人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《數(shù)字編碼》教學(xué)設(shè)計.doc

數(shù)字編碼教學(xué)設(shè)計宣城市第四小學(xué) 陳向龍教學(xué)內(nèi)容：新人教版數(shù)學(xué)三年級上冊數(shù)字編碼。 教材分析：數(shù)字編碼是三年級上冊綜合實踐活動的內(nèi)容，主要是通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應(yīng)用，并通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力，通過實踐活動加以應(yīng)用，從而體會到數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。 學(xué)情分析：在日常生活中，數(shù)有著非常廣泛的應(yīng)用，學(xué)生已經(jīng)有了初步體會，比如郵政編碼、門牌號、車牌號這樣的數(shù)在生活中的應(yīng)用實例。數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序，還可以用來編碼，本單元就是在學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會數(shù)字編碼在日常生活中的應(yīng)用，并通過實踐活動進(jìn)行簡單的數(shù)字編碼，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過認(rèn)識生活中常見的數(shù)字編碼如身份證號碼，體會數(shù)字編碼的特點(diǎn)，初步探索數(shù)字編碼的方法。 2.讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計編碼的過程，初步學(xué)會用數(shù)字進(jìn)行編碼解決生活中的簡單問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。 3.使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識。 教學(xué)重點(diǎn)：了解身份證等號碼的含義，體會數(shù)字編碼的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：通過了解編碼的意義，學(xué)會用數(shù)字進(jìn)行編碼。 教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集家庭成員的身份證號碼 ，了解有關(guān)身份證的知識；多媒體課件。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)意引入，激發(fā)興趣 課件出示小紅個人數(shù)字檔案，學(xué)生說說每組數(shù)字各是什么號碼？你想和她交朋友嗎？那就得知道這些號碼的含義。引入課題，板書課題：數(shù)字編碼二、探索新知1、身份證號碼（1）課件出示溫馨提示：身份證是我們用來證明自己身份的證件，每個公民一出生，就有一個身份證號碼，而且這個號碼是唯一的，終身不變的，它是由公安機(jī)關(guān)按照國家標(biāo)準(zhǔn)編制而成的。身份證在生活中有廣泛的應(yīng)用，回想一下，平時哪些地方要用到身份證？（去銀行辦業(yè)務(wù)的時候，去酒店辦登記住宿的時候，買火車、飛機(jī)票的時候）身份證可以為人們提供了安全、便捷的生活服務(wù)，這是因為它蘊(yùn)藏著許多個人信息，所以一定要妥善保管，不能隨意借用他人，也不要隨意泄露出去。（2）出示身份證示例圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察身份證正面的個人信息。討論：你同意在身份證上加入歲數(shù)這一信息嗎？為什么？身份證上已經(jīng)有文字信息，為什么還要編號？這個編號和上面的文字信息有聯(lián)系嗎？（3）出示小紅的身份證號碼，結(jié)合課件介紹身份證編號的含義。身份證號碼的前六位是地址碼，第7-14位代表出生日期。第15-17位表示順序碼。順序碼的第三位是性別碼，單數(shù)是男性，雙數(shù)是女性，最后一位是校驗碼。交流討論：她的出身月份是6月，為什么用06表示？校驗碼X是什么意思？雙胞胎的身份證號碼是否相同？說說你的想法。（4）出示老師的身份證號碼，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說你發(fā)現(xiàn)哪些地方不對。課件出示號碼：34250119180303018X2、其它編碼實例（1）郵政編碼我國郵政編碼由六位數(shù)字組成： 其中前兩位數(shù)字表示省、直轄市、自治區(qū)； 前三位數(shù)字表示郵區(qū)； 前四位數(shù)字表示縣、市局； 最后兩位數(shù)則表示投遞局。以242000為例子介紹。（2）手機(jī)號碼前三位數(shù)字是網(wǎng)絡(luò)識別碼，中間四位是地址編碼，末尾四位是用戶號碼。例子介紹3、學(xué)生舉例：生活中你還見過哪些數(shù)字編碼？互相說說。4、總結(jié)：用數(shù)字編碼時，先要確定要表達(dá)哪些信息，再確定怎樣表達(dá)。要求編碼統(tǒng)一、唯一。（板書）三、動手設(shè)計：編學(xué)號1、交流：學(xué)號中可包含哪些信息？2、討論：怎樣用