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文檔簡介
教學目的 通過民歌的學習和演唱 使學生進一步感受民歌的地方特色 音樂的美和簡練而又多樣的手法 培養(yǎng)學生對民族音樂的熱愛 樹立民族自豪感 在前兩個單元感受的基礎上 讓學生理解旋律 旋律線的概念和它們在音樂作品中的表現作用 發(fā)聲練習 1 132435421 mimamimami 要求 氣息平穩(wěn)而有支持 聲音圓潤連貫 2 302010302010 mimimimamama 要求 聲音集中 富有彈性 1 123221601232哎16012322160 視唱練習 視唱練習 2 i62ii62 i62i噢62 i62ii62 思考 4和7 1 在 太陽出來喜洋洋 的曲譜中找出旋律中沒有哪幾個音 4和7 2 用筆記下歌曲 太陽出來喜洋洋 的旋律用了哪幾個音 按高低順序排列出來 共5個音12356 太陽出來喜洋洋 音樂知識 旋律 高低長短 強弱不同的一連串樂音有組織的進行 旋律線 旋律進行中 音的上行 下行 平行走向 旋律線的進行 上行 256i 從低音進行到高音 下行 650321 從高的音進行到低的音 平行 5 5 相同音的進行 分析民歌特點 陜北民歌 腳夫調 內蒙民歌 牧歌 四川民歌 太陽出來喜
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