小學德育工作總結(jié)_11[范本]

小學德育工作總結(jié)在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，認真貫徹黨中央頒發(fā)的關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見，始終堅持把德育放在首位，堅持以“少年警?！睘殛嚨兀_展豐富多彩、形式多樣、生動活潑的少先隊活動，積極開展愛國主義、國防意識、集體主義教育、安全教育和法律教育，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績。一、抓好德育隊伍建設，提升教師育人水平。1.教師職業(yè)道德建設常抓不懈。在依法治校的前提下，學校將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。學期初，全體教師簽訂了金港中心小學師德承諾書，學期末，全體教師作為對一學期的師德回顧，書寫了師德師風總結(jié)，提高了全體教師對師德的認識，加大了對師德的考核力度。2.青年教師隊伍素質(zhì)整體提高。學校重視年輕班主任的素質(zhì)發(fā)展和能力提高，帶領班主任參加片、市等各級各類觀摩研討活動，為年輕班主任的成長搭建平臺。本學期，學校舉行了班主任基本功競賽，在校評比的基礎上，推薦優(yōu)秀班主任盧燕參加片班主任基本功競賽并榮獲了一等獎，將代表學校參加市班主任基本功競賽。杜雪珍老師在片班主任主題班會設計能力比賽中榮獲一等獎，市二等獎。劉莉老師的德育案例“管家達人”構(gòu)建美麗班級被推薦參加XX市第二批德育工作優(yōu)秀案例評比活動，優(yōu)秀班主任的隊伍在不斷擴大。3.主題隊會評比活動常開常新我校每年舉行主題隊會觀摩評比活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。本學期開展了“做一個美麗學生”為主題的隊會評比活動，學校35周歲以下的青年班主任全部參加，石云秀老師指導的五(4)中隊榮獲評比活動第一名。更多的年輕班主任也在一次次評比展示活動中逐漸成長起來。4.班主任工作技能穩(wěn)步提升學校定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。本學期蔣榴娟、徐翠平兩位老師被評為市優(yōu)秀班主任，徐翠平老師被推薦參加市教育局組織的赴臺灣學術交流活動。學校還并推薦蔣榴娟、樊亞芬兩位優(yōu)秀班主任班主任申報了由教育局開展的“名優(yōu)班主任工作室”。5.德育活動效果不斷彰顯本學期學校承辦了“與美麗相約 做最美少年”片德育展示活動，石云秀、劉莉老師分別展示了“與美麗牽手 最錚錚少年”“美麗學生，從小事做起”主題隊會，隊會獨特的德育視角、學生出色的表現(xiàn)力獲得片德育領導和班主任的一致好評。二、加強德育陣地建設，營造全員育人氛圍1.完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊及早制定出學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結(jié)。各中隊也都有各自中隊工作計劃，根據(jù)中隊實際開展豐富多彩的活動。2.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動。活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學期少先隊大隊部以學雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。三月是學習雷鋒月，我校全體師生開展“彎腰行動”，掀起了學習雷鋒的高潮，人人彎彎腰，個個做好事，讓雷鋒精神充滿整個校園。大隊部還組織少先隊員到各個小區(qū)進行學雷鋒活動，受到了社會各界的好評。學校組織全體少先隊員開展“學雷鋒”網(wǎng)上寄語活動，一條條優(yōu)秀寄語表達了學生對雷鋒叔叔的敬仰、對雷鋒精神的傳揚。四月開展了“革命烈士在我心中”主題活動，清明之即，組織我校中高年級隊員去香山烈士陵園祭掃烈士墓，憑吊為我們解放事業(yè)而犧牲的革命先烈，緬懷他們的豐功偉績。學校還根據(jù)春節(jié)、元宵、清明、端午等中國傳統(tǒng)節(jié)日制作了手抄報，并舉行了評比展示活動，學生在活動中不僅受到了教育，還鍛煉了能力。三、開展德育特色活動，譜寫育人嶄新篇章(一)博雅教育 金點點系列活動本學期，學校提出了全新的校園文化理念博雅教育，以每天進步一點點“金點點”作為我校的形象，圍繞金點點開展了豐富多彩的金點點系列活動。1.“向美麗出發(fā)”金點點校園文化藝術節(jié)學校圍繞“向美麗出發(fā)”這一主題開展了校園文化藝術節(jié)活動?；顒影〞?、繪畫、攝影、舞蹈、經(jīng)典誦讀和歌詠比賽等多個項目，學生們積極參與，涌現(xiàn)出了一批有藝術才能的特長學生。在藝術節(jié)閉幕式當天，張家港邊防站戰(zhàn)士代表和家長代表應邀參加了活動。邊防戰(zhàn)士們表演了節(jié)目，給孩子們送上節(jié)日的祝福。隊員們的演出更是精彩紛呈，博得觀眾的陣陣掌聲。藝術節(jié)活動進一步激發(fā)了學生對藝術的興趣愛好，陶冶了學生的性情，培養(yǎng)和提高了學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)揮了他們的才能，形成了良好的“美麗校園”文化氛圍。2.“讀書點亮智慧，書香潤澤校園”金點點讀書節(jié)本學期，在博雅教學理念的指導下，我校的讀書節(jié)又有了新的規(guī)劃，4月，金港中心小學首屆金點點讀書節(jié)在充分的準備與醞釀中正式拉開了序幕。在為期一個多月讀書節(jié)里，我們金小的學生、老師以及家長都有不同程度的收獲和提高。讀書節(jié)活動精彩紛呈：“讀經(jīng)典故事 做美德少年”講故事比賽、“誦中華美文 做博學少年”美文誦讀比賽、“我的夢 中國夢”主題演講比賽、“乘著閱讀的翅膀飛翔”讀書手抄報、自制書簽評選活動、“閱讀指導課，指導快樂讀”教學活動、“親子共讀書 家庭溢書香”親子閱讀活動通過本次讀書節(jié)活動，同學們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學受益非淺。3.“陽光體育 快樂成長”金點點體育節(jié)體育節(jié)的開展不僅促進學生各方面身體素質(zhì)的提高，還進一步培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質(zhì)。一至六年級各個班級全部參加，活動參與率達100%。比賽項目上，有運動項目類、技能類等，不僅形式多樣，而且是真正迎合了全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。體育節(jié)的舉辦，同學們從中施展了自己的才華，鍛煉了的能力，更顯示了集體團隊精神。不僅豐富了同學們的課余文化生活，還促進了各班級同學的情感交流，提供相互學習的機會。(二)美麗校園建設行動1.美麗教師樹模范根據(jù)市教育局提出的美麗校園建設行動，陳建紅校長在全體教師會議上對教師作了動員，分教研組開展了“美麗教師大家談”活動，營造了人人爭當美麗教師的氛圍。德育處組織開展了“美麗教師”師德演講比賽，學校35周歲以下的青年教師參加了演講，一個個動人的故事、一句句激昂的話語，讓大家發(fā)現(xiàn)，美麗教師，就在我們身邊。學校積極參加市“身邊好人張聞名”推薦，將“美麗教師”推向全市。閔鳳娟老師被推薦位助人為樂好人，她的優(yōu)秀事跡不僅感動了全校老師，還打動了社會上的許多人，張家港新聞、張廣晚新聞、張廣新聞縱橫都分別作了報道。秦亞平老師將自己的一腔熱血都奉獻在科技教育的崗位上，被推薦為愛崗敬業(yè)好人。一位位美麗教師，用自己的“美麗”言行，為大家樹立了典范。2.美麗校園在行動學校不斷加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。學校宣傳櫥窗定期展示宣傳畫頁、宣傳材料、學生作品等，加強育人氛圍;學校紅領巾電視臺定時播放校園內(nèi)外、學習之聲、學生來稿、幽默一刻，豐富了學生的課余生活;各班級的黑板報、隊角、學習園地等也發(fā)揮了宣傳作用，加強了對學生的思想道德教育。多年來，學校堅持環(huán)境衛(wèi)生每天三掃，每周一大掃的制度，各班指定專人進行全天保潔，利用大隊部記載評比，“紅領巾監(jiān)督崗”督促檢查等形式，使學校環(huán)境整潔清新。學校還組織開展了美麗校園攝影比賽，讓學生在校園發(fā)現(xiàn)美、感受美、捕捉美，將校園的美變成永恒的瞬間，并在櫥窗進行展覽。3.美麗學生來爭當開學初，德育處制定了美麗學生培養(yǎng)計劃，并開展了豐富多彩的活動，讓更多的學生加入到美麗學生的行列中，營造爭當美麗學生的濃厚氛圍。學校組織開展了“做一個美麗學生”主題隊會評比活動，讓學生在隊會中發(fā)現(xiàn)美、討論美，知道怎樣才是一個真正的美麗學生。德育處組織開展了“與美麗相約做最美少年”舞蹈比賽，讓學生充分展示自己的才藝美，并在“與經(jīng)典同行 做美德少年”經(jīng)典誦讀比賽歌頌美，傳唱美，整個校園洋溢著濃濃的“美麗”氛圍。本學期，學校還組織參加了“美麗校園快樂少年”文藝匯演，大合唱最美麗、讓我們蕩起雙槳榮獲片一等獎、市一等獎，課本劇垃圾總動員榮獲片一等獎，市二等獎。(三)“美麗港城我的家”社會實踐活動為了更好地引導孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)豐富的地理資源，探究家鄉(xiāng)燦爛的歷史文化，體會家鄉(xiāng)人民的勤勞進取精神，教育局在小學開展了美麗港城我的家社會實踐活動。學校積極響應，下發(fā)了致家長朋友們的一封信和親子實踐活動記載卡，動員家長利用雙休日、節(jié)假日和孩子一起走出家庭，擁抱自然。學校還開展了鄉(xiāng)土教材我愛張家港教學研討活動，圍繞張家港的地理風光、歷史變遷、文化習俗、名勝風景、地方特產(chǎn)、港城名人、經(jīng)濟發(fā)展等內(nèi)容，通過課堂教學激發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感。以此為契機，學校組織開展“美麗港城我的家”歌詠比賽、“最愛家鄉(xiāng)美”繪畫比賽，通過自己的視角發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美、感受家鄉(xiāng)美、表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。(四)“美麗中國我的夢”主題教育活動習近平總書記提出的“中國夢”影響深遠，掀起了學習熱潮。學校也組織全體少先隊員開展了“中國夢”系列活動：組織學生代表參加市婦聯(lián)“夢想的力量”六一主題活動，在活動中，我校三名少先隊員楊雨凡、田周濤、王敏瑜代表發(fā)言，暢談了自己的夢想。學校還組織學生參加“中國夢母親夢”網(wǎng)校主題活動、“紅領巾相約中國夢”主題征文比賽和“美麗中國我的夢”主題演講比賽，在活動中培養(yǎng)學生的遠大理想，實現(xiàn)自己的“中國夢”。三、拓展實踐活動渠道，豐富學生課余生活。1.大課間活動豐富多彩一直以來，我校結(jié)合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、丟手絹等，中年級學生進行齊心協(xié)力、跳長繩等，高年級學生進行抖空竹、航模、接力游戲等，大大促進了學生的健康鍛煉。2.“少年宮”活動精彩紛呈學校少年宮以“花兒在陽光下綻放”為主題，開設了七巧板、車模、海模、魔方、電子百拼、音樂欣賞、拉丁舞、口風琴、鼓號隊、陶藝、兒童畫、藝術剪紙、布貼畫、書法、田徑、陽光伙伴、圍棋等數(shù)十個活動小組，充分給予各組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行學習各項技能，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和良好習慣。我校還于5月17日舉行了“向陽花”少年宮觀摩研討活動，這不但規(guī)范了學校的少年宮活動，更使少年宮活動質(zhì)量上了一個新臺階。四、加強家、校社會德育合力，營造成長融洽氛圍1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。學校堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達90%以上。同時，繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”活動，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學期舉行了以“讀書點亮智慧，書香浸潤童年”為主題的家長會。會上邀請了青年兒童作家徐玲為家長作了題為如何指導孩子有效閱讀的講座。并由各班班主任和任課老師跟家長交流，對孩子的家庭教育及閱讀進行指導。有的班級還邀請學生家長介紹引導課外孩子閱讀的具體做法。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。2.開展百名教師進社區(qū)活動本學期，金港鎮(zhèn)繼續(xù)開展“百名教師進社區(qū)”活動，我校吳益群、王喜婭、鞠鳳等10名老師自愿報名，服務于海港社區(qū)、巫山村、富豪村等，將教師的作用輻射到村、社區(qū)，通過與村、社區(qū)的互動拓寬教育途徑，加強與社會的合作交流。3.繼續(xù)開展鎮(zhèn)“學生心目中的好教師”評選活動學校根據(jù)金港鎮(zhèn)教管辦要求，繼續(xù)開展“學生心目中的好教師”評選活動，發(fā)動全體學生和家長參與到評選活動中來，保證活動的公正、公平、公開。通過民主投票、候選人演講、事跡材料展示，最終王喜婭老師當選為學校“學生心目中的好教師”，并推薦參加鎮(zhèn)評選活動。4.組織參加青少年社會實踐基地活動學校根據(jù)市相關文件要求，組織五年級學生赴青少年綜合實踐基地參加