有關(guān)少先隊工作計劃的范文.doc

有關(guān)少先隊工作計劃的范文春季少先隊工作計劃(一)一、指導(dǎo)思想為繼續(xù)貫徹*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，把黨中央的關(guān)懷和xx的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊員之中，本學(xué)期，我校將在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學(xué)期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以“星級少年”活動為載體，有計劃地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用, 努力開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊員的思想道德建設(shè)和行為規(guī)范教育，在平凡中求創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。3.有計劃地開展“星級少年”主題活動，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)工作再上一個新臺階。4.搞好校園藝術(shù)節(jié)活動，豐富和活躍課余生活。三、主要工作(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成各中隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范公民道的建設(shè)實施綱要，根據(jù)學(xué)生年齡特點，對照新規(guī)范內(nèi)容一條一條組織學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育觀。2.繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。改變紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗人員組成方式，從二至六年級選拔一批表現(xiàn)優(yōu)良、有責(zé)任心、熱衷少先隊工作的隊員成立“大眼睛”校園文明崗，采用“定點、定時、定人”的方式，每天課間在校園內(nèi)固定的點對校園衛(wèi)生、課間活動、文明守紀(jì)等方面在做出表率的同時進(jìn)行監(jiān)督，及時制止不文明行為，并記錄下好人好事與不足，每周進(jìn)行總結(jié)評比。力爭改變監(jiān)督崗形象，努力使紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成為展示學(xué)校形象的一個窗口。(二)規(guī)范化管理少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，夯實少先隊組織工作。加強(qiáng)少先隊干部隊伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊大中隊的建設(shè)，促進(jìn)少先隊的全面活躍。加強(qiáng)少先隊小干部隊伍的建設(shè)，要設(shè)立類型的隊干部服務(wù)崗位，重點推進(jìn)少先隊小干部的民主選舉和任期輪換，為廣大少先隊員提供平等參與、服務(wù)他人和學(xué)習(xí)民主的機(jī)會，并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。培養(yǎng)隊干能力，發(fā)揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式。大隊、中隊委成立自我檢查小隊，加強(qiáng)自治、自主訓(xùn)練，提高少先隊員的能力。2.要充分發(fā)揮少先隊隊旗、隊徽、呼號在學(xué)校教育中的作用。各中隊要做好中隊黑板報出版工作，要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方，切實發(fā)揮板報的宣傳作用。3.加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮、隊室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮陣地育人的功能。(三)堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用?；顒又v實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學(xué)生開展社會實踐活動(結(jié)合雛鷹假日小隊活動)，努力做到有目標(biāo)、有計劃、有組織、有序列、有實效。以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進(jìn)行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進(jìn)行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛獻(xiàn)給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。2.安全教育活動。加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反復(fù)抓苗頭傾向，讓學(xué)生學(xué)會自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。四、具體工作安排二月份1、召開開學(xué)典禮，開展“星級少年”啟動儀式2、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、國旗班、校級、班級興趣小組工作啟動，安排好第一次升旗儀式。3、召開大隊委會議，傳達(dá)工作計劃，布置各部門工作。4、各中隊召開隊會，選舉新一批對干部，上報大隊部，統(tǒng)一佩戴少先隊標(biāo)志。三月份1、制定 “監(jiān)督崗”校園文明崗具體實施方案。2、以中隊為單位開展“雷鋒精神伴我成長”愛心志愿者活動。四月份1、5、6年級舉行中隊活動。2、根據(jù)學(xué)校計劃籌備六一活動。五月份開展校園藝術(shù)節(jié)暨慶六一文娛匯演活動。六月份針對“監(jiān)督員”校園文明崗活動進(jìn)行總結(jié)、表彰。2.學(xué)期末評選“星級少年”。3.下發(fā)暑期給家長的一封信，開展“暑期好少年”評選活動。春季少先隊工作計劃(二)一、工作目標(biāo)以行動育德為抓手，狠抓養(yǎng)成教育，以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做優(yōu)雅新知人”為本學(xué)期少先隊工作的重要主題。深入開展“養(yǎng)成教育”道德體驗活動二、具體措施(一)緊抓日常行為，加強(qiáng)少先隊常規(guī)教育。根據(jù)“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做優(yōu)雅新知人”活動目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期周明星班級量化評比過程中的經(jīng)驗與不足，完善評比細(xì)則，加強(qiáng)實施過程中的監(jiān)督與指導(dǎo)。做到每月有訓(xùn)練重點，每周有詳細(xì)要求，及時總結(jié)、公示、獎懲，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，強(qiáng)化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)、禮貌的基礎(chǔ)素質(zhì);結(jié)合每周明星班級評比活動，使學(xué)生真正做到“規(guī)范在心中，落實見行動”;訓(xùn)練“上下樓靠右行”“舉手”“排隊”的基本行為要求，并設(shè)置義工流動監(jiān)督崗，強(qiáng)化學(xué)生成為自覺行為;實施“新知榜樣貼”，已達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行具體的道德實踐的引導(dǎo)和監(jiān)督實施的有效性的目標(biāo);繼續(xù)強(qiáng)化不在公共場所喧嘩的基本行為，并進(jìn)行樓層考核;繼續(xù)強(qiáng)化文明禮儀教育，大力推廣禮貌用語;設(shè)置義工流動監(jiān)督崗，減少亂扔紙屑、攀折花木等破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象發(fā)生;教育學(xué)生在教室里、校園內(nèi)、校門口看到廢紙雜物，主動撿起來扔進(jìn)垃圾箱;教室環(huán)境清潔、美觀、具有班級特色。建立班級文化藝術(shù)墻檢查評優(yōu)制度，發(fā)揮學(xué)生自主性，及時更新藝術(shù)墻，做到“月月新主題，人人展風(fēng)采”。(二)以“養(yǎng)成教育”道德體驗活動為載體，提高少先隊教育實效。在已有的工作基礎(chǔ)上，豐富社團(tuán)活動，以此為突破口，為學(xué)生提供個性發(fā)展的平臺;鼓勵班級體開展多種形式的班隊活動，豐富班級文化建設(shè)。開展優(yōu)秀班隊會觀摩活動。不定期組織各中隊委深入其他中隊，旁聽其他中隊的班隊活動，互相學(xué)習(xí)，并把先進(jìn)經(jīng)驗帶到本班實施;根據(jù)不同年齡的學(xué)生開展自理能力的道德體驗活動(一年級接待幼兒園小朋友參觀校園;四年級外出進(jìn)行陶藝活動，五年級軍訓(xùn)體驗，六年級參觀中學(xué));六一前對于優(yōu)秀班級、社團(tuán)、少先隊員等進(jìn)行表彰;(三)挖掘少先隊陣地的教育功能，努力構(gòu)建少先隊文化。充分發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、廣播站在校園文化建設(shè)中的作用。發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。豐富隊部活動陣地，將各類優(yōu)秀學(xué)生、班級的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳、推薦。充分利用 “學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“植樹節(jié)”“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”“端午節(jié)”等各種傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物紀(jì)念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。(四)加強(qiáng)少先隊的自身建設(shè)。1、加強(qiáng)少先隊工作的社會化。爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，整合社會資源，形成教育合力;發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導(dǎo)員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。開展好“家長義工”的各項活動：進(jìn)課堂、組織親子游、安全護(hù)導(dǎo)等，注重對“家長進(jìn)課堂”活動的開展進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，使此項活動切實有效地開展，不流于形式;2、轉(zhuǎn)變少先隊組織職能。把少先隊活動滲透到綜合實踐、品德與