如何教育孩子.doc

隨著教育的深化，“家庭教育”逐漸出現(xiàn)在人們的視野中，事實上影響孩子最深的就是家庭教育，因為家庭是孩子第一個接觸的環(huán)境，而孩子的很多習(xí)慣就是在這個環(huán)境中養(yǎng)成的，所以抓好這個環(huán)境的教育對于孩子的成長是非常重要的。學(xué)校教育有學(xué)校教育的劣勢，學(xué)校教育中是一種一對多的教育模式，而且以傳播知識為主，所以對于孩子的行為習(xí)慣，思想，價值觀等的形成不具備家庭教育所具備的優(yōu)勢。家庭教育的施教者是家庭成員，所以孩子成長的家庭環(huán)境中的個體對于孩子的教育至關(guān)重要。搞好家庭教育，對于孩子的發(fā)展起著推動性的作用，也對于學(xué)校教育起著推動作用。那么如何才能更好地使家庭教育做好做成功呢?我們從以下兩個方面來粗略地談?wù)劇Ｒ弧?家庭教育中注重家長素質(zhì)的培養(yǎng)所謂“近朱者赤、近墨者黑”。家長是孩子接觸到的第一位老師，家長對于孩子的教育其實是一種潛移默化的影響，這種影響一旦形成就將是深遠(yuǎn)而且不容易改變的，我們經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)一些不愛干凈的學(xué)生，其家長也是不講衛(wèi)生的。其實這個我們經(jīng)常在說，這時一種表率作用，家長的表率恰恰是最能影響孩子發(fā)展的。所以家長必須注意自己在孩子面前的形象，切記不要說臟話這些。而且一定要做到守信，因為守信是現(xiàn)在社會的一項基本準(zhǔn)則，如果家長失信于孩子，而孩子很有可能就會被影響而成為一個失信的人，一個失信的人，是無法在社會立足的。家長也讓一定要注意家庭和睦，現(xiàn)在社會離婚的家庭越來越多，而離婚或者家庭不和睦的家庭出來的孩子大多數(shù)都是心理有陰影，而且犯罪的很多，這些例子都告訴我們家庭和睦是家長做好家庭教育必須做好的一課。講衛(wèi)生、懂禮貌、勤儉節(jié)約這些簡單的行為，孩子在小時候是做好塑性的，家長如果在孩子面前做這些，孩子在成長過程中就會潛移默化的學(xué)習(xí)到，所以提高家長的素質(zhì)，對于孩子素質(zhì)的養(yǎng)成具有極大的促進(jìn)作用。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，使得孩子良好成長。二、 家庭教育中注重對孩子的態(tài)度家長對于孩子的態(tài)度是非常重要的。這里的態(tài)度主要是指兩個方面的態(tài)度，學(xué)習(xí)方面的態(tài)度，生活方面的態(tài)度。1、學(xué)習(xí)方面。其實對于大多數(shù)家長來說，在這個方面的態(tài)度的表現(xiàn)是顯而易見的，很多家長對于孩子的學(xué)習(xí)是很熱心的，表現(xiàn)在監(jiān)督做作業(yè)，如果家長知識夠的甚至主動教孩子學(xué)習(xí)，不夠的就請家教，上補習(xí)班等等，這些其實都是好的現(xiàn)象，家長關(guān)心孩子學(xué)習(xí)是必須的，但是很多家長對孩子的期望值太高，而孩子又無法達(dá)到這個期望值，家長就會想盡一切辦法讓孩子達(dá)到期望，這就導(dǎo)致了一些家長盲目加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。最終的結(jié)果是讓孩子喪失學(xué)習(xí)興趣，更提不高學(xué)習(xí)成績，家長做的再多，花費再多的人力物力，也是白費。凡事有個度，超過了這個度就會讓效果適得其反。早些年國家提倡給學(xué)生減負(fù)，為什么呢?就是因為學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太重了。但是雖然有這個政策，但是就目前來看很多學(xué)生并沒有減負(fù)成功，依然有很多學(xué)生處于過度學(xué)習(xí)中，因為家長給孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了，特別是補習(xí)班或者是興趣課的學(xué)習(xí)都嚴(yán)重加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。其實我們大家都明白一個道理“勞逸結(jié)合”。學(xué)習(xí)固然重要，但是放松也是非常重要的。我們建議家長適度根據(jù)孩子情況給予期望目標(biāo)，適度學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，可以適當(dāng)?shù)卦O(shè)置一些學(xué)習(xí)小獎勵，以提高興趣，保持興趣，才能使得孩子的學(xué)習(xí)越來越好。當(dāng)然也有的家長認(rèn)為“要乖自己乖”所以對于孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，這就導(dǎo)致了不自覺的孩子學(xué)習(xí)松散，試問又怎么能夠?qū)W好呢?而且家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，老師精力有限又照顧不過來，孩子的學(xué)習(xí)自然是失敗的。綜上，家長在孩子學(xué)習(xí)方面必須給予支持，做到松弛有度，適時地與老師溝通，向老師學(xué)習(xí)一些方法，才能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。2、生活方面。在生活上，家長對于孩子的態(tài)度很重要，這也是一個潛移默化的過程，孩子有孩子的生活，那么家長在孩子的生活中應(yīng)該扮演的是什么角色呢?有的人說是一個大朋友，有的人說是一個引導(dǎo)者，有的人說是啟蒙者，還有的人說是輔助者。我認(rèn)為這些都對，教師也有著這些美稱，所以才說家長是孩子的第一位老師，而且家庭教育有著無可替代的優(yōu)勢。當(dāng)然我不喜歡把家長說成是孩子生活的規(guī)劃者，策劃者，因為這明顯帶著制約性，是會制約孩子思維，行為發(fā)展的。既然我們能說家長是輔助者，其實就是說家長是輔助孩子成長的人，在這個成長過程中遇到問題時，家長應(yīng)該輔助者孩子去解決，而不是代為解決或者放任不管。這個輔助力應(yīng)該隨著孩子年齡的增長而逐漸減小。我們在學(xué)習(xí)上經(jīng)常說自己學(xué)到的東西才是最牢固和不容易忘記的東西，所以家長應(yīng)該支持孩子自己去探索生活，適應(yīng)生活，親自感受生活，才能加深對生活的理解，從而培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，適應(yīng)生活的能力，在這個過程中孩子的全方面都會的得到發(fā)展，心里會變得成熟，那么做事也就更容易獲取成功。我們都熟悉的例子是那些最終在事業(yè)和生活上獲得成功的人，大部分都是在小時候經(jīng)歷過生活磨礪的人，而不是從小就生活在襁褓里的人。而且值得注意的是，當(dāng)孩子成長到青少年的時候的心理會發(fā)生變化，如果家長采取的是制約性的方式，往往會在這個時候適得其反，因為這個時候孩子正直逆反心理增長的時候，強制性的家長其策略往往會是不顧一切的阻止孩子做家長認(rèn)為是錯誤的事情，這樣就會使得孩子逆反，你越是不讓他做，他越是要做。其實這個時候的家長應(yīng)該是疏導(dǎo)，最好的是在保證孩子安全的條件下讓孩子嘗試著去做，讓孩子親身感受了，孩子才會有自己的體驗，無論結(jié)果好壞，家長都應(yīng)該輔助孩子分析結(jié)果，得到感想。人都是有好奇心的，如果你越打壓，好奇心增長的越快，解決這個問題的辦法要么是不讓人知道，要么就是一開始就不要打壓，公開，讓秘密不再是秘密，也就沒有好奇心了。小孩子的好奇心尤為的多，特別是對于他不知道，未知的事物好奇心最多，這其中就包含了一些較為有危險性的事，在我國，這個時候家長的做法應(yīng)該基本都是直接就扼殺在搖籃中，絕對的禁止孩子去碰這些東西，但其實，家長越是禁止，孩子的好奇心就越大，就越會偷著偷著的去做，而家長又不可能時時刻刻跟在孩子身邊，很多悲劇就是這樣就釀成了。如果要避免這些應(yīng)該怎么樣做呢?其實就還是我前面提到的，最好就是在保證安全的前提下讓孩子滿足好奇心，親自去體驗，親自去做，才是做好的疏導(dǎo)，一味的打壓是不能從根本上解決問題的。這里，家長扮演的角色就是孩子的一個輔助者，一個引導(dǎo)者。家長對于孩子生活的態(tài)度是很重要的，這也是家庭教育很重要的一部分。家庭教育影響著孩子的方方面面，其成功與否都對于孩子的成功有著至關(guān)重要的影響，我們能夠看到絕大多數(shù)成功者的背后都有著一個成功的家庭教育，對于在家庭教育中扮演著重要角色的家長，應(yīng)該明白自己的重要性，以及肩上的使命。本文只是簡單談?wù)劶议L應(yīng)該注意在與孩子的生活中應(yīng)注意的一些事