
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文檔簡(jiǎn)介
鳳州中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案【課題】:爸爸的花兒落了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力目標(biāo):理解詞語(yǔ)并會(huì)用,了解作家作品,理請(qǐng)文章結(jié)構(gòu),把握行文線索,分析文中父親的形象,把握文章主題。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)反復(fù)朗讀,理請(qǐng)文章層次,學(xué)習(xí)插敘手法在文中的運(yùn)用,通過(guò)人物的語(yǔ)言事件,結(jié)合自身實(shí)際,用心體味作者的思想感請(qǐng)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)文中深沉而偉大的父愛(ài),還要讓學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)到艱苦的環(huán)境可以磨煉人的意志,勇敢面對(duì)生活中的困難?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.理解文中父親對(duì)“我”的深情。 2.學(xué)習(xí)本文插敘的寫(xiě)法【教學(xué)難點(diǎn)】1.理解“花”在文中的作用。 2.揣摩文中的伏筆及含蓄的表達(dá)【資料鏈接】城南舊事簡(jiǎn)介:20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài),后大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人。這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來(lái)伺候別人。后來(lái),英子的爸爸因肺病去世,宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。【課時(shí)安排】:2課時(shí)第一課時(shí)【激情導(dǎo)入】多媒體播放電影城南舊事的主題曲“長(zhǎng)城外,古道邊,芳草”這是一手告別的歌曲,是電影的主題歌,此電影曾獲馬尼拉第二屆國(guó)際電影節(jié)金鷹獎(jiǎng),這是怎樣一個(gè)故事呢?【自主預(yù)習(xí)】1、了解作者:林海音,原名林含英,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商,她的創(chuàng)作很豐富,有散文集窗兩地作客美國(guó)等,她的處女作散文小說(shuō)合集冬青樹(shù)是一部專寫(xiě)家庭瑣事的文集,短篇小說(shuō)集有燭心婚姻的故事城南舊事等,長(zhǎng)篇小說(shuō)春風(fēng)云。2、閱讀資料鏈接,了解城南舊事。3、給加線的漢字注拼音或拼音寫(xiě)漢字。叮囑( ) 驪( )歌 掄( )起 撩( )起抽ti ( ) 花 p( ) 衣jn( )4、快速瀏覽課文,思考:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章主要內(nèi)容。文中哪些地方寫(xiě)的是眼前事,哪些是回憶過(guò)去的事,回憶的事情是怎樣引出的?在課文中做好旁批?!竞献魈骄俊?、 文中哪些寫(xiě)的是眼前事?哪些是回憶過(guò)去的事?2、插敘:在記敘的過(guò)程中,由于表達(dá)的需要,暫時(shí)中斷敘述的線索,插入另一個(gè)或幾個(gè)與中心事件有關(guān)的情節(jié)和事件的敘述方式叫插敘。你知道本文哪些內(nèi)容屬于插敘嗎? 3、文中幾次提到了“花”,你是如何理解文章標(biāo)題的?(由標(biāo)題的“花”設(shè)疑,體味文中的另一線索)小結(jié):此文雙線并行,文章是以“ ”為線索貫穿小說(shuō)始末,另一條是 兩線交相輝映,交錯(cuò)而不亂,層次井然,文章插敘爸爸的事,使文章波瀾起伏,跌宕有致?!具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。衣jn( ) 懶du( ) dn( )子 l( )歌 叮zh( ) 徘hui( ) zh( )欄 恐j( )花p( ) 玉zn( )花 2、填入下列空白處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )“
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