人教版四年級(jí)下冊(cè)語文《語文園地一》(日積月累)教案.doc

2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校教案表 課 題人教版語文園地一日積月累上課班級(jí)四年級(jí)1班主備教師朱文條副備教師上課時(shí)間2015年3月26日星期四教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力學(xué)習(xí)以誠懇的態(tài)度，真誠的語言與他人交流，懂得真誠待人是一種良好的品德。過程與方法學(xué)會(huì)在合作中說真話，告訴別人心里話。情感態(tài)度與價(jià)值觀積累有關(guān)減信的詞語及古詩文名句。激發(fā)學(xué)生待人誠懇、講信用的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)和作，和別人說心里話。教學(xué)難點(diǎn)以真誠待人，能把自己的心里話寫下來。教具準(zhǔn)備多媒體課件教法運(yùn)用自主學(xué)習(xí)合作交流學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備合作交流當(dāng)堂訓(xùn)練基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）教學(xué)意圖導(dǎo) 入新 課（檢查預(yù)習(xí)）一、 聽寫詞語盤點(diǎn)中的詞語。維持 精湛 屬于 道德 橡皮尊嚴(yán) 善良 款待 贊賞 僵硬學(xué)生聽寫。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣初學(xué)新課（初步探究）二、日積月累。1、告訴學(xué)生，這些都是從古詩文中選取的名句，每句話都包含著深刻的道理。2、逐句自讀。3、說說自己能讀懂的句子，提出不理解的。4、教師釋疑。5、熟讀、背誦。學(xué)生朗讀；交流反饋?zhàn)x背詩句。完成知識(shí)與能力目標(biāo)，體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)釋疑（合作學(xué)習(xí)）三、趣味語文。1、聯(lián)系本單元中彩那天等課文，指出誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。2、自讀。 3、師生共同舉出生活中的事例，理解“自信、守信、誠信”等等。 選取其中的一個(gè)帶有“信”的詞，再根據(jù)這個(gè)詞的意思，寫一個(gè)事例。小組討論并交流。交流，討論，目的是要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生?；经h(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）教學(xué)意圖拓展學(xué)習(xí)（深入探究）名言：1、失信就是失敗。 左拉2、當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體也就沒有了生命。 大仲馬3、誠實(shí)是這么美妙的東西，重金難買。 會(huì)冶4、沒有一種遺產(chǎn)能像誠實(shí)那樣豐富了。 莎士比亞學(xué)生交流反饋。完成教學(xué)難點(diǎn)。當(dāng)堂檢測（學(xué)習(xí)診斷）連線：藏在心里不公開的笑叫 苦笑無拘無束縱情地笑叫 傻笑不愉快而勉強(qiáng)地笑叫 哈哈大笑無意義的一味地笑叫 暗笑狡猾陰險(xiǎn)的笑叫 奸笑眾人大聲的笑叫 假笑故意做出的笑叫 哄堂大笑學(xué)生動(dòng)筆寫完成教學(xué)重點(diǎn)。課堂小結(jié)（梳理歸納）今天學(xué)的誠信名句，我們要多讀幾遍，在理解的基礎(chǔ)上，做到熟讀成誦，以豐富我們的語言積累。學(xué)生理解感悟。使學(xué)生醒悟自身。作業(yè)布置（檢查反饋）板書設(shè)計(jì)