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文檔簡介
2020中學秋季開學德育工作計劃一、指導思想、以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,大力加強思想道德和法制紀律教育,積極推進德育現(xiàn)代化工程建設,圍繞上級工作部署和學校工作計劃,以德治為基礎,以法制為保障,加強和改進學校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標,強化學生的公民道德意識,“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理,努力提高全校學生的思想道德素質,使我校德育工作不斷邁上新臺階。二、工作總目標。1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,通過評選“文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”,“優(yōu)秀團員”等活動,以點帶面,繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設,使廣大同學明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強道德修養(yǎng),學會道德評價。2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。4.完成校園文化環(huán)境布置,增強育人氛圍。5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),爭取優(yōu)秀成績。三、工作重點。1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。2、培養(yǎng)學生干部,發(fā)揮學生干部在學校管理中的重要作用,在實際管理工作中培養(yǎng)提高學生自我管理的能力。3、以推動班會課程化,打造精品班會課為主題,進一步推進班會課程化建設。積極開展主題班會課賽課活動,完善并實施校本德育課程。4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,在此基礎上繼續(xù)開展創(chuàng)建特色班集體活動。5、繼續(xù)開展各項活動,寓教育于各項活動中。本學期學校將開展三愛教育、節(jié)水型學校等創(chuàng)建活動,以這些活動為契機,通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等各種途徑開展專項活動,同時配合團委舉辦各種體育、藝術競賽活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結進取精神和提高學生的審美、創(chuàng)造美的能力。6、加強家校合作,通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,辦好家長學校,發(fā)揮家長委員會的作用,共同提高教育的合力。四、具體措施。(一)常規(guī)教育常抓不懈。1、繼續(xù)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各班利用班會組織學生認真學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范,結合贛馬高級中學學生養(yǎng)成教育內容開展班級活動,政教處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。以政教處、年級、班級管理為一體,共同對常規(guī)活動進行管理,值班行政、值班教師和學生會加強常規(guī)檢查的反饋、督促,使常規(guī)管理達到精細化。2、以校園禮儀為重點。繼續(xù)開展三愛教育,學八禮四儀、踐行社會主義核心價值觀及中國夢、港城夢、我的夢征文活動為主題教育實踐活動。結合我校學生特點開展說文明話、做文明人活動。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。3、進一步規(guī)范學校升降旗制度。開展內容豐富的愛國主義教育活動,利用重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。4、加強環(huán)保行為教育,提倡綠色生活時尚。通過創(chuàng)建節(jié)水型學校,把綠色環(huán)保教育與學生的日常行為要求結合起來,為創(chuàng)造良好的班風校風營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透,豐富多彩的各種活動,使學生所接受的環(huán)境教育,從表層開始深入到了內心,再轉化為自覺的行為。5、根據(jù)學生年齡特點,抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發(fā)展。因此,本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。6、做好學生法制教育。認真開展法律知識普及教育,切實提高青少年學生的法律知識知曉率;堅持開展學法守法專題宣傳教育,組織開展普法宣傳周活動,舉辦普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動,引導中小學生學法、懂法、用法、守法,降低青少年違法犯罪率。積極發(fā)揮法制副校長教育、管理作用。(二)以活動為載體強化愛國主義教育,弘揚和培育民族精神。1、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚和培育民族精神,積極開展弘揚和培育民族精神活動,通過廣播、板報的形式把民族精神扎根于學生心中。充分利用國旗下講話、團課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。2、利用學校的教育資源和現(xiàn)代化教育設備,拓展愛國主義教育的時空,定期播放愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育影視片。(三)推進德心融合,助推學生健康成長。德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分,將德育與心理健康教育有機融合,形成合力,能更好地促進學生的健康成長。1、以心育德,提升學校德育實效。以積極心理學理論為引領,將心理健康教育與德育有效融合,從心理健康教育入手,從德育的價值著眼,使德育在學生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印,為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式,寓德于樂,提高學校德育的實效性。2、以德養(yǎng)心,促進學生和諧發(fā)展。在德育工作中以學生成長需要為基點,以積極心態(tài)調適為抓手,既靈活運用傳統(tǒng)德育方法,也巧妙借助心理健康教育的方法和技術,構建以德育為主導,以心理健康教育為基礎,以情感體驗為基本途徑,最終達到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。(四)加強德育隊伍建設,營造全員育人氛圍。加強班主任隊伍建設,組織開展班主任工作座談、班主任工作例會,提高班主任隊伍整體水平。1、定期召開班主任工作例會,反饋信息,交流經(jīng)驗,逐步推廣好方法、好舉措。2、進一步優(yōu)化班主任的過程管理,要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集,掌握學生最新思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時總結班主任工作的新面貌、新成果。3、注重發(fā)揮學科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地,切實做到德育思想進頭腦,德育目標進教案,德育措施進課堂,貫徹教書必先育人,正人必先正已的宗旨。五、具體安排。九月份1.全校學生收看開學第一課并寫觀后感.2.七年級入學教育.3.安全教育及安全黑板報評比.4.各班制訂班級工作計劃、布置教室.5.中華魂(踐行核心價值觀凝聚中華正能量)讀書活動.十月份1.交通安全教育.2.田徑運動
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