北師大版小學(xué)語文小學(xué)語文四年級下冊期末測試題（二）.doc

北師大版小學(xué)語文小學(xué)語文四年級下冊期末測試題（二）一、將下列音節(jié)補充完整。l l j g y h 襤 褸 禁 錮 應(yīng) 和zh h y y x n 重 荷 孕 育 細 膩二、看拼音寫詞語，把字寫端正。x x xun l chng pi t gi( ) ( ) ( ) ( )y y wn yn wi gn j q( ) ( ) ( ) ( ) din b tng nin so ro gn h( ) ( ) ( ) ( )三、按要求填空。1、按音序查字法，“肺”字查音序（ ）， “駱”字查音序（ ）。2、按部首查字法，“剎”字查部首（ ）， “煎”字查部首（ ）。四、寫出四個帶有“言”字的四個字的詞語。例如：肺腑之言 五、給下面的字，加上偏旁組成新字，再組詞語。列（ ）（ ） 生（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）六、根據(jù)意思寫詞語。1、誠心誠意地服從或佩服。 （ ）2、不知道怎么辦才好。 （ ）3、形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。（ ）七、把古詩游園不值填寫完整。 應(yīng)憐屐齒 小扣柴扉 這首詩贊美了 美麗的景色，表達了詩人由 轉(zhuǎn)為 的心情。八、照樣子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，分別把兩組句子連起來。例：我們努力學(xué)習(xí)。 我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。 我們只有努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績。 1、他不失足。 他拿到帽子難以轉(zhuǎn)身走回來。 2、我國載人航天技術(shù)研究起步比較晚。 我國載人航天技術(shù)研究發(fā)展速度非常快，走的是自主創(chuàng)新之路。 九、閱讀下面一段話，按要求做題。日落前X登上株州市最高的云峰閣頂層，這是太陽已經(jīng)西斜了，它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋，就在它的周圍留下一圈柔和的光暈。那萬里無云的晴空本來是淡藍色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在也慢慢加重了顏色，越來越濃，越來越藍，簡直像畫家在用藍色的畫筆層層加深。它周圍的天空中卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。這時，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好象一幅美麗的圖畫。我情不自禁地贊嘆道：“日落前的景象太美了！太美了！”1、從文中找出下列詞語的近義詞。純凈（ ） 壯觀（ ）2、從文中找出四個描寫顏色的詞語。 3、“夕陽”是什么樣的？ 4、在“這時，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好象一幅美麗的圖畫?！边@句話中，把落日的美景比作 。十、閱讀短文，按要求做題。比賽從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑說：“嘿，憑你那點兒力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看是怎樣的結(jié)果?！薄叭菀祝菀?！”大浪放聲大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也不難。它立即答應(yīng)和小水珠比賽。從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點，滴呀，滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩”地沖一下，不高興時就懶洋洋-九百九十天過去了，小水珠就來找大浪：“你快來看看吧，我已經(jīng)把石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”大浪一聽著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩”連續(xù)沖了幾下，可是河邊的石頭仍然一動也不動。1、為帶點的字選擇正確的讀音。用“”表示。 仍（ rng rng ）然 結(jié)（ ji ji）果2、填上合適的詞語。 堅硬的（ ） 辛勤地（ ）3、這篇短文的寫作順序是第（ ）種。 （1）按地點變化的順序?qū)懙摹?（2）按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?、大浪哈哈大笑說：“嘿，憑你那點兒力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”大浪說這句話時的神態(tài)