高中物理 3.2彈力7課件 新人教版必修1.ppt

彈力 一 形變 定義 物體的形狀或體積發(fā)生變化分類1 按形變程度分 明顯形變 微小形變 注 對于微小量的觀察 放大的思想 1 壓縮形變 拍球 2 拉伸形變 拉彈簧 3 彎曲形變 撐桿跳拉箭 4 扭曲形變 擰麻花 對于微小量的觀察 放大的思想 對于微小量的觀察 放大的思想 2 按可否恢復分 非彈性形變 彈性形變 1 彈力的定義 發(fā)生形變的物體 由于要恢復原狀 對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用 這種力稱為彈力 分析 物體1受到物體2的作用 物體1發(fā)生了形變 物體1對物體2產(chǎn)生了彈力 作用過程 彈力產(chǎn)生的條件 接觸 2 發(fā)生形變 接觸力 彈力的本質(zhì) f 彈力是一種電磁力 彈力的種類 1 繩子的拉力 ft g 繩子只能對接觸的物體產(chǎn)生拉力 繩子拉力的方向一定沿著繩子收縮的方向 繩子拉力是一種內(nèi)部張力各部分受力相同 彈力的種類 2 支持力和壓力 fn 支持力方向 垂直于接觸面 切面 指向被支持的物體 fn 壓力方向 垂直于接觸面 切面 指向被壓的物體 判斷彈力有無的方法 條件法 假設(shè)法 fn fn 3 彈簧彈力 3 彈簧彈力 彈簧的彈力與彈簧的伸長量 壓縮量 成正比 胡克定律 k為彈簧的勁度系數(shù) 4 輕桿彈力 輕桿 桿子的重力可以忽略不計的理想模型 桿子可以被壓也可以被拉 桿子的力的方向不一定沿著桿子方向 3 彈力的三要素 1 大小 與形變有關(guān) 在彈性限度內(nèi) 形變越大 彈力越大 彈簧的彈力 f kx 2 方向 支持力 垂直支持面指向被支持的物體 壓力 垂直支持面指向被壓的物體 3 作用點 接觸面上 繩子的拉力 沿著繩指向繩收縮的方向 各種接觸面間的彈力方向判斷 曲面與平面接觸 曲面與平面間彈力方向 過接觸點垂直平面指向受力物體 點與平面接觸 點與平面間彈力方向 過接觸點垂直平面指向受力物體 光滑斜面 曲面與曲面接觸 曲面與曲面間彈力方向 與過接觸點的公切面垂直并指向受力物體 開心練習 請畫出物體受到的支持力的示意圖 n 開心練習 請畫出物體受到的支持力的示意圖 n 開心練習 請畫出物體受到的支持力的示意圖 n 請畫出下列各小球所受彈力的示意圖 o 思考 確定彈力方向的基本方法 條件 接觸面光滑 開心練習2 分析如圖所示 用一根繩懸掛的白熾燈與用兩根懸掛的日光燈的情況下 繩子的拉力的方向 開心練習2 分析如圖所示 用一根繩懸掛的白熾燈與用兩根懸掛的日光燈的情況下 繩子的拉力的方向 t 開心練習2 分析如圖所示 用一根繩懸掛的白熾燈與用兩根懸掛的日光燈的情況下 繩子的拉力的方向 t 開心練習2 分析如圖所示 用一根繩懸掛的白熾燈與用兩根懸掛的日光燈的情況下 繩子的拉力的方向 t 例題 畫出木棒所受彈力 o a b n1 n2 a點處是半圓球殼 點 與棒 面 相接觸 b點處是半圓 曲面 與棒 點 相接觸 例 一根勁度系數(shù)為103n m的彈簧 在受500n的力作用時 長度為63cm 當不受外力作用時 彈簧的長度可能為 a 83cmb 13cmc 113cmd 38cm 例 一根勁度系數(shù)為103n m的彈簧 在受500n的力作用時 長度為63cm 當不受外力作用時 彈簧的長度可能為 a 83cmb 13cmc 113cmd 38cm 注 對于彈簧 要注意有伸長與壓縮兩種狀態(tài) bc 小結(jié) 彈力是發(fā)生彈性形變的物體