湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)提綱.doc

湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)提綱一、 復(fù)習(xí)課文：1、走進(jìn)大自然這首詩(shī)主要記敘了 走進(jìn) 所感受到的樂(lè)趣，激發(fā)孩子們 的情感。2、我家的大花園這篇課文描寫了“我”家大花園的 ，抒發(fā)了作者對(duì) 以及對(duì) 的喜愛(ài)之情。3、故鄉(xiāng)的風(fēng)景記敘和描寫了故鄉(xiāng) 和 環(huán)境的變化，告訴人們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的今天，要注意 。4、短文兩篇中放飛一只蝴蝶只要記敘了 為了放飛 ，使教室的 被風(fēng)吹打破了的事，表現(xiàn)了 的思想。聽(tīng)主要記敘了 清晨聽(tīng)到鄰居小男孩 而高興，使大媽看到了新一代少年的 。二、背誦：1、第1課走進(jìn)大自然全文。2、第2課我家的大花園第2-4自然段。3、清平樂(lè)村居。三、會(huì)寫的詞語(yǔ)：追趕、昆蟲、斑斕、體驗(yàn)、寬厚、遼遠(yuǎn)、融進(jìn)、智慧、嗡嗡、絨毛、陽(yáng)光明媚、蚯蚓、勇敢、蝙蝠、假若、盡管、隨意、離開(kāi)、失陪、到達(dá)、傍晚、沿途、介紹、電視塔、清澈、古樹(shù)參天。四、會(huì)認(rèn)的詞語(yǔ)：怯生生、沉默、喇叭、水桶、凝神、廣播、洋溢、干涸、螞蚱。五、多音字。 jing（ ） m（ ） l( )將 螞 露 jing（ ） m（ ） lu( )六、辨字組詞。班（ ） 驗(yàn)（ ） 慧（ ） 融（ ）斑（ ） 臉（ ） 彗（ ） 隔（ ）絨（ ） 敢（ ） 若（ ） 管（ ）戒（ ） ?。?） 苦（ ） 營(yíng)（ ）陪（ ） 塔（ ） 失（ ） 紹（ ）賠（ ） 搭（ ） 夫（ ） 招（ ）七、補(bǔ)充短語(yǔ)。1、填入合適的動(dòng)詞。（ ）蝴蝶 （ ）火車 （ ）上房（ ）山石 （ ）花瓣 ( )昆蟲網(wǎng)2、填入合適的詞語(yǔ)。（ ）的昆蟲網(wǎng) ( )的季節(jié) （ ）的大地（ ）的藍(lán)天 （ ）的小毛球 （ ）的草坡（ ）的回憶 （ ）的清水 （ ）的黃土（ ）的霧氣 （ ）的露珠 （ ）的聲音八、找近義詞。遼遠(yuǎn)（ ） 黑暗（ ） 隨意（ ）突然（ ） 流利（ ） 鮮艷（ ）明媚（ ） 動(dòng)聽(tīng)（ ） 清澈（ ）九、找反義詞。黑暗（ ） 經(jīng)常（ ） 清澈（ ）自由（ ） 美麗（ ） 迷迷蒙蒙（ ）裸露（ ） 永遠(yuǎn)（ ） 遼闊（ ）十、句子樂(lè)園。1、村外的小溪傳來(lái)淙淙的流水聲。（縮句） 2、小院的籬笆上開(kāi)滿了繁星一樣的牽?；?。（仿寫比喻句） 3、果然，在遠(yuǎn)處的一個(gè)山頭上，有一座高塔，紅燈眨呀眨的。（用“果然”寫一句話。） 4、爺爺突然停下腳步。（用“突然”寫一句話。） 5、讓畫筆去訪問(wèn)每一片花瓣。（仿寫擬人句） 6、把自己變成大樹(shù)吧，去體驗(yàn)大地的寬厚； 把自己變成白云吧，去感受藍(lán)天的遼遠(yuǎn)。（仿寫句子）把自己變成 吧，去體驗(yàn) ； 把自己變成 吧，去感受 。 7、我只好開(kāi)著一扇窗戶。（改為雙重否定句） 十一、填寫