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冀教版2020年中考語文模擬試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 語言文字積累與運(yùn)用(共29分) (共6題;共29分)1. (6分)根據(jù)語境完成題目。 走進(jìn)課文,眾多杰出人物光輝燦爛。有功xn澤人間的鄧稼先,有寫出說和做來A(表達(dá)/表示)我們民族氣p的作家臧克家,還有鍥而不舍做學(xué)問,不斷B(追隨/追求)zhu越的魯迅先生,以及愛國愛家為土地發(fā)出sh言的端木蕻良。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 xnpzhush功_氣_言(2)從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在A,B處。 A_;B_2. (3分)填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) _。春雷一聲,春雨悄無聲息地飄臨大地。雨絲兒如煙似粉,竹林里新拔節(jié)的翠竹,田野里芬芳馥郁的青苗綠草,池塘邊黃眉綠眼的垂柳,剛吐蕾的粉紅色桃花,白色梨花,微微搖曳于雨霧中“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,一切植物都貪婪地爭(zhēng)吸這大自然所賜的甘露瓊漿。A . 南國春色,春意盎然,展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的靈秀畫卷B . 春天的溫暖給大地帶來了生機(jī),也給人們注入了新的活力C . 春天在田野上、在庭院里都描繪出一幅綠意盎然的“春景圖”D . 天空陰沉沉的,似乎被一張灰黑色的網(wǎng)慢慢的罩住了,潮濕的空氣讓心情也濕潤起來3. (3分)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ) A . 南寧市交警部門加大對(duì)醉酒駕車的懲處力度,為的就是避免交通事故不再發(fā)生。B . 廣西各縣區(qū)在“三月三”到來之際,開展了豐富多彩的具有鮮明壯鄉(xiāng)特色的文化活動(dòng)。C . 經(jīng)過學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動(dòng),使廣大青少年積極參加體育鍛煉,掀起體育鍛煉熱潮。D . 我們之所以要閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品的原因,是因?yàn)閮?yōu)秀的文學(xué)作品可以提高人的修養(yǎng)。4. (8分)古詩詞默寫 (1)_ ,何人不起故園情。 (2)可憐夜半虛前席,_。 (3)登幽州臺(tái)歌中抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地之間,孤獨(dú)寂寞之情的詩句是:_,_! (4)杜甫在望岳一詩中表現(xiàn)其不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心壯志的兩句詩是:_,_。 (5)登飛來峰中反映詩人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神的詩句是:_,_。 (6)困境中往往蘊(yùn)含希望,這正如陸游在他的游山西村一詩中寫的那樣:_,_。 5. (3分)為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學(xué)校開展“學(xué)家規(guī),樹新風(fēng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。 (1)初一(2)班為本次活動(dòng)辦了一期黑板報(bào),下面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的兩則材料,請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容。(每則10個(gè)字左右即可) (材料一)古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經(jīng)驗(yàn)和文化追求,但內(nèi)容都以家庭倫理為主體,重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德,如司馬先在溫公家范中強(qiáng)調(diào)“以義方訓(xùn)其子,以禮法齊其家”,陸九韶在陸氏家制中主張“人之愛子,當(dāng)教之以孝悌忠信”。(材料二)“一時(shí)之語,可以守之百世;一家之語,可以共之天下”,我國歷史上流傳下來的家規(guī),除其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外,還是社會(huì)教育的一種獨(dú)特形式,為社會(huì)提供家庭教育的范本和楷模。(2)學(xué)校開展“中國好家規(guī)”評(píng)選活動(dòng),下面兩條家規(guī)深受師生好評(píng),你更喜歡哪一條?請(qǐng)談?wù)勀阆矚g的理由。 一生之成敗,皆關(guān)乎朋友之賢否,不可不慎曾國藩家書宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井朱子家訓(xùn)(3)一個(gè)溫馨、幸福、和諧的家庭少不了家規(guī)。作為家庭中的一員,請(qǐng)給你的家庭提出合理的家規(guī)。(至少兩條) 6. (6分)有同學(xué)說,現(xiàn)在是快餐文化時(shí)代,讀流行作品更有利于我們拓寬知識(shí)面,開闊視野。學(xué)校準(zhǔn)備就此問題開展一場(chǎng)辯論賽。 (1)假如你是反方代表,你方的觀點(diǎn)是:_。 (2)假如你是反方代表的主辯人,請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述支撐你方觀點(diǎn)的理由。(至少寫出兩條,50字左右) (3)明天下午班級(jí)要以小組為單位舉辦辯論賽,所有同學(xué)都要參加,但你的同桌林芳由于腿受傷了,明天下午要去醫(yī)院復(fù)診,請(qǐng)你代林芳向班主任李老師寫一張請(qǐng)假條。 二、 現(xiàn)代文閱讀(共37分) (共3題;共37分)7. (13.0分)閱讀下面的文章,完成下列小題。 “黑洞”照片讓我們看見了什么余建斌(甲)在遙遠(yuǎn)的宇宙深處,一個(gè)很小的區(qū)域內(nèi)存在著一個(gè)質(zhì)量為太陽65億倍的天體,它具有的超強(qiáng)引力使得光也無法逃脫其“手心”。在距離這個(gè)天體5500萬光年的一顆行星上,人類用巨大的望遠(yuǎn)鏡接收到長途跋涉而來的天文信號(hào),從而勾勒出這個(gè)被稱為黑洞的天體模樣?!拔覀儾东@到了黑洞的首張照片”,北京時(shí)間4月10日21時(shí),“事件視界望遠(yuǎn)鏡”項(xiàng)目在全球多地同時(shí)召開發(fā)布會(huì),天文學(xué)家們欣喜地公布了人類首張黑洞照片這個(gè)被直接“看”到的黑洞,位于室女座星系團(tuán)超巨橢圓星系M87的中心,它的確像一片陰影,被一個(gè)明亮程度不一的光環(huán)所環(huán)繞。在科學(xué)家眼中,模糊而簡(jiǎn)單的暗影十分迷人,它是最接近黑洞本身的圖像,透露著黑洞的許多本質(zhì)?!俺蔀橛惺芬詠淼谝慌匆姾诙吹娜祟?,真幸運(yùn)!”繼人類在2015年通過引力波探測(cè)“聽到”了兩個(gè)黑洞的“合體”之后,首張照片成為黑洞存在的直接“視覺”證據(jù)。就像一位研究黑洞20多年的科學(xué)家所評(píng)論的,這張看起來有點(diǎn)模糊的照片意義非凡,它再次驗(yàn)證了愛因斯坦的廣義相對(duì)論對(duì)黑洞的預(yù)言是對(duì)的,并將進(jìn)一步幫助科學(xué)家解答星系演化等一系列宇宙本質(zhì)問題。(乙)首張黑洞照片,是對(duì)人類好奇心和探索欲的褒獎(jiǎng)和回饋。與生俱來的好奇心不斷催生著人類的探索事業(yè)。從100多年前黑洞預(yù)測(cè)的提出到50年前“黑洞”一詞的流傳,從100年前兩支科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)前往非洲海岸和巴西,通過1919年的日食觀測(cè)光是否會(huì)因太陽引力而彎曲,到如今“事件視界望遠(yuǎn)鏡”項(xiàng)目派遣團(tuán)隊(duì)前往世界上最高和最偏僻的射電觀測(cè)臺(tái)站,去再一次檢驗(yàn)對(duì)引力的理解,對(duì)黑洞的尋找是一場(chǎng)跨越百年的好奇心之旅。將照片“洗”出來,讓所有人都看見黑洞,不僅能讓人們欣賞到自然之美,打開對(duì)宇宙的新視角,同時(shí)也將進(jìn)一步撥動(dòng)探索的心弦、激起好奇心的漣漪,形成穿越時(shí)空的力量。來自遙遠(yuǎn)宇宙的信號(hào)像雷聲中的蟬鳴,僅有好奇心還不足以分辨,還需要科學(xué)的智慧和執(zhí)著的努力。這次觀測(cè)是個(gè)難以想象的大科學(xué)計(jì)劃:全球超過200名科學(xué)家參加,包括中國參與的全球13個(gè)合作機(jī)構(gòu)支持,智慧地利用分布于火山、沙漠、南極點(diǎn)等全球8個(gè)高海拔地區(qū)的射電望遠(yuǎn)鏡,組成一個(gè)口徑如地球直徑大小的虛擬望遠(yuǎn)鏡,每年只有大約10天的短暫觀測(cè)時(shí)間,需要無比精準(zhǔn)的同步觀測(cè)和超級(jí)計(jì)算機(jī)對(duì)海量觀測(cè)數(shù)據(jù)的分析,以及長達(dá)兩年的“沖洗”人類歷史上的首張黑洞照片,無疑是人們用智慧和汗水在探索藍(lán)圖上畫下的完美圖案。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。就像有人形容:當(dāng)黑洞照片上的光被射出時(shí),人類的先祖還與猿猴一樣在樹上游蕩,還不知道群星是何等的美麗,當(dāng)這些光線抵達(dá)這個(gè)藍(lán)色星球時(shí),它們依然還是它們,而我們已經(jīng)張開了探索的眼睛??此泼煨〉娜祟?,用探索之心總可以發(fā)現(xiàn)新的世界、做出偉大的壯舉。(丙)只要像打造地球望遠(yuǎn)鏡一樣匯聚人類共同的力量,那些關(guān)于宇宙奧秘的新窗口將一扇接一扇地被打開。(人民日?qǐng)?bào)2019年04月15日05版,有刪改)(1)下列對(duì)選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是( ) A . 第段中,科學(xué)家認(rèn)為暗影“迷人”是因?yàn)樽鳛樽罱咏诙幢旧淼膱D像,模糊看不清更給人以無限遐想。B . 第段中認(rèn)為“幸運(yùn)”的原因是人類第一次看到了通過望遠(yuǎn)鏡和引力波探測(cè)合成的黑洞照片。C . 第段舉了預(yù)測(cè)黑洞、觀察日食、“事件視界望遠(yuǎn)鏡”項(xiàng)目等多個(gè)事例,是為了體現(xiàn)科學(xué)理論在科學(xué)探究中的重要作用。D . 第段首句引自蘇軾的前赤壁賦,意思是像蜉蝣一樣寄生在天地間,渺小得如海中的一顆谷粒,用于此更凸顯了人類的渺小。(2)閱讀文中畫線句,回答括號(hào)中的問題。 它具有的超強(qiáng)引力使得光也無法逃脫其“手心”。(“手心”一詞在文中指什么?)這次觀測(cè)是個(gè)難以想象的大科學(xué)計(jì)劃:(列舉了許多具體數(shù)據(jù),有何作用?)(3)下面這句話應(yīng)該放在(甲)(乙)(丙)中的哪一處?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 “科學(xué)是永無止境的,它是一個(gè)永恒之謎”,愛因斯坦的這句話將繼續(xù)伴隨未來更多的科學(xué)探索。(4)除了黑洞的天體模樣,“黑洞”照片還讓人們看到了什么?請(qǐng)根據(jù)文意,分點(diǎn)概括,至少兩點(diǎn)。 8. (18分)閱讀下面文段,完成小題。 我愿意去讀懂你王小毛我真后悔給爸買智能手機(jī),更后悔教會(huì)他刷朋友圈。周一,我在公司被忙碌的工作牽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),郁悶地在朋友圈發(fā)了條動(dòng)態(tài):“一個(gè)上午累成狗?!睅追昼姾?,手機(jī)提示音響個(gè)不停,全是爸發(fā)來的超長語音。我以為家里出了什么大事,趕緊放下工作躲進(jìn)廁所收聽。哦,原來是一堂生動(dòng)的思想教育課,最后還說:“不要把自己和狗相提并論,你是狗,你爸是什么?”我抱著手機(jī)真是哭笑不得,不知和爸從何說起。為避免爸產(chǎn)生不必要的誤解,此后我再發(fā)朋友圈,都會(huì)選擇性地屏蔽他,僅向他展現(xiàn)自己“積極向上”的一面。因此,爸的嘮叨明顯少了。有一天天氣甚好,我穿著新買的春裝去公園玩,因?yàn)橹腊窒矚g我參加戶外活動(dòng),便拍了幾張美圖展示健康生活理念。爸好像一直擎著手機(jī)窺探我,整日無事可做,只等在另一頭伺機(jī)而動(dòng)照片剛發(fā)好,就是一個(gè)秒贊??山又?,我又收到三篇“深度好文”,標(biāo)題大概是“小心病從腳入”“女人最怕腳受涼”“足部穴位詳圖”。(A)唉,真是防不勝防!為了扮潮,我特意露出一截腳踝,誰承想大好春色他不看,偏偏把注意力放到我的腳上。我趕緊解釋,氣溫回升,一點(diǎn)都不冷,街上的小姑娘都這樣打扮。爸大概覺得用語音說費(fèi)事,直接打電話過來。最后的結(jié)果是我只好妥協(xié),下午回家換了長褲、長襪,并拍照片發(fā)給他看。此后,我每天都能收到爸推送的“養(yǎng)生文”,感覺自己有望活到下個(gè)世紀(jì)。十一假期到來前三天,爸一改風(fēng)格,每天準(zhǔn)時(shí)分享兩篇感恩父母系列文章,接著還發(fā)來這樣的語音:“女兒呀,你要是忙,就不要回來了!爸特別好咳咳”聽聽,我怎么能不回去?那日下了出租車,只見爸正滿面紅光地在小區(qū)門口等我,一邊還在和幾位鄰居侃大山。我主動(dòng)和幾位叔叔打招呼,爸對(duì)我的舉止、衣著特別滿意,在回家的路上不停地示好:“女兒啊,老爸給你做了一桌好吃的!”爸的廚藝確實(shí)很好。我空著肚子趕火車,早已餓得饑腸轆轆,一見蛋黃煸雞翅、蒜蓉開背蝦、紅燒排骨,我撲上去抄起筷子準(zhǔn)備開吃,卻被爸叫停:“等下!我先拍個(gè)照!”為了取個(gè)全景,爸踩著一個(gè)小凳子,其間三次下來調(diào)整擺盤。好不容易拍完飯桌,為了湊“九宮格”,他還要拍我送他的禮物,以及我吃得滿嘴流油的囧樣子。他沒完沒了地折騰,根本顧不上吃飯。我風(fēng)卷殘?jiān)?,吃飽喝足后,見他仍弓著身子,不停地刪刪改改。我一直覺得,爸身上有一種與年齡不符的幼稚。印象中,爸是我周圍第一個(gè)接觸QQ的家長。我讀中學(xué)時(shí),有一天放假,我在電腦前和網(wǎng)友聊得甚歡,爸借著送水果的機(jī)會(huì)在我身后磨磨蹭蹭半天,最后用討好的口氣問:“寶貝女兒,你能不能幫爸爸申請(qǐng)一個(gè)QQ號(hào)?”當(dāng)爸可以在我的個(gè)人空間自如出入的時(shí)候,我已經(jīng)悄悄玩起了微博,沒有爸這個(gè)“好友”跟蹤,我終于可以肆無忌憚地宣泄情緒。我原本不想讓他知道,可一次親戚聚會(huì),表弟在飯桌上大咧咧地問我:“姐,你關(guān)注下我的微博,我一下唄!”我感覺情況不妙。(B)果然,爸迅速從推杯換盞的氛圍中抽離,一臉疑惑地問:“啥是微博?怎么關(guān)注?”于是,我又成了爸的“特別關(guān)注”。這些年,爸一路跟著我,從QQ到微博,再到微信,一直艱難地適應(yīng)著這個(gè)日新月異的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。但他用盡全力也只做到了形式上的趨從他其實(shí)并不懂我,更猜不透我在想什么。爸發(fā)完朋友圈,才安心地坐到飯桌前。飯菜已涼透,我提出給他熱一下,他卻說:“不用熱,你快去給爸點(diǎn)贊?!蔽抑缓寐犓脑?,點(diǎn)進(jìn)他的朋友圈,手動(dòng)點(diǎn)贊。是的,我把爸設(shè)置為“不看他的朋友圈”,因?yàn)槭懿涣怂麆?dòng)輒用養(yǎng)生好文刷屏。點(diǎn)完贊,我坐在飯桌旁陪爸聊天。爸啃排骨的時(shí)候忽然想起什么,撂下筷子問:“你不會(huì)真想把肉肉燉了吧?”唉,我不知該怎么跟他解釋,畢竟,他能理解的網(wǎng)絡(luò)詞還停留在“給力”這個(gè)層面。我說:“老爸,我們這代人的表達(dá)方式,不是你想的那樣嚴(yán)肅?!卑值哪樇t了,憋了很久,才說:“你什么事都不跟爸說,爸只能自己想辦法去了解?!蔽倚睦锿蝗徊皇亲涛叮傺b埋頭刷朋友圈,內(nèi)心早已波瀾四起。媽去世早,是爸把我拉扯成人。我知道爸愛我,但我總覺得在這世上沒有可以傾訴少女心事的人。后來,相繼出現(xiàn)的各種社交工具給我的情緒一個(gè)出口,我和那些素不相識(shí)的陌生人談煩惱、聊困惑。爸擔(dān)心我,但我什么都不愿意和他講,他能做的,便是努力融入我的世界,跟在我的身后,捕捉我喜怒哀樂的蛛絲馬跡。爸在QQ上,只與我一人聊天;爸的微博,只關(guān)注我一人;爸在微信上倒是偶爾和親友交流,但把我設(shè)為置頂聊天對(duì)象。翻一翻我們倆的聊天記錄,每次天氣突變、流行病來襲他總是興師動(dòng)眾地搬運(yùn)一堆文章,希望能幫到我,而我的回復(fù),永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字或者表情。隔日早餐時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)爸坐在桌前看手機(jī)。許久,他才笑著說:“哈哈,累成狗原來是這個(gè)意思??!”爸又開始學(xué)網(wǎng)絡(luò)用語了,看他認(rèn)真記錄的樣子,我不想再做他特別難懂的女兒。回到自己的小家后,我做的第一件事就是上網(wǎng)整理網(wǎng)絡(luò)用語,逐條解釋,給爸發(fā)過去。因?yàn)樵谟H情的世界里,只有我們倆。他越來越蒼老,靠近我的姿態(tài)越來越笨拙,所以我想等一等他。我也愿意認(rèn)真地去讀懂爸,我想告訴他,我的心其實(shí)從未與他疏遠(yuǎn)。(摘自讀者2018年第20期,有刪減。)(1)文章寫爸“努力融入我的世界,跟在我的身后,捕捉我喜怒哀樂的蛛絲馬跡”,根據(jù)作者行文思路,將下列空白處補(bǔ)充完整。 我因工作勞累發(fā)條動(dòng)態(tài),爸發(fā)來超長語音教育我。_。我十一回家,爸吃飯前忙著把做的美食和我?guī)У亩Y物拍照發(fā)朋友圈。_。爸開始學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)語言,繼續(xù)努力靠近我,讀懂我。(2)請(qǐng)結(jié)合語境,賞析文中A,B劃線處的句子。 唉,真是防不勝防!為了扮潮,我特意露出一截腳踝,誰承想大好春色他不看,偏偏把注意力放到我的腳上。果然,爸迅速從推杯換盞的氛圍中抽離,一臉疑惑地問:“啥是微博?怎么關(guān)注?”(3)文中的父親是一個(gè)怎樣的人物形象?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 (4)散文隨筆選粹要選錄這篇文章,請(qǐng)你為它寫一則推薦語。要求根據(jù)文章內(nèi)容,圍繞題目“我愿意去讀懂你”,從父親和女兒兩個(gè)角度來寫,不少于50字。 9. (6分)閱讀下面文段,回答有關(guān)問題。 (A)他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍,手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍?!罢l想到你會(huì)有今天?”槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上,惡狠狠地罵了起來:“你算什么英雄,純粹是冒牌貨,老弟!任何一個(gè)笨蛋,隨便什么時(shí)候,都會(huì)對(duì)自己開一槍。這樣擺脫困境,是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之,對(duì)懦夫來說,也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎?你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎?你忘了在諾沃格勒沃倫斯基附近,是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒,終于排除萬難,攻克了那座城市嗎?把槍藏起來吧,永遠(yuǎn)也不要對(duì)任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時(shí)候,也要善于生活下去,要竭盡全力,使生命變得有益于人民?!保˙)祥子的衣服早已濕透,全身沒有一點(diǎn)干松地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面,已經(jīng)很難邁步;上面的雨直砸著他的頭與背,橫掃著他的臉,裹著他的襠。他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。他像要立定在水中,不知道哪是路,不曉得前后左右都有什么,只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了,只心中茫茫的有點(diǎn)熱氣,耳旁有一片雨聲。他要把車放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低著頭一步一步的往前拽。坐車的仿佛死在了車上,一聲不出的任著車夫在水里掙命。雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口氣:“先生,避避再走吧!”“快走!你把我扔在這兒算怎回事?”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下,去找個(gè)地方避一避??墒?,看看身上,已經(jīng)全往下流水,他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙,趟著水不管高低深淺的跑起來。剛跑出不遠(yuǎn),天黑了一陣,緊跟著一亮,雨又迷住他的眼。拉到了,坐車的連一個(gè)銅板也沒多給。祥子沒說什么,他已顧不過命來。雨住一會(huì)兒,又下一陣兒,比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。(1)A段中保爾為什么產(chǎn)生自殺的念頭;從B段內(nèi)容看,祥子的痛苦來自哪里,請(qǐng)概括出兩點(diǎn)。 (2)B文段最后將哆嗦的樣子比喻成“風(fēng)雨中的樹葉”,這樣寫有什么用意? (3)比較兩文在刻畫人物形象上所用的藝術(shù)手法有什么不同。 三、 古詩文閱讀(共24分) (共3題;共24分)10. (10.0分)閱讀文言文,回答下列小題。 褒禪山亦謂之華山。其下平曠,有泉側(cè)出 , 而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然 , 入之甚寒,問其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡?!彼炫c之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一 , 然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時(shí) , 余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?,非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。(北宋)王安石游褒禪山記(節(jié)選)【注】側(cè)出:從旁邊涌出,記游:指在洞壁上題詩文留念。窈(yo)然:深遠(yuǎn)幽暗的樣子。問:探究,追究。深,形容詞活用作名詞,深度。擁火:拿著火把。不能十一:不及十分之一。不能:不及,不到。方是時(shí):正當(dāng)這個(gè)時(shí)候。方:當(dāng),正在。是時(shí):指決定從洞中退出的時(shí)候。咎(ji):責(zé)怪。其:那,那些。不得:不能。極:盡,這里有盡情享受的意思,形容詞活用作動(dòng)詞。夫:這,那,指示代詞。(1)解釋劃線詞語在文中的意思。 褒禪山亦謂之華山_而其見愈奇_(2)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。(3)讀了這篇短文后,簡(jiǎn)要談?wù)勀阌惺裁磫l(fā)? 11. (10.0分)閱讀文言文,回答問題。 小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,怡然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄,隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。(1)下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( ) A . 影/布石上B . 蓋竹/柏影也C . 無/絲竹之亂耳D . 余/因得遍觀群書(2)下列句子中劃線的詞解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A . 以其境過清(因?yàn)椋〣 . 乃記之而去(代詞,指這里的情景)C . 隸而從者(隨從)D . 余強(qiáng)飲三大白而別(白酒)(3)下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( ) A . 選文在寫法上的最大特點(diǎn)是寓情于景,情景交融。B . 選文第段巧妙

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