員工管理_職業(yè)化生存的挑戰(zhàn)

職業(yè)化生存的挑戰(zhàn) 非常感謝 哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授李東 謝謝他的PPT 引子 為什么叫 職業(yè)化生存 人一生成功的要素 有哪些 做最好的自己 李開復(fù) 認(rèn)識(shí)你自己 自知相信你自己 自信依靠你自己 自強(qiáng)如何能做到 你有問題意識(shí)嗎 我是誰 認(rèn)識(shí)我自己你怎樣評(píng)價(jià)自己 1 我能做什么 借我一雙慧眼2 我在做什么 3 我成功過嗎 哪些因素使我成功 4 我失敗過嗎 哪些因素是我失敗 5 誰需要我 一生何求 幸福在哪里 你想實(shí)現(xiàn)怎樣的目標(biāo) 你每天在干什么 干活 受累遭罪養(yǎng)家糊口工作 上班掙錢安全保障職業(yè) 社會(huì)地位專業(yè)技能事業(yè) 社會(huì)貢獻(xiàn)人生價(jià)值 每個(gè)人都開發(fā)了一種自己感到習(xí)慣的生活系統(tǒng) 我們把它稱作生活方式或職業(yè)方式 每隔數(shù)年 這種職業(yè)方式需要進(jìn)行維護(hù) 甚至需要大調(diào)整 不幸的是 有太多的人覺得 他們不能因這種事勞神 伯納德 霍爾丹 狗日的工作 一 職業(yè)之謎 什么是職業(yè) 職業(yè)與人的生涯有什么關(guān)系 1 職業(yè) 是手段 通過它去實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo) 是方式 通過它展現(xiàn)什么本質(zhì) 是通道 通過它走向哪里 是階梯 通過它上升到何處 是枷鎖 它限制了什么 是自由之鎖 鎖住了哪些欲求 是囚籠 沖破它你將去往何處 中國(guó)歷史上的 職業(yè) 觀念 男怕入錯(cuò)行女怕嫁錯(cuò)郎天下興亡匹夫有責(zé)子承父業(yè)師徒相傳 目的何在 西方社會(huì)的職業(yè)觀念 職業(yè)概念中包含了對(duì)人們?nèi)粘；顒?dòng)的肯定評(píng)價(jià) 這種肯定評(píng)價(jià)的某些暗示早在中世紀(jì) 甚至在古希臘晚期就已存在 個(gè)人道德生活所能采取的最高形式 應(yīng)是對(duì)其履行世俗事務(wù)的義務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià) 正是這一點(diǎn)必然使日常的世俗活動(dòng)具有了宗教意義 并在此基礎(chǔ)上首次提出了職業(yè)的思想 這樣 職業(yè)思想便引出了所有新教教派的核心教理 上帝應(yīng)許的唯一生活方式 不是要人們以苦修的禁欲主義超越世俗道德 而是要人完成個(gè)人在現(xiàn)世里所處地位賦予他的責(zé)任和義務(wù) 這是他的天職 馬克斯 韋伯 2 職業(yè)與工作 職業(yè)等于工作嗎 職業(yè)限定了工作的內(nèi)容與本質(zhì) 3 職業(yè)與生活 職業(yè)就是生活工作就是生活現(xiàn)代社會(huì)中人們常說 尋求工作與生活的平衡 這句話本身蘊(yùn)涵了 工作與生活是可以分離 對(duì)立 的意思 工作與生活是可以分離的嗎 本質(zhì)上是分離的嗎 4 職業(yè)與人生 人的本質(zhì)是什么 人的目的是什么 人的道路是什么 社會(huì)是什么 人與社會(huì)如何聯(lián)接 人類的未來怎樣 二 職業(yè)化之殤 人格缺陷能力匱乏適應(yīng)性貧乏淺規(guī)則價(jià)值觀缺失信仰缺失未來的不確定性 1 職場(chǎng)危機(jī) 找不準(zhǔn)職場(chǎng)定位 急于在人群中脫穎而出 預(yù)期 環(huán)境 人際 目標(biāo) 失落 新鮮感消失 事業(yè)高原期 與團(tuán)隊(duì) 組織目標(biāo)沖突 2 挫折的自我管理 人為什么會(huì)受挫折 行為的基本原理 受挫后的反應(yīng) 直接與間接向內(nèi)與向外受挫后的應(yīng)對(duì) 提高挫折忍受力心理調(diào)節(jié)組織措施 不同性格人應(yīng)該學(xué)會(huì)說的一句話 優(yōu)柔 感性 率直 理性 和平型NO 活潑型HOWABOUTYOU 力量型IAMSORRY 完美型THATISRIGHT 三 職業(yè)化之本 西點(diǎn)的座右銘 責(zé)任 榮譽(yù) 國(guó)家 責(zé)任止于此處 哈里 杜魯門 什么是責(zé)任 一個(gè)人對(duì)天職負(fù)有責(zé)任 乃是資產(chǎn)階級(jí)文化的社會(huì)倫理中最具代表性的東西 而且在某種意義上是資產(chǎn)階級(jí)文化的根本基礎(chǔ) 它是一種對(duì)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容的義務(wù) 每個(gè)人都應(yīng)感到 而且確實(shí)也感到了這種義務(wù) 馬克斯 韋伯 責(zé)任的含義 分內(nèi)應(yīng)做的事何謂 分內(nèi) 何謂 應(yīng)做 duty 的英文解釋是 1 whatoneisobligedtodobymorality law atrade acalling conscience etc innervoiceurgingonetobehaveinacertainway 2 moralobligation 3 paymentdemandedbythegovernmentoncertaingoodsexportedorimported 1 是指 責(zé)任就是一個(gè)人依道德 法律 一項(xiàng)交易 一種要求 神召 職業(yè) 良心等去做 或依內(nèi)心的驅(qū)使以一種方式行為 2 是指 責(zé)任是一種道德上的義務(wù) 3 也含有責(zé)任的意思 但不是責(zé)任的定義 responsibility 的英語含義是 1 thequalityorstateofbeingresponsibility A moral legal ormentalaccountabilityB reliabilitytrustworthless 2somethingforresponsible 第一 責(zé)任是一種盡責(zé)的品質(zhì)和狀態(tài) A在道德上 法律上 精神上的盡責(zé) B 可靠的 可信賴的 第二 擔(dān)負(fù)責(zé)任的事情 在這里強(qiáng)調(diào)的是 責(zé)任是一種分內(nèi)的事 是一種精神狀態(tài) 是一種具體負(fù)擔(dān) 責(zé)任的層次 上有日月星辰下有天地良心 伊曼努爾 康德 法律道德良心 東 西方責(zé)任觀念的差異西方 認(rèn)為個(gè)人有增加自己的資本的責(zé)任 而增加資本本身就是目的 違犯其規(guī)范被認(rèn)為是忘記責(zé)任 它是一種精神氣質(zhì) 在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)制度下能掙錢 只要掙得合法 就是長(zhǎng)于 精于某種天職 Calling 的結(jié)果和表現(xiàn) 東方 家族制度的理想必然是和私人個(gè)人主義的理想勢(shì)不兩立的 我們可以用家族的理想來代替西洋的個(gè)人主義和民族主義 在這種家族的理想里 人類不是個(gè)人 而是家族的一分子 是家族生活巨流的主要部分 每個(gè)人在家族歷史里扮演著一個(gè)角色 對(duì)整個(gè)家族履行其責(zé)任 使自己和家庭獲得恥辱或光榮 何謂分內(nèi) 這是理解責(zé)任觀念的基礎(chǔ) 對(duì)分內(nèi)的不同理解造成東西方責(zé)任觀的差別 中國(guó)社會(huì)的軌跡 西方社會(huì)的軌跡 在西方 對(duì)契約 法律在東方 對(duì)家庭 負(fù)責(zé)是每個(gè)人最基本的對(duì)家族負(fù)責(zé)是每個(gè) 分內(nèi) 應(yīng)做之事 人最基本的 分內(nèi) 權(quán)利責(zé)任 之事 義務(wù)責(zé)任 職業(yè)化之本的要素 責(zé)任能力價(jià)值觀信仰 四 職業(yè)化之途 一個(gè)人 擁有一份工作就擁有了一定的資產(chǎn) 但只有那些做他們最擅長(zhǎng)的事情的人 才能贏得財(cái)富和榮譽(yù) 本 富蘭克林 準(zhǔn)備選擇奮斗競(jìng)爭(zhēng)困境升華 成功者的四個(gè)素質(zhì) 一般素質(zhì) 成功商數(shù)可以概括為四個(gè)商數(shù) 智商 情商 逆境商 生命商前三個(gè)商數(shù)對(duì)成功的貢獻(xiàn)率分別是 15 80 5 生命商是一切的基礎(chǔ)其功能分別是 智商使人抓住機(jī)會(huì) 情商使人利用好機(jī)會(huì) 逆境商使人不輕易放棄機(jī)會(huì) 素質(zhì)商數(shù) 成功商數(shù) 智商 情商 逆境商 信念 意志力 容錯(cuò)能力 生命商 自由支配自己的體能 智能的程度 外智力 知識(shí) 經(jīng)驗(yàn) 技能 內(nèi)智力 想象力 推理力 思考力 洞察力 注意力 記憶力 觀察力 理解力內(nèi)省力 創(chuàng)造力 人格道德因素理想抱負(fù)因素情緒控制力世界觀 價(jià)值觀 處事哲學(xué) 職業(yè)生涯發(fā)展 三三三 理論 三三三 理論是將人的職業(yè)生涯分為三大階段 輸入階段 輸出階段和淡出階段 每一階段又分為三個(gè)子階段 適應(yīng)階段 創(chuàng)新階段和再適應(yīng)階段 每一子階段又可分為三種狀況 順利晉升 原地踏步 降到波谷 如后表1 1 表1 2 表1 3及圖 2所示 職業(yè)生涯的 三三三 理論 表3 1 輸出階段的三個(gè)子階段 表3 2 再適應(yīng)階段的三種狀況 表3 3 職業(yè)發(fā)展的 三三三 理論 職業(yè)錨 理論埃德加 施恩首先提出了 職業(yè)錨 careeranchor 的概念 一個(gè)人進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí) 始終不會(huì)放棄的東西或價(jià)值觀 一個(gè)人的職業(yè)錨是在不斷探索過程中產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結(jié)果 施恩根據(jù)自己的研究提出了五種職業(yè)錨 技術(shù)或功能型職業(yè)錨 管理型職業(yè)錨 創(chuàng)造型職業(yè)錨 自主與獨(dú)立型職業(yè)錨和安全型職業(yè)錨 職業(yè)錨 職業(yè)性向及職業(yè)類型分類 探索期 正式工作前 職業(yè)前期 3 5年 職業(yè)中期 30 50歲 職業(yè)晚期 50 65歲甚至更晚 職業(yè)生涯階段劃分 職業(yè)前期 立業(yè) 描述 學(xué)會(huì)自己做事 被同事接受 獲得成功和失敗的事例任務(wù) 工作的挑戰(zhàn)性 在某個(gè)領(lǐng)域形成技能 開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神要求 學(xué)會(huì)面對(duì)失敗 處理混亂和競(jìng)爭(zhēng) 處理工作家庭的沖突 學(xué)習(xí)自主 職業(yè)中期描述 一般在30 50歲之間 個(gè)人績(jī)效可能提高 也可能不變或降低任務(wù) 技術(shù)更新 培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作 開發(fā)更廣闊的工作視野要求 表達(dá)中年的感受 重新思考自我與工作 家庭 社區(qū)的關(guān)系 減少陶醉 職業(yè)晚期描述 中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之 生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境任務(wù) 計(jì)劃退休 從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人 從事公司以外的活動(dòng)要求 看到自己的工作成為別人的平臺(tái)支持和咨詢 在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一 升華 職業(yè)生涯設(shè)計(jì) 確立目標(biāo) 根據(jù)自己的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件 確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo) 關(guān)鍵 了解職業(yè)技術(shù)和職業(yè)興趣 自我認(rèn)知 考察客觀環(huán)境 了解職業(yè)分類 職業(yè)性質(zhì)及組織情況 職業(yè)認(rèn)知 個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)SWOT分析方法 2隱私我 1公開我 3潛在我 4背脊我 自己知道 別人知道 自己不知道 別人不知道 緊張困擾 心平氣和 緊張性 知已知彼 自律謹(jǐn)嚴(yán) 矛盾沖突 不明大體 自律性 自主 當(dāng)機(jī)立斷 依賴 隨群附眾 獨(dú)立性 自由 批評(píng)激進(jìn) 保守 服膺傳統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)性 憂慮抑郁 煩惱多愁 安詳沉著 有自信心 憂慮性 精明能干 世故 坦白直率 天真 世故性 幻想 狂放不羈 現(xiàn)實(shí) 合乎成規(guī) 幻想性 懷疑剛愎 依賴隨和 懷疑性 敏感 感情用事 理智 著重實(shí)際 敏感性 冒險(xiǎn)敢為 畏縮退怯 敢為性 有恒負(fù)責(zé) 權(quán)宜敷衍 有恒性 輕松興奮 嚴(yán)肅審慎 興奮性 好強(qiáng)固執(zhí) 謙虛順從 恃強(qiáng)性 情緒穩(wěn)定 情緒激動(dòng) 穩(wěn)定性 聰慧 富有才識(shí) 遲鈍 學(xué)識(shí)淺薄 聰慧性 樂群外向 緘默 孤獨(dú) 樂群性 高程度特征 低程度特征 特質(zhì) 卡特爾16PF中的人格特征 九型人格 人格類型的特質(zhì)理論 性格分類 優(yōu)柔 感性 率直 理性 和平型 活潑型 力量型 完美型 從聚會(huì)看性格 優(yōu)柔 感性 率直 理性 和平型聽故事的人 活潑型講故事的人 力量型產(chǎn)生故事的人 完美型分析故事的人 建立正確的心態(tài) 1 突破設(shè)限 開放心胸2 生涯規(guī)劃是投資 可降低個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)3 放下身段 虛心學(xué)習(xí)4 了解他人專長(zhǎng) 職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑 有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)有高附加值的行業(yè)從個(gè)人興趣出發(fā)與工作相關(guān)之跨業(yè)領(lǐng)域 選擇學(xué)習(xí)領(lǐng)域 善用學(xué)習(xí)渠道 1 同行 2 有經(jīng)驗(yàn)的前輩 3 利用資訊 4 利用媒體 5 參加社團(tuán) 采取有效的方法 生涯規(guī)劃的檢查思考 善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí) 找出關(guān)鍵成功因素 計(jì)算成本 堅(jiān)持不懈 1 創(chuàng)新的思考模式 突破思考盲點(diǎn) 2 善用逆向思考 3