取一定量白色固體，用足量鹽酸溶解，產(chǎn)生的氣體經(jīng)除雜、 _后，被已稱量好的足量的 “ 吸收劑 ” 吸收 “ 吸收劑 ” 宜選用 _，該方案中還需補(bǔ)充的步驟是 _。 5 【 05青島 】 請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格： （ 1） 點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先 ，再點(diǎn)燃。 （ 2） 用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)，導(dǎo)氣管要伸到 。 （ 3） 做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中應(yīng)預(yù)先 。 6【 05 上海 】為了研究從長(zhǎng)期使用的熱水瓶中倒出的片狀固體（水垢）的成分，學(xué)生進(jìn)行以下探究： 6 操 作 現(xiàn) 象 結(jié) 論 實(shí) 驗(yàn) 水垢變白、變疏松 澄清石灰水變渾濁 水垢分解產(chǎn)物中有 （寫化學(xué)式） 實(shí) 驗(yàn) 固體部分溶解，測(cè)得PH 約為 12 該濾液呈 性 根據(jù)上述探究，估計(jì)此水垢的成分中含有 （寫物質(zhì)名稱）。 寫 出 實(shí) 驗(yàn) 中 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程式： ； 。 7 【 05眉山 】 為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，某校化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組用下列盛有藥品的儀器（圖中夾持儀器等均省略），檢驗(yàn)防空洞內(nèi)氣體成分。 氣體樣品 A B C D （ 1）請(qǐng)你提出一種采集氣體樣品的方法 ； （ 2）通過(guò)你對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和思考分析，填寫下表空格： 裝置序號(hào) A B C 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 白色粉末變藍(lán) 黑色粉末逐漸變紅 結(jié)論與分析 說(shuō)明含有 CO2 （ 3）選用 C 裝置的目的是干燥氣體，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛 ； （ 4）你對(duì)這套裝置有何評(píng)價(jià) ； （ 5）干涸的深井中 有可能含有較多的二氧化碳，最簡(jiǎn)單的方法用“燈火”實(shí)驗(yàn)來(lái)確定能否進(jìn)入，其原因是 。 8【 05 連云港 】某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知：固體草酸（ H2C2O4 2H2O）受熱可分解其化學(xué) 方程式為 ， 澄清石灰水 水垢 濾液 PH 測(cè)定濾液的 玻璃棒 實(shí)驗(yàn) 試管中的剩余固體 水 H2C2O4 2H2O 7 該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集 CO： B 裝置的作用 _。 CO 集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先 _， 再_。 乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過(guò)足量的下列試劑： A石灰水、灼熱的氧化銅、無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液 B無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水 C石灰水、無(wú)水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水 D無(wú)水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水 你認(rèn)為其中正確的方案是 _。 丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的 CO 測(cè)定某種鐵的氧化物的組成。 當(dāng) C 裝置中 鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為 a g，同時(shí)測(cè)的 D 裝置的質(zhì) 量 增 加 b g ， 則 該 鐵 的 氧 化 物 中 鐵 元 素 和 氧 元 素 的 質(zhì) 量 比 為_。 丁同學(xué)認(rèn)為去掉 A 裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響，他的觀點(diǎn)（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是 _。而戊同學(xué)認(rèn)為在 D 裝置后還應(yīng)再增加某裝置，該裝置的 _；若無(wú)此裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？ _（填“是”或“否”）。 9【 05 泰州 】甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體 A 的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體 B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體 B 進(jìn)行探究。 （ 1）猜想一：塊狀固體 B 中除氧化鈣外還可 能有： 、 。 寫出白色顆粒狀固體 A 在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體 B 的化學(xué)反應(yīng)方程式： ； 。 （ 2）猜想二：塊狀固體 B 溶于水可能有 現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想（至少寫出兩種方案）： ； ； 。 （ 3）取適量塊狀固體 B 加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過(guò)濾，得到少量白色固體 C。就白色固體 C 的成分，甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論，一起猜想。 甲同學(xué)認(rèn)為，白色固體 C 可能是：氫氧化鈣； 乙同學(xué)認(rèn)為，白色固體 C 可能是：碳酸鈣； 你認(rèn)為， 白色固體 C 還可能是： 。 8 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想（填寫下表）： 方 案 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論 10 【 05 泰州 】 環(huán)境問(wèn)題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題，溫室效應(yīng)被列為 21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注。旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的京都議定書，已于 2005年 2月 16 日正式生效。 （） 二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國(guó)二氧化碳的排放量位居 世界第二 ，為減少二氧化碳這 種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填 2 種）： ； 。 （ ） 為減 緩 二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)， 有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二 氧化碳?jí)?縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４?，同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳?jí)喝牒５姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的 排放。 二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì) 能量（填“釋放”或“消耗”）； 二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為： ； 二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度 ，原因是 。 11 【 05 泰州 】 我國(guó)科 學(xué)家陳乾旺等最新研究成果 表明，在 440 和 800 大氣壓 條件 下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá) 1.2mm，完 全可以滿足工業(yè)用途。 二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成 金剛石和碳酸鈉 的化學(xué)方程式為： 。 請(qǐng)從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰(shuí)更寶貴？ ， 理由是： 。 四、物質(zhì)推斷題 1【 05 年泉州 】已知 X 是有毒且不溶于水的氣體， Y 是不支持燃燒的氣體， Z 是不溶于水的固體， X、 Y、 Z 之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （ 1）寫出 X 的化學(xué)式 _； （ 2）寫出 Z 和稀鹽酸反應(yīng)生成 Y 的化學(xué)方程式： _ （ 3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想。氣體 X、 Y 都含有_元素和 _元素，但它們的物理性 質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同。請(qǐng)舉出 X、Y 性質(zhì)不同的一個(gè)例子 _。 9 2【 05 汕頭課改 】現(xiàn)有 A F 六種常見(jiàn)物質(zhì)，其中 B 是食品包裝中的常用的干燥劑， A、 B、C 三種白色固體都含有同種金屬元素， E 是固體單質(zhì)， D、 E、 F 都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答： （ 1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： C_ B_ E_。 （ 2）寫出下列變化的化學(xué)方程式： A C： _； F D： _ _。 五、計(jì)算題 1【 05 年衢州 】石灰石是我市最豐富的礦藏之一，用途極為廣泛。除了可以用于生產(chǎn)生石灰和水泥外，工業(yè)上還常常用沉淀法生產(chǎn)碳酸鈣。用這種方法得到的碳酸鈣是一種極細(xì)的粉末，在工業(yè)又稱為輕質(zhì)碳酸鈣，是一種重要的工業(yè)原料，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。我市某工廠利用下列工藝流程生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣： 請(qǐng) 根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題： 工廠每天用 16 噸含碳酸鈣 65%的石灰石作為原料，如果碳酸鈣在高溫下全部分解，可得到多少噸生石灰？ 假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)在高溫下不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù) 氫氧化鈉是上述生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣工藝流程中的副產(chǎn)品，工廠為了提高經(jīng)濟(jì)效益，通?；厥諝溲趸c固體出售?，F(xiàn)市場(chǎng)上氫氧化鈉固體的價(jià)格為每噸 3400 元，如果該工廠每天生產(chǎn) 10 噸輕質(zhì)碳酸鈣，試計(jì)算工廠每天可從出售氫氧化鈉固體中得到多少收入？ 根據(jù)初中已學(xué)的知識(shí)，如果還是用石灰石作為原料，請(qǐng)你寫出另一種制取輕質(zhì)碳酸鈣的方案 。對(duì)照題給的生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣工藝流程，議一議你設(shè)計(jì)的方案是否適宜工業(yè)上生產(chǎn)，有什么優(yōu)缺點(diǎn)。 2 【 05 泰州 】 某廠用石灰石高溫煅燒制得生石灰，若每天消耗含雜質(zhì) 5%的石灰石原料 300噸。請(qǐng)根據(jù)計(jì)算回答下列問(wèn)題： 理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣多少噸（假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解）？ 若每噸石灰石以 100 元的價(jià)格買入，制得的生石灰（含原雜質(zhì)）以每噸 250 元賣出，扣除每噸石灰石原料生產(chǎn)的加工費(fèi) 30 元，則該廠每天可獲利潤(rùn)多少元？ 3 【 05廈門 】 某鈣片的標(biāo)簽如右圖所示，可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。 A B C D E F 10 （ 1） 請(qǐng) 通 過(guò) 計(jì) 算 說(shuō) 明 此 標(biāo) 簽 中 的 含 鈣 量 是 否 錯(cuò)誤。 (2)為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量，小東每次取 10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是； CaCO 3+2HCl CaCl+H 2O CO2 ，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量。小東做了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下： 物質(zhì)的質(zhì)量 第一次 第二次 第三次 平均值 反應(yīng)前：燒杯 +鹽酸 22 g 22 g 22 g 22 g 10片鈣片 8 g 8 g 8 g 8 g 反應(yīng)后：燒杯十剩余物 26.7 g 26.5 g 26.9 g 26.7g 請(qǐng)列式計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量。 請(qǐng)列式計(jì)算每片此鈣片的含鈣量，并建議廠家如何改標(biāo)簽。 答 案 與 提 示 一、選擇題 1 B 2 D 3 B 4 B 5 B 6 A 7 C 8 B 9 D 10 D 11 B 12 B 13 A 14 C 15 D 16 A 17 D 二、填空題 1 （ 1） A、 D、 C （ 2）略 （ 3）藥品量不足或氣密性不好等。 2（ 1）分子在不停的運(yùn)動(dòng)；分子在化學(xué)變化中可以再分 （ 2）缺氧窒息； CO 中毒 3 26.SO2 CaO高溫 CaSO3 4 4密度比空氣小很多（密度?。?；還原性 5 (1)0 045 0 060 (2)二氧化碳與堿反應(yīng)后溶液的堿性減弱，至接近中性時(shí)。使酚酞褪色 (3)本題是一個(gè)開放性問(wèn)題，只要有利于空氣中二氧化碳 的減少，有一定的可行性的措施均可給分。可能的答案： 減少二氧化碳排放類：使用 H2等新能源；控制汽車增多等。 增加二氧化碳消耗類：植樹造林；設(shè)法將空氣中的二氧化碳固定等。 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)： GB1413 99 主要成分：碳酸鈣 含鈣量：每片含鈣 0.75g 每瓶 50 片，重 40 g (中外合資 xx公司出品 ) 11 6 (1) S+O2 點(diǎn)燃 SO2 (2) 2H2O2 2H2O+O2 或 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2 (3) 本題是開放性問(wèn)題，目的在于考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，評(píng)分時(shí)只要有氧氣生成，化學(xué)式正確，符合質(zhì)量守恒定律，不管該反應(yīng)能否實(shí)現(xiàn)，均參照給分?？赡艿拇鸢赣?： SiO2= Si + O2 2 A12O3 4 Al+3O2 三、實(shí)驗(yàn)題 1（ 1）都是化合反應(yīng)；都與氧氣反應(yīng)；生成物都是氧化物；反應(yīng)都放出大量的熱；反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃；都是氣體與固體反應(yīng) （ 2）液態(tài) （ 3） S+O2 點(diǎn)燃 SO2（或 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5；或 3Fe+2O2 點(diǎn)燃 Fe3O4） 2（ 1） CO2； H2或 O2 （ 2）如是 CO2或 H2；或 O2 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論 將氣體通入澄清石灰水中 將試管口堵一會(huì)兒，點(diǎn)燃此氣體；或?qū)Щ?星的木條插入試管中 石灰水變渾濁，則證明是二氧 化碳。或能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；或聽到爆鳴聲，則證明是氫氣；或木條復(fù)燃，證明是氧氣 （ 3）中如果是氫氣 填 a （如是氧氣或二氧化碳填 b ） （ 4） 猜想一：金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)； 猜想二：金屬氧化物與酸溶液反應(yīng)； 猜想三：堿與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)； 猜想四：氧化物（如 CaO）與水發(fā)生化合反應(yīng) 猜想五：可溶于水的固體物質(zhì) 猜想六： 3 CO2 CO2在通常狀況下的密度比空氣大，其它三種物質(zhì)密度均小于空氣 H2 H2是單質(zhì)，其它三種物質(zhì)均為化合物 CO CO 有毒，其它三種物質(zhì)均無(wú)毒 CO2 CO2在空氣中不能燃燒，其它三種物質(zhì)在空氣中均能燃燒 CO2 CO2能溶于水且與水反應(yīng)，其它三種物質(zhì)均不溶于水，也不與水反應(yīng) 4 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取試樣于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生 不正確 因?yàn)樯傻臍溲趸}微溶于水，不通入 C02也會(huì)有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生 干燥 NaOH濃溶液 稱量、計(jì)算 5 （ 1）檢驗(yàn)純度（ 2） 集氣瓶底部 （ 3）放少量的沙（或放少量的水） 6 CO2；堿； 碳酸鈣； CaCO3 CaO+CO2； CO2+C a ( O H ) 2 CaCO3 +H2O 7（ 1） 用大注射器吸?。ㄆ渌椒ㄕ_也給分） （ 2） A：含有水蒸汽 B：澄清石灰水變渾濁 D：含有 CO （ 3） 濃硫酸 （ 4） 不完善，缺少尾氣處理裝置 （ 5） 二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒 8 除去 CO2 將導(dǎo)管從水槽中移出，熄滅酒精燈 D 11a/(8b) ， 不正確；空氣中的 CO2 會(huì)進(jìn)入裝置，使測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確； MnO2 12 盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶（或裝有堿石灰的干燥管）； 是 9 Ca(OH)2； CaCO3 CaO+H2O=Ca(OH)2； Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O 放熱 ； 取適量 塊狀固體 B 放入燒杯中，加入少量水，用手觸摸燒杯外壁。 取適量 塊狀固體 B 放入燒杯中，加入少量水，立即用溫度計(jì)測(cè)定溶液溫度的變化。 在試管中加入適量 塊狀固體 B，加入少量水，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞，同時(shí)將導(dǎo)管的另一端放入盛水的水槽中，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡放出。 在試管中加入適量 塊狀固體 B，加入少量水，立即在試管口套上一只癟氣球，觀察氣球體積的變化。 （ 3） Ca(OH)2 和 CaCO3的混合物 ； 方 案 現(xiàn)象和結(jié)論 步驟 ： 將所得固體 C 加入到試管中，加入 少量水 ，振蕩，再向其中 滴入兩滴酚酞 試液； 步驟 ： 再向試管中滴入稀鹽酸。 若溶液變紅，則白色固體 C 中含有 Ca(OH)2 若溶液不變紅，則白色固體 C 中不含有 Ca(OH)2 若有氣泡產(chǎn)生，則白色固體 C 中含有 CaCO3 若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則白色固體 C 中不含有 CaCO3 10 （）開發(fā)新能源；減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率。 （） 釋放； CO2+H2O=H2CO3； 大； 深海中， 壓強(qiáng)大，溫度低。 11 （ 1） 3CO2+4Na大氣壓800440 0 C 2Na2CO3+C； （ 2） 水更寶貴 ； 以人為本，水是維持生命所必需的物質(zhì)；沒(méi)有水就沒(méi)有生命；沒(méi)有水，一切生物將無(wú)法生存。 四、物質(zhì)推斷題 1（ 1） CO （ 2） CaCO3 2HC1=CaCl2 H2O CO2 （ 3）碳（ C）；氧（ O） CO 有毒， CO2無(wú)毒（或其他正確答案） 2（ 1） CaCO3 CaO C（ 2） Ca(OH)2+CO2= CaCO3 + H2O 五、計(jì)算題 1解：設(shè)可得到 X 噸生石灰 CaCO3高溫 CaO CO2 100 56 16 65% X 100： 56（ 16 65%）： X X 5.8 噸 13 答：略。 設(shè)生產(chǎn) 10 噸輕質(zhì)碳酸鈣可得到 Y 噸氫氧化鈉 Ca(OH)2 Na2CO3 2NaOH CaCO3 80 100 Y 10 80： 100 Y： 10 Y 8（噸） 出售 8 噸氫氧化鈉固體可得收 8 3400 27200（元） 答：略。 由于生產(chǎn)成本太高，不適宜工業(yè)上生產(chǎn)。 2 （ 1）解：設(shè) 理論上每天 生成氧化鈣的質(zhì)量為 x CaCO3 高溫 CaO + CO2 100 56 300 t(1 5%) x %)51(300 100 t=x56x=159.6t 答： 理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣 159.6t。 （ 2） 解： 該廠每天的利潤(rùn)為： (159.6 t +300 t5%)250 元 / t 300 t(100+30) 元 / t =4650 元 答： 該廠每天可獲利潤(rùn) 4650 元 3 解： (1)本品若為純碳酸鈣，其含鈣量為 14 2006 年全國(guó)中考化學(xué)真題之 六單元 碳和碳的氧化物 1、（ 06 北京） 將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行比較，下列說(shuō)法正確的是（ C） A氣體發(fā)生裝置可能相同 B反應(yīng)條件相同 C 氣體收集方法可能相同 D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同 2、（ 06 廣州） 化石燃料是不可再生的能源。下列不屬于化石燃料的是（ D） A天然氣 B煤 C石油 D乙醇 3、（ 06 河南課改區(qū)）鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的方法是（ D） （ A）將氣體分別通入蒸餾水中 （ B）將氣體分別通入澄清的石灰水中 （ C）將氣體分別通入紫色石蕊溶液中 （ D）將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 4、（ 06 江蘇南通） 5 月 31 日是“世界無(wú)煙日”，香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，這種物質(zhì)是（ C） A CO2 B SO2 C CO D NO2 5、 (06 江蘇南通 )二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境有著重要影響。下列 對(duì) 二氧化碳 利弊 的描述中 不正 確 的是 （ C） A 二氧化碳可以用來(lái)做滅火劑、致冷劑 B利用 固態(tài)二氧化碳可以 進(jìn)行人工降雨 C 溫室里施用二氧化碳對(duì)植物生長(zhǎng)不利 D大氣中 二氧化碳 過(guò)多會(huì)造成 溫室效應(yīng) 6、（ 06 江蘇蘇州）關(guān)于一氧化碳燃燒 (2CO+O2 2CO2)說(shuō)法正確的是（ D） A反應(yīng)過(guò)程中吸收大量的熱 B反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變 C參加反應(yīng)的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為 2:l D化學(xué)方程式中反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比表示為 (CO): (O2) =2:1 7、（ 06 江蘇泰州）人吸入空氣，排出 CO2 等氣體。為了證明人呼出的氣體中含有 CO2 且能有效排除空氣中 CO2 的干擾，某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，為了除去空氣中的CO2 和檢驗(yàn)人呼出的氣體中含有 CO2，則錐形瓶 、 中加入的試劑為（ B） 瓶 瓶 A Ca(OH)2 NaOH B NaOH Ca(OH)2 C 石蕊 酚酞 D Na2SO4 CaCl2 8、（ 06 四川成都）為了區(qū)別 O2 與 CO2 兩瓶 (或兩種 )無(wú)色氣體，下列方法中不可行的是（ C） A分別通入紫色石蕊溶液中 B用燃著的木條 分別伸入瓶中 C分別倒入少量 NaOH 溶液，振蕩 D用塑料可樂(lè)瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入 1/5 容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩 15 9、（ 06 浙江湖州） 20 世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人類創(chuàng)造了空前的物質(zhì)財(cái)富。與此同時(shí)，能源的過(guò)度開發(fā)和消耗導(dǎo)致全球性的能源短缺和環(huán)境污染。從原料來(lái)源和對(duì)環(huán)境的影響考慮，下列能源中，最具開發(fā)前景的能源是（ C） A煤 B石油 C太陽(yáng)能 D天然氣 10、（ 06 重慶）二氧化碳的下述用途沒(méi)有利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ C） A、 CO2 用作氣體肥料 B、 CO2用于滅火 C、 干冰用于人工降雨 D、 CO2用來(lái)制 Na2CO3 2007 年全國(guó)中考化學(xué)真題之 六單元 碳和碳的氧化物 一、選擇題 1. (07 成都 )為了區(qū)別 CO（可能混有氧氣）與 CO2 兩瓶無(wú)色氣體，下列方法中可行的是 A伸入燃著的木條。 B 分別通入少量澄清石灰水，振蕩。 C分別通入少量 NaOH 溶液，振蕩。 D分別通入少量稀硫酸，振蕩。 2. (07 成都 )輕軌電車是近年來(lái)城市發(fā)展的一種無(wú)污染的新興交通工具，當(dāng)輕軌電車開動(dòng)時(shí)，輕軌電車與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生 高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有現(xiàn)耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用 A金剛石 B鋁 C 石墨 D銅 3. (07 濟(jì)南 )下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是 A室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒 B室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風(fēng) C夜間室內(nèi)有煤氣泄露，可立即開燈檢查 D 久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入 4. (07 上海 )全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題，引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（ ） A、 N2 B、 O2 C、 H2 D、 CO2 5. (07 上海 )34、古代字畫能長(zhǎng)期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有（ ） A、 穩(wěn)定性 B、氧化性 C、還原性 D、助燃性 6. (07 上海 )近年我國(guó)科學(xué)家將二氧化碳和金屬鈉在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，制得金剛石，同時(shí)生成了碳酸鈉，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A、二氧化碳轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化 B、金剛石是碳的一種同素異形體 C、金屬鈉在反應(yīng)中由游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài) D、 該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng) 16 7. (07 蘇州 )下列有關(guān)二氧化碳說(shuō)法正確的是 A 二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生 B二氧化碳可用燃著的木條鑒定 C二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備 D干冰用于制造舞臺(tái)云霧是因?yàn)槎趸寄苋苡谒?8. (07 河北 )13從圖 4 所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論 不正確 的是 A甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小 B乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 C 丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 D丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大 9. （ 07 威海） 下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A.人們 研究化學(xué)反應(yīng)的目的之一是獲取物質(zhì)和能量 B.物質(zhì) 的多樣性主要是由物質(zhì)的狀態(tài)決定的 C.物質(zhì)都是由元素組成的 D.通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件就可以控制化學(xué)反應(yīng) 二、填空 1. (07 上海 )（ 1）工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，其方法是將空氣加壓降溫成液態(tài)空氣，然后略微升溫，其中先逸出的是 _。（已知氧氣的沸點(diǎn)是 -183 ，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是 -196 ） （ 2）工業(yè)制二氧化碳的原理是煅燒石灰石，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： _。 答案：（ 1）氮?dú)?（ 2） CaCO3 高溫 CaO + CO2 2. (07 河北 )已知 A、 B 為兩種黑色粉末， D 為紅色單質(zhì)。 A、 B、 C、 D、 E 五種物質(zhì) 之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖 10 所示。 請(qǐng)回答： （ 1） C 的化學(xué)式為 ； （ 2） A 中金屬元素的化合價(jià)是 ； （ 3）反應(yīng) 的化學(xué)方程式為 ； CO2 甲 乙 丙 丁 圖 4 O2 鐵絲 澄清石灰水 A B D C 高溫 圖 10 E 17 該反應(yīng)的基本類型是 。 答案： （ 1） CO2 （ 2） +2 （ 3） C+2CuO = 2Cu+CO2 置換反應(yīng) 3. (07 重慶 )(2 分 )右邊是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。 (1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： (2)將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液，溶液呈紅色，使石 蕊變紅的