三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課件－語(yǔ)文園地一. 第一課時(shí)_人教（部編版）

語(yǔ)文園地一 三年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)品味優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句 重點(diǎn) 2 會(huì)認(rèn)9個(gè)生字 重點(diǎn) 3 學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句段 重點(diǎn) 4 積累更多生字 詞語(yǔ) 熟練朗讀古詩(shī) 憶江南 難點(diǎn) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)品味優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句 重點(diǎn) 2 會(huì)認(rèn)9個(gè)生字 重點(diǎn) 交流平臺(tái) 思考 同學(xué)們 課文中有許多優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句 你們是如何品味的呢 交流平臺(tái) 例如 小燕子帶了它的雙剪似的尾 在微風(fēng)細(xì)雨中 或在陽(yáng)光滿地時(shí) 斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上 唧的一聲 已由這里稻田上 飛到了那邊的高柳之下了 燕子 選段 交流平臺(tái) 思考 同學(xué)們 課文中有許多優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句 你們是如何品味的呢 交流平臺(tái) 思考 優(yōu)美生動(dòng)的句子 除了離不開(kāi)優(yōu)美的語(yǔ)言和生動(dòng)的畫(huà)面外 還可以借助哪些方式來(lái)進(jìn)行描述呢 除了提到的兩種方式外 還可以借助修辭手法來(lái)進(jìn)行描寫(xiě) 例如 有的還是花骨朵兒 看起來(lái)飽脹的拿上要破裂似的 荷花 選段 我們?cè)诹?xí)作的時(shí)候也可以這樣寫(xiě) 借助夸張 比喻 擬人等修辭手法來(lái)進(jìn)行描寫(xiě) 識(shí)字加油站 救援投擲打撈束縛繚亂網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)貢獻(xiàn)貸款 識(shí)字加油站 討論每行下劃線生字的共同特點(diǎn) 他們的偏旁都相同 第一行是 扌 第二行是 纟 第三行是 貝 課堂小結(jié) 1 學(xué)會(huì)品味和描寫(xiě)優(yōu)美的語(yǔ)句 2 學(xué)生根據(jù)給出的字詞 找出加點(diǎn)字的共同特點(diǎn) 3 學(xué)生思考 還有哪些字詞有這些特點(diǎn) 板書(shū)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文園地一援?dāng)S撈縛繚絡(luò)資貢貸 課時(shí)作業(yè) 一 看拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) Ji yu nd l ow nglu 救援 打撈 網(wǎng)絡(luò) z ch ng ngxi n 資產(chǎn) 貢獻(xiàn) 課時(shí)作業(yè) 二 我會(huì)分類 貸款束縛繚亂救援資產(chǎn)貢獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)投擲打撈 扌 字旁 援?dāng)S撈 纟 字旁 縛繚絡(luò) 貝 字旁 資貢貸三 練