九年級歷史下冊 1.3《戰(zhàn)后國際秩序的形成》課件 冀教版.ppt

第3課戰(zhàn)后國際秩序的形成 1 巴黎和會的召開 一戰(zhàn)以后的世界 是個(gè)什么樣子呢 戰(zhàn)勝國 戰(zhàn)敗國 懲治 凡爾賽會議 英法美等 德國等 一 大國操縱的巴黎和會 1919年 戰(zhàn)勝國集團(tuán)為了對戰(zhàn)后的世界做出安排 召開了巴黎和會 參加和會的有27個(gè)國家 英 法 美三國始終是會議的主宰 凡爾賽會議的性質(zhì)是什么樣的 與會各國的地位實(shí)際上已經(jīng)決定了巴黎和會必然是一次大國分贓的會議 帝國主義列強(qiáng) 安排 戰(zhàn)后世界的基本依據(jù)是什么 誰有實(shí)力 誰就在和會上說話有分量 2 凡爾賽和約 的簽訂 帝國主義列強(qiáng)通過這次和會 是如何按照他們的意愿 安排 戰(zhàn)后世界的呢 1919年協(xié)約國與德國簽訂了 凡爾賽和約 在這個(gè)和約中 規(guī)定了戰(zhàn)勝國對德國的領(lǐng)土 軍事 政治 賠款 殖民地等問題的規(guī)定 凡爾賽宮 巴黎和會簽署的各種條約是以條約簽訂的具體地點(diǎn)來命名的 這個(gè)和約對德國進(jìn)行了壓制 另一方面 又對德國實(shí)力進(jìn)行了保留 從而牽制了法國 保證歐洲大陸的均勢 這次大會給中國帶來了什么 一位美國史學(xué)家說 戰(zhàn)勝國在瓜分戰(zhàn)敗國殖民地的同時(shí) 創(chuàng)造出殖民統(tǒng)治的新理論 思考一下 什么叫做 新理論 你是如何理解的 動腦筋 3 凡爾賽體系的形成 戰(zhàn)勝國在1919 1920年間 與德國的盟國奧 匈 土 保簽訂了一系列的和約 由這些和約構(gòu)成的對戰(zhàn)敗國領(lǐng)土及其殖民地再分割的體系 被稱作凡爾賽體系 這個(gè)體系的確立對當(dāng)時(shí)的世界有什么影響呢 它確立的帝國主義在歐洲 西亞 非洲統(tǒng)治的新秩序是什么樣子的 法國元帥福煦在聽到 凡爾賽和約 簽字的消息后說 這不是和平 這好似20年的休戰(zhàn) 列寧說 靠 凡爾賽和約 來維持的整個(gè)國際體系 國際秩序是建立在火山口上的 想一想 他們?yōu)槭裁催@么說 二 國際聯(lián)盟的建立 日內(nèi)瓦萬國宮 1920年1月 國際聯(lián)盟是根據(jù)當(dāng)時(shí)的和約規(guī)定設(shè)立的 是當(dāng)時(shí)的和約大國強(qiáng)權(quán)的產(chǎn)物 根據(jù)和約建立的國際聯(lián)盟 是不是一個(gè)公平的機(jī)構(gòu)呢 1 華盛頓會議的召開 第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后已經(jīng)召開了巴黎和會 為什么還要召開華盛頓會議呢 1921 1922年間召開的華盛頓會議 會議的中心議題是協(xié)調(diào)帝國主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系 在會議上起主要作用的是美 英 日三國 其中美國又始終居于主導(dǎo)地位 三 暫緩矛盾的華盛頓會議 參加華盛頓會議的九國代表 這次會議 對于各國之間達(dá)成的協(xié)議 用條約的形式確定下來 分別簽訂了 四國條約 五國條約 九國公約 中國問題是東亞和太平洋問題的核心問題 九國公約 宣稱 門戶開放 機(jī)會均等 為什么毛澤東說華盛頓會議使中國 回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面 2 華盛頓體系的形成 九國公約 表面上聲稱尊重中國的主權(quán) 獨(dú)立和領(lǐng)土的完整 實(shí)際上是肯定了中國的半殖民地地位 它打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中獨(dú)霸中國的局面 便利了美國在中國擴(kuò)大侵略勢力 中國是華盛頓會議 安排 的最大受害國 會議雖然改變 凡爾賽和約 的安排 但它們都是為了滿足帝國主義國家的要求 保持它們之間的均勢 華盛頓會議簽訂的幾個(gè)主要條約構(gòu)成了華盛頓體系 這個(gè)體系對世界格局有什么影響呢 如何理解 華盛頓體系是凡爾賽體系的繼續(xù) 呢 華盛頓體系的建立 標(biāo)志著戰(zhàn)勝國帝國主義在全球范圍內(nèi)基本完成了對戰(zhàn)后列強(qiáng)關(guān)系的調(diào)整和對世界秩序的重新安排 由凡爾賽體系和華盛頓體系構(gòu)成的帝國主義國際關(guān)系的新格局 史稱 凡爾賽 華盛頓體系 凡爾賽 華盛頓體系建立了戰(zhàn)后帝國主義的世界和平秩序 但這個(gè)秩序是鞏固的嗎 思考一下 這個(gè)秩序是極不鞏固的 知識結(jié)構(gòu) 凡爾賽 華盛頓體系 凡爾賽體系 形成 巴黎和會召開 背景