【同步練習(xí)】《面朝大海春暖花開》（蘇教）.docx

面朝大海,春暖花開同步練習(xí)福州外國(guó)語學(xué)校 林老師 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是()A簌(s)簌凝固(nn)蔥蘢(ln)B貯蓄(zh) 荊棘(jnj) 安撫(f)C粗獷(kun) 苦澀(s) 嗚咽(y)D哆嗦(du suo)濃郁(y) 遲滯(zh)2.依次填入下面各句空缺處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（1）如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高的作品來的。（2）在3D投影技術(shù)的幫助下，一代歌后，“鄧麗君”不僅和周杰倫共同演繹其經(jīng)典金曲你怎么說，更為周杰倫的千里之外獻(xiàn)聲，引發(fā)萬人大合唱。（3）準(zhǔn)確優(yōu)雅地使用本國(guó)語言文字，對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家任何一個(gè)時(shí)代的大學(xué)生都很重要。這種能力的習(xí)得，不是的事，也不是政治課或通識(shí)課所能取代。A品味栩栩如生一蹴而就 B品位栩栩如生一朝一夕C品味惟妙惟肖一朝一夕 D品位惟妙惟肖一蹴而就3.下列句子中，劃線的成語使用正確的一句是（ ）A你一旦進(jìn)入了生活知識(shí)的寶庫(kù)，就會(huì)感到又喜又驚，樂不思蜀。B在地?cái)偵腺I藥要特別小心，魚龍混雜的東西多得很。C在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不應(yīng)該妄自菲薄，而應(yīng)該相儲(chǔ)自己的實(shí)力，積極參與。D這些傳聞純屬空穴來風(fēng)，毫無根據(jù)，希望大家能理智對(duì)待。4.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A盡管頂著諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的光環(huán)，莫言作品仍然遭到書店退貨，這成為文學(xué)書籍市場(chǎng)滯銷最新的、令人多少有點(diǎn)吃驚的案例。B僅僅把學(xué)生記住一些知識(shí)性的東西，記住教師對(duì)文本解讀的結(jié)果作為目標(biāo)是不夠的，教師還應(yīng)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維能力。C2013年就在蘋果商店上線的“芒果TV”移動(dòng)應(yīng)用，能夠在近日引爆用戶下載，主要得益于我是歌手在其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的獨(dú)家播出而助推的。D隨著各種手機(jī)APP的普及，無形中放大了人們對(duì)霧霾的焦慮，因?yàn)殡S手一劃就能看到實(shí)時(shí)的空氣質(zhì)量指數(shù)，壞天氣帶給人的壓迫感讓你躲無可躲。5.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 用軟軟的毛筆蘸著濃濃的墨，在樹皮和竹麻做成的紙上寫中國(guó)字，呈現(xiàn)出的是一種具象的視覺：比如排布的美，錯(cuò)落的美，纏繞的美，飛白的美，圖章的美，滄桑的美，厚重的美，以及由歲月流逝而沉淀出的古色的美。 ， 。 。 ， ， 。張懷瓘說：“深識(shí)書者，惟觀神采，不見字形。若精意玄鑒，則物無遺照，何有不通?！边@就是說，對(duì)書法有深邃認(rèn)識(shí)的人，不是只注重字形，更重要的是如何審視書內(nèi)之精神，即由書之點(diǎn)線、間架、布白和章法，感悟它的神采、風(fēng)韻、意境。書法之美重在內(nèi)涵然而這些絕不是書法美的全部，它只是一種表象這猶如人的外表和內(nèi)涵一樣這種色彩的絕美，實(shí)在是讓人難以抗拒有內(nèi)涵凸顯出的神采才是書法的真美以致使當(dāng)代一些書法家沉溺其中，整天在裝裱上下功夫A. B. C. D.6.閱讀面朝大海，春暖花開，回答問題。從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開（1）詩(shī)的第一句說“從明天起，做一個(gè)幸福的人”，這句話傳達(dá)給我們哪些信息？答：_（2）第二節(jié)詩(shī)中“那幸福的閃電告訴我的”具體指代的內(nèi)容是什么？該節(jié)詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的？答：_ (3)詩(shī)中兩次提到“面朝大海，春暖花開”，其內(nèi)涵相同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說說。答：_ 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是()A行(hng)伍彳(ch) 亍著(zho)裝少不更(gng)事B造詣(y) 校(xio)對(duì)琺(f)瑯煢(qing)煢孑立C蟊(mo)賊彈劾(h)勖(x)勉鮮(xin)有所聞D圭臬(ni ) 肖(xio)像迤(y)邐咄(du)咄逼人2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.瑣碎坐落蹣姍委屈求全B.希翼編輯屏嶂歇斯底里C.伶俐畢竟氣慨黔驢計(jì)窮D.聘請(qǐng)?jiān)E別脈搏明火執(zhí)仗3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()雖然有網(wǎng)友覺得公職崗位設(shè)置起碼的身體健康標(biāo)準(zhǔn)與門檻是_的，但更多網(wǎng)友則認(rèn)為，應(yīng)盡可能追求制度設(shè)計(jì)的人性化，應(yīng)賦予一些崗位更多靈活性。這家公司充分利用當(dāng)?shù)刎S富的農(nóng)副產(chǎn)品資源，開發(fā)出了能隨時(shí)令變化、適應(yīng)不同區(qū)域消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)_的快速產(chǎn)品組合，贏得了市場(chǎng)。細(xì)雨交織，竹林婆娑，山清水秀。這里沒有喧囂，只有_；沒有奸詐，只有簡(jiǎn)單。這份經(jīng)過大自然錘煉而來的靜謐，卻恰恰讓人震撼。A必需嗜好寂靜B必須癖好寂靜C必須嗜好寧?kù)oD必需癖好寧?kù)o4.填入下面橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()人總是需要一點(diǎn)精神的，_。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要求我們不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)大起來，也要在精神上強(qiáng)大起來一個(gè)國(guó)家和民族更是這樣物質(zhì)貧乏不是社會(huì)主義，精神空虛也不是社會(huì)主義沒有人的精神的有力支撐，就沒有全民族精神力量的充分發(fā)揮一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族就不可能屹立于世界民族之林ABCD5.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 ()A關(guān)于紅樓夢(mèng)后40回的作者是誰這個(gè)問題，紅學(xué)家歷來有不同的說法，現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)。B這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時(shí)代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅(jiān)守夢(mèng)想的成長(zhǎng)故事，具有極強(qiáng)的感染力，深深地打動(dòng)了觀眾。C近年來，我國(guó)在海外開展了形式多樣的漢語教學(xué)、漢語推廣等文化交流活動(dòng)，促進(jìn)了漢語國(guó)際傳播，在世界主要國(guó)家和城市越來越受歡迎。D作為“第三次工業(yè)革命重要標(biāo)志之一”的3D打印技術(shù)，目前被各國(guó)藝術(shù)家用于復(fù)雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。6.根據(jù)語境在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥?。面朝大海，春暖花開。面朝大海，心是平靜的，所以能夠呼吸海風(fēng)，呼吸花香；眼神是平靜的，所以能夠_，_；思想是平靜的，所以能夠_，_；_的生活就是幸福。7.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，回答下列問題?；钤谡滟F的人間海子活在這珍貴的人間太陽強(qiáng)烈水波溫柔一層層白云覆蓋著我踩在青草上感到自己是徹底干凈的黑土塊活在這珍貴的人間泥土高濺撲打面頰活在這珍貴的人間人類和植物一樣幸福愛情和雨水一樣幸福（1）本詩(shī)選擇的意象有什么特點(diǎn)？試舉例分析。(2)本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 課后能力提升1.閱讀下面的詩(shī)歌，完成問題。父親詩(shī)海子黃昏時(shí)分，一群父親的影子走向樹繩索像是他們坐過的姿勢(shì)，在遠(yuǎn)方則是留戀，回憶起往事在土地上有一只黃乎乎的手在打撈，在延伸，人們散坐著以為你是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的花在走著，水啊我渴望與父親你的那一次談話還要等多久呢雖然你流動(dòng)，但你的一切還在結(jié)構(gòu)中沉睡你在果園下經(jīng)營(yíng)著澀暗的小窯洞、木家具磚兒壘得很結(jié)實(shí)大雪下巨大的黑褐色體積在沉睡，那些木柵敲開了鳥兒的夢(mèng)花兒就在這些黑色的尸體上繁茂其實(shí)，路上爬滿了長(zhǎng)眼睛的生物你也該重新認(rèn)識(shí)一下周圍，花里盛著盞盞明亮的燈，葉里藏著刀小水罐和那一部分漁具都是臨時(shí)停在沙灘上，船板爆裂送水的人呢我渴得抓住一部分青草，我要把你嵌在這個(gè)時(shí)刻，一切開始形成你撫摸著自己，望著森森的陰影，在你渾黃成清澈的肢體上，一切開始形成你就是自己的父母，甚至死亡都僅僅是背景你有高大的散著頭發(fā)的伙伴，綠色的行路人，把果實(shí)藏在愛人的懷里大批大批的風(fēng)像孩子在沙土后面找機(jī)會(huì)出來那時(shí)一切都在斜歪中變得年輕，折斷根，我從記在心上的時(shí)刻游出不只是因?yàn)榧彝ィ苄謧儾爬鹗謥砦以谝估镒兊萌绱私乖?，渴望星星劃破皮膚，手指截成河流我的風(fēng)串在你脖子周圍那些鴿子是一些浪中顫抖的小裸體，在月光下做夢(mèng)一群又一群駱駝止不住淚水，不是因?yàn)辄S沙，不是因?yàn)樵铝炼且驗(yàn)槟闶且蝗壕従徱苿?dòng)的沉重的影子我游著，那些葉片或遲或早在尖銳中冒出頭來像銳痛中的果實(shí)，像被撕裂的晚年但現(xiàn)在又是一個(gè)勞動(dòng)后的寂寞，太陽藏在每個(gè)人的心里，鳥兒尋找著父親的臉被老淚糊住，許許多多的影子都在火堆旁不安分地融化著牛開始脫毛，露出弱瘦的骨茬之傷，冬天啊，多么想牽它到陽光里去我只能趴在冬天的地上打聽故鄉(xiāng)的消息，屋后的墳場(chǎng)和那一年的大雪有一行我的腳印在永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的堆積、厚重、榮辱、蛻皮、起飛的鳥和云，概括著一切的顫抖中你是河流我也是河流（節(jié)選自海子詩(shī)全編河流）(1)海子在父親一詩(shī)里說“在土地上有一只黃乎乎的手在打撈，在延伸”，其中“手”指什么？請(qǐng)結(jié)合上下文，說說這句話有什么作用。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下海子父親一詩(shī)中“父親”的形象。_ _ (3)怎樣理解“他永遠(yuǎn)是一個(gè)孤獨(dú)的王，一個(gè)物質(zhì)的短暫情人，一個(gè)鄉(xiāng)村知識(shí)分子”這句話？_ _ 2.閱讀下面的文章，完成下題。一千個(gè)讀者，眼里有一千個(gè)海子金煜3月26日，這一天是海子的生日和祭日。20年前的今天，25歲的海子躺在鐵軌上，遠(yuǎn)處轟轟的火車聲響起，陽光刺眼，野花怒放。他怎會(huì)想到，之后的20年，他會(huì)成為中國(guó)文化史中最閃亮的一個(gè)音符；他怎會(huì)想到，在他之后，會(huì)發(fā)生這么多的變化。海子的選擇是個(gè)體的行為，但是無數(shù)的人從他留下的詩(shī)歌中，看到了他們希望看到的東西：精神、純真、自由。他永遠(yuǎn)是個(gè)偶像。有人覺得，海子離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了；有人覺得，海子從未離開過我們。有人覺得，海子只是一個(gè)孩子；有人覺得，海子是王。有人覺得，海子是不錯(cuò)的招牌；有人覺得，即使現(xiàn)在看來，海子也是殉道者，是先知，是英雄。一千個(gè)讀者，眼里有一千個(gè)海子。1964年3月26日，海子出生在安徽省安慶市懷寧縣的高河查灣，父母是傳統(tǒng)的農(nóng)民，他的原名叫查海生。海子是農(nóng)村的孩子，短暫的25年生命中有15年在農(nóng)村度過。從孩童時(shí)期開始，因?yàn)榧抑欣щy，海子開始了課外的務(wù)農(nóng)，農(nóng)村，給他日后的創(chuàng)作留下了無窮的題材?！懊恳粋€(gè)接近他的人，每一個(gè)誦讀過他的詩(shī)篇的人，都能從他身上嗅到四季的輪轉(zhuǎn)、風(fēng)吹的方向和麥子的成長(zhǎng)?！痹?shī)人西川在懷念一文中曾經(jīng)寫道。海子的詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)間不過7年，但他創(chuàng)作出了數(shù)量驚人的詩(shī)歌作品。閱讀他的詩(shī)，你總能讀到麥地、大海、村莊、鮮花、天空、太陽等字眼。當(dāng)他去世的時(shí)候，有人用“農(nóng)業(yè)文明的殉葬者”來描述他，更多的人，因?yàn)樗麜鴮扄湹氐钠?，將他稱為“麥地詩(shī)人”，甚至有人把他叫做“最后的浪漫主義鄉(xiāng)村抒情詩(shī)人”?！昂Ｗ影阉麊緛淼囊磺谢孟?，都化作他所熟悉的家鄉(xiāng)事物的意象，使他的詩(shī)在根源上與民間和大地保持著親密的聯(lián)系?！焙Ｗ雍髞淼呐笥?，同樣英年早逝的四川詩(shī)人葦岸在日記中寫道。農(nóng)村或許也賦予了海子一種特殊的性格。認(rèn)識(shí)他的人，都覺得海子是很單純的人。葦岸曾在日記中寫道：“海子涉世簡(jiǎn)單，閱讀淵博，像海水一樣，單純而深厚。他走到哪里都會(huì)受到喜歡，他也會(huì)很快和任何一個(gè)人交上朋友。”1989年3月26日，海子在山海關(guān)臥軌自殺，身邊帶著四本書：新舊約全書、梭羅的瓦爾登湖、海雅達(dá)爾的孤筏重洋和康拉德小說選。他的遺書中寫著“我的死與任何人無關(guān)”。2000年，北漂的民謠歌手周云蓬住在樹村，和那兒很多地下樂隊(duì)一樣，為流浪、不得志的感受而苦悶。野孩子樂隊(duì)給他拿來了海子的詩(shī)，他一下子就迷上了?！八脑?shī)色彩特別絢麗，給人感覺很美，我們當(dāng)時(shí)在城市的漩渦里掙扎，海子詩(shī)里面麥地、月光這些場(chǎng)面，好像開了窗，放入新鮮空氣一樣，給生活暗淡的人帶來很多幫助?！敝茉婆詈髞硪勒蘸Ｗ拥脑?shī)，創(chuàng)作了一曲知名的九月。周云蓬說，他沒有從海子的詩(shī)中讀到頹廢和絕望的死亡感，而是感到了張揚(yáng)、噴涌的生命力，不過即使這樣，他的詩(shī)還是不適合長(zhǎng)時(shí)間伴隨左右?！八脑?shī)是光芒四射的，不適合在平淡的生活中總帶著它，就像你平時(shí)生活中，不會(huì)一直在臥室里放太強(qiáng)烈的光源一樣，平時(shí)總是喜歡柔和的光。”海子的詩(shī)，像一首首抒寫田園風(fēng)光的民謠，表達(dá)了生活的美好和憂傷。歐陽江河表示，海子的詩(shī)很重要的一點(diǎn)就是歌唱性，它結(jié)合民間的歌謠、傳統(tǒng)詩(shī)歌、古典詩(shī)歌，滋生出抒情的元素。這點(diǎn)，或許使得海子的詩(shī)很容易讓新入門的讀者喜歡。北大“五四文學(xué)社”社長(zhǎng)、本科三年級(jí)的葉曉陽說，他從初中開始讀海子，到現(xiàn)在為止，影響最大的還是海子。“一個(gè)十五六歲的少年，讀到強(qiáng)有力的抒發(fā)內(nèi)心情感的詩(shī)句，里面有很多對(duì)理想、青春、美好、愛情的描寫，很容易被打動(dòng)?！痹?shī)人歐陽江河說：“海子的詩(shī)里沒有直接處理現(xiàn)代經(jīng)驗(yàn)、復(fù)雜的人類處境的手段，海子是一個(gè)抒情歌手，但不是思想家，這和他年齡有關(guān)，也是他局限的地方。”“不過，我覺得，另一方面，海子身上有一種少年中國(guó)的精神。”歐陽江河說，“他的自殺代表了中國(guó)詩(shī)歌中最后的少年精神?，F(xiàn)在寫的都是中年詩(shī)歌了，詩(shī)歌越來越成熟，技巧越來越多，但那種打動(dòng)人心的青澀的感覺卻沒人能超過他?！?1)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A“有人覺得，海子是不錯(cuò)的招牌”一句中，“招牌”一詞強(qiáng)調(diào)的是一種表面的形式，一些市儈俗人利用海子以及他的詩(shī)、他的死作為一種兜售自己或者牟取一己私利的幌子。B“殉道”具有一種悲壯的氣概，指的是為道義或某種主張而獻(xiàn)身。海子所殉之道，是他所孜孜追求的理想、青春、自由等。C周云蓬說海子的詩(shī)“不適合長(zhǎng)時(shí)間伴隨左右”，是因?yàn)楹Ｗ拥脑?shī)歌沒有直接處理現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的人類處境的經(jīng)驗(yàn)。D從海子在遺書可看出，海子是個(gè)思想單純而深厚的人。(2)文章第二段中“遠(yuǎn)處轟轟的火車聲響起，陽光刺眼，野花怒放”運(yùn)用了什么修辭手法？在文中的作用是什么？ (3)請(qǐng)分條概述海子的性格特征和他的詩(shī)歌帶給人們的影響。性格特征：詩(shī)歌影響：(4)生命，是一個(gè)值得思考的問題，對(duì)于一個(gè)在中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌史上擁有如此地位和影響的詩(shī)人來說，他的生，會(huì)帶給人們?cè)鯓拥乃伎?？他的死，又帶給人們?cè)鯓拥乃伎?？?qǐng)結(jié)合你對(duì)生命的理解，從中選擇一個(gè)問題加以探究。參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1. 答案：選C。C項(xiàng)，“粗獷”中的“獷”應(yīng)讀un。2. B【解析】品味：品嘗味道；琢磨體會(huì)，玩味；品質(zhì)和風(fēng)味。品位：人或事物的品質(zhì)、價(jià)值。栩栩如生：形容形象生動(dòng)逼真，跟活的一樣。惟妙惟肖：模仿或描寫得非常美妙，非常逼真。一蹴而就：一踏腳就能成功。形容事情很容易辦成。一朝一夕：一個(gè)早晨或一個(gè)晚上，指短暫的時(shí)間。3.A樂不思蜀：很快樂，不思念蜀國(guó)。比喻在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境中去。B魚龍混雜：用來形容好人和壞人混在一起。（也比喻壞的和好的混在一起。）C妄自菲?。和苑票。和汉鷣y的；菲?。盒】?，輕視。過分看輕自己。形容自卑。典出自三國(guó)蜀諸葛亮前出師表：“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也?！苯x詞：自慚形穢、自輕自賤。D空穴來風(fēng)：我國(guó)古代成語，原意為“消息和傳說不是完全沒有原因的”。現(xiàn)在指有了洞穴才進(jìn)風(fēng)。比喻自身存在弱點(diǎn)，流言蜚語等得以乘隙而入。穴：洞、孔；來：招致。（空的穴中有風(fēng)吹過是正常事，形容證據(jù)確鑿的事。）現(xiàn)多用比喻消息和傳說毫無依據(jù)。（第五版現(xiàn)代漢語詞典）4. A【解析】B項(xiàng)，“調(diào)動(dòng)”和“創(chuàng)造性思維能力”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，“主要得益于我是歌手在其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的獨(dú)家播出而助推的”結(jié)構(gòu)混亂；D項(xiàng)，介詞“隨著”贅余，造成整個(gè)句子缺少主語。5. A6.（1）答案：一方面，詩(shī)人今天的生活不幸福；另一方面，詩(shī)人盼望著明天，明天的幸福。（2）答案：具體指代“喂馬，劈柴，周游世界；從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜；我有一所房子，面朝大海，春暖花開”。感情基調(diào)是向上的，積極的，陽光明媚的，自豪的，洋溢著的是幸福的感覺。(3)答案：不同。前一個(gè)勾勒出一幅平凡、簡(jiǎn)單、淳樸的塵世幸福圖。后一個(gè)隱含著詩(shī)人自我的無奈和痛楚。前一個(gè)代表塵世，后一個(gè)代表超越塵世。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.D【解析】A.著(zhu)裝，少不更(gng)事；B.校(jio)對(duì)；C.鮮(xin)有所聞。2.D【解析】 A蹣跚委曲求全 B希冀屏障 C氣概黔驢技窮3.D【解析】必須：表示事理上的必要和情理上的必要。副詞，有強(qiáng)調(diào)的語氣，多作狀語。必需：非有不可的；不能少的。動(dòng)詞，作定語或謂語?！氨仨殹焙汀氨匦琛蓖敉x，都有必要的意思，區(qū)分在于前者強(qiáng)調(diào)必要，后者強(qiáng)調(diào)必要有。嗜好：指特殊的愛好(多指不良的)；癖好：指對(duì)某種事物的特別愛好，無貶義。寂靜：指沒有聲音，很靜；寧?kù)o：指(環(huán)境、心情)安靜。這里用“寧?kù)o”更符合語境。4.C【解析】本題考查語言表達(dá)的連貫?zāi)芰?。從起句“人總是需要一點(diǎn)精神的”看，比更能與上文緊密相連，排除A、B兩項(xiàng)，在句式與句意上連接緊密，有對(duì)應(yīng)關(guān)系。5.D【解析】A項(xiàng)，句式雜糅?！耙话悴捎玫氖且詾闇?zhǔn)”雜糅。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“表現(xiàn)了故事”不搭配。C項(xiàng)，偷換主語，“促進(jìn)了漢語國(guó)際傳播，在世界主要國(guó)家和城市越來越受歡迎”的主語應(yīng)該是“文化交流活動(dòng)”，將“開展了”改為“開展的”6.(示例)看到藍(lán)色中的單純看到深邃觸摸到幸福感受到溫暖平靜7.（1）本詩(shī)選擇的意象有什么特點(diǎn)？試舉例分析?！窘馕觥肯日页鲆庀?，如“太陽”“水”“白云”“青草”等，根據(jù)其特點(diǎn)“強(qiáng)烈”“溫柔”“白”“青”等可判斷出作者所選擇的意象對(duì)比鮮明。【答案】對(duì)比鮮明。如“太陽”和“水”，一陽一陰，一剛一柔，一明一暗，顯出了強(qiáng)烈的對(duì)比效果。再如，“白云”和“青草”，一白一青，色彩對(duì)比鮮明。（2）本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【解析】根據(jù)“活在珍貴的人間”判斷作者對(duì)美好事物的眷戀?！敬鸢浮孔髡哂煤?jiǎn)單的意象構(gòu)成了理想中的詩(shī)意家園，表現(xiàn)了人生的幸福、人世的可貴，表達(dá)了對(duì)珍貴人間的珍惜，體現(xiàn)了作者對(duì)美好事物的眷戀和對(duì)幸福生活的向往。課后能力提升1.答案：(1)“手”指的是河流。一方面，它交代了黃昏時(shí)候人們散坐時(shí)的環(huán)境氛圍和日常的生活背景；另一方面，它為