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家長(zhǎng)課堂：解讀孩子眼中六種合格父母2013年11月21日13:54 蘇州日?qǐng)?bào) 我有話說解讀一：與孩子共度美好、高質(zhì)量的時(shí)光成長(zhǎng)，其實(shí)是對(duì)日子的一種刻寫，美好、高質(zhì)量的日子，與金錢富庶基本無關(guān)，與歡聚一堂天倫之樂最多關(guān)聯(lián)；與節(jié)日生日假日如何度過有關(guān)，與平常過日子更多關(guān)聯(lián)。浙江麗水有個(gè)青瓷工藝大師，叫陳少青。我認(rèn)識(shí)她緣起于數(shù)年前她的三件套“子鼠”青瓷小件。慕名前往龍泉求購(gòu)，在滿是塵土泥漿的作坊里見到了她。三十出頭的她，除了一雙亮麗的眸子，勞作的年輪鮮明地刻在圓圓的臉上。一問一答之間，她笑著說出“子鼠”套件設(shè)計(jì)的初衷，女兒12歲的生日將至，而手頭的活計(jì)繁忙，為了祝福女兒也彌補(bǔ)母親的歉疚，就做了出來。這個(gè)充滿母愛的設(shè)計(jì)是她當(dāng)年收成最好的作品。后來，我見到過那個(gè)俏麗羞澀屬相子鼠的女兒，她笑顏如花，時(shí)常依偎在滿是塵土的媽媽的懷抱里，趕也趕不走。這樣做，很難嗎？解讀二：孩子愿意向你輕松傾訴愿意，就是主動(dòng)來找父母；傾訴，就是有一搭沒一搭地跟父母說話；輕松，就是無論快樂與悲傷，不構(gòu)成傾訴的障礙。先前，不少父母的厭煩，就是孩子圍繞在身邊的雀噪；后來，不少父母的苦惱，卻是孩子掩實(shí)了房門。孩子不愿意輕松傾訴，也許不是因?yàn)樗庥龅氖虑樘^困苦，而是因?yàn)槟懵牭铰闊r(shí)的不在意、多責(zé)備，甚至厭煩。他一旦覺得說給你聽是一種比事情更大的困苦，傾訴的大門就此關(guān)閉。我有3個(gè)女同事，與我共一個(gè)辦公室10余年，她們的女兒分別在美國(guó)、加拿大讀書。每天中午，這些母女們就視頻半小時(shí)左右，就是尋常聊天，吃了什么，去了哪里，看見什么，想到什么，好像一首總也唱不完的戀曲。這樣做，容易嗎？道理是：并非有人講，才有人聽；從來都是有人聽，才有人講。在孩子傾訴父母傾聽是否順當(dāng)這件事情上，我們只相信日常習(xí)慣的積累，不相信某一天某一個(gè)時(shí)刻的突變。孩子不愿意向家長(zhǎng)微博傾訴，也許不是因?yàn)樗庥龅氖虑樘^困苦，而是因?yàn)槟懵爼r(shí)的不在意、多責(zé)備，甚至厭煩。他一旦覺得說給你聽是一種比事情更大的困苦，傾訴的大門就此關(guān)閉。解讀三：孩子犯錯(cuò)誤時(shí)能讓他了解因果對(duì)和錯(cuò)原本是一種人為的劃分，“對(duì)”是合乎愿望，“錯(cuò)”是違背愿望。由于大人、大眾的愿望是優(yōu)先的，所以大人和大眾就獲得了判定對(duì)錯(cuò)的權(quán)力。然而，探索與嘗試是孩子的天性，所以，探索與嘗試越多，犯錯(cuò)就越多。心理學(xué)家桑代克的“嘗試與錯(cuò)誤學(xué)習(xí)理論”解釋的就是這個(gè)現(xiàn)象。養(yǎng)育孩子的難點(diǎn)就是：一方面，要鼓勵(lì)孩子探索與嘗試；另一方面，要讓孩子明白對(duì)錯(cuò)是非。原則只有一個(gè)：愛孩子，對(duì)人不對(duì)事；罰孩子，對(duì)事不對(duì)人。方法只有一個(gè)，無論對(duì)錯(cuò)，能讓孩子了解因果。更好的辦法是：讓孩子承擔(dān)錯(cuò)誤的后果。一個(gè)爸爸帶兒子乘坐公交車，快要到站的時(shí)候，兒子提出要繼續(xù)乘坐一站，爸爸不同意，兒子就抗議。后來爸爸妥協(xié)說，既然你的愿望與我的愿望不一樣，那我們就石頭剪刀布。我若勝出，你就下車；你若勝出，我們就下一站下車，但必須步行回家。雙方達(dá)成約定。結(jié)果孩子勝了，爸爸就順從了兒子。誰知，孩子高興過了頭，公交車又駛過了一站。爸爸主張向回走兩站，兒子主張乘車。兩個(gè)人再次約定：石頭剪刀布，勝出一方?jīng)Q定。結(jié)果，這一次爸爸勝出，兒子就嘟嘟囔囔地跟著爸爸步行回家去。這樣做，難嗎？解讀四：對(duì)孩子的世界知根知底知道孩子喜歡什么，悲傷什么，恐懼什么；知道孩子跟誰在一起和在一起做什么；知道孩子的生理特點(diǎn)與發(fā)育狀況。這一切，絕不是無視和偵查孩子的隱私。很多家長(zhǎng)與我討教家教之道，可是他們幾乎沒有一個(gè)能夠熬得住不看孩子的日記、手機(jī)信息、聊天記錄；很少有家長(zhǎng)不因此惹上不必要的麻煩。先說一個(gè)淺顯的道理。你是孩子的監(jiān)護(hù)人，但他不是你的專屬物，他屬于他自己。“啃老”的一個(gè)心理根源，就是孩子沒有得到大人的幫助，完成與成人父母的心理上的分開，所以，既然他就是你的，那么你的一切也就是他的。再說一個(gè)訣竅。當(dāng)孩子到了擁有秘密的年齡，他必須擁有自己的秘密。這會(huì)使孩子擁有更強(qiáng)烈的自我感。有趣的是，孩子一方面渴望對(duì)家長(zhǎng)擁有秘密，一方面忍不住要家長(zhǎng)分享自己的秘密，前提是孩子做主。家長(zhǎng)為什么不信任自己的孩子？最難堪的答案是：家長(zhǎng)不信任自己！做一個(gè)信任自己也信任孩子的家長(zhǎng)，真的好難！當(dāng)孩子感覺到被信任，秘密仍然在，但謊言就成為沒有必要。解讀五：能指導(dǎo)孩子過上健康生活健康生活就是有規(guī)律的生活，能自主的生活。有規(guī)律、能自主的生活一定是快樂幸福的生活。大體來講，幼兒階段的孩子，享受父母好的安排；小學(xué)階段的孩子，父母做決定，孩子有機(jī)會(huì)進(jìn)行選擇；初中階段的孩子，父母和孩子共同商議，孩子有主張；高中階段的孩子，父母給建議和支持，孩子自己做決定。解讀六：自己也要有夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)它而努力第一，是父母也要有自己的夢(mèng)想，也在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想可大可小，重點(diǎn)在努力！第二，忌諱父母的夢(mèng)想替代、剝奪孩子的夢(mèng)想。一個(gè)賣菜戶的孩子告訴我：他們家每個(gè)人都有夢(mèng)想，爸爸的夢(mèng)想是明年能買一輛王寶強(qiáng)做廣告的汽車，可以裝菜，還可以開車回老家安徽過年；媽媽的夢(mèng)想是今年能幸運(yùn)抽到8號(hào)或18號(hào)或28號(hào)攤位；哥哥的夢(mèng)想是順利考出廚師證；自己的夢(mèng)想是考試還能門門分?jǐn)?shù)80分以上，爸爸答應(yīng)她玩一次摩天輪。真的6條標(biāo)準(zhǔn)就能做好父母嗎？是的！但是，也別那么死心眼。最重要的標(biāo)準(zhǔn)也許是寫不出來的，只因?yàn)楦改競(jìng)儊碜圆煌募彝?，養(yǎng)育不同的孩子，但是，在孩子成人的問題上，殊途可以同歸；在孩子成才的問題上，殊途可以不同歸。最后，說一個(gè)“兒?！钡墓适隆?1月10日，我回?fù)P州看望住院的媽媽。同病床的是一個(gè)年屆80歲的老太。老太來自泰州農(nóng)村。醫(yī)生問她是否有醫(yī)保，她回答說自己有兒保，一屋子人就笑了。重新一字一句地問她有沒有醫(yī)保，她笑著，一字一句地回應(yīng)“我有兒?！?。隨后眾人便聽見她說，她有4個(gè)兒子，老大是一個(gè)局長(zhǎng)，老二是一個(gè)高工，老三是一個(gè)講師，老小也是一個(gè)局長(zhǎng)。原來，她的“兒?！本褪怯?個(gè)兒子保養(yǎng)她。問她：“你是怎么教育出4個(gè)有出息的兒子的？”回答是：“就像種田，把自己的事情做好，