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歷史高效課堂教學設(shè)計:(授課日期: 年 月 日 星期 班級 )授課題目第12課 新潮沖擊下的社會生活 三維目標1、知識能力(1)通過分析材料,初步培養(yǎng)學生閱讀、分析信息的能力。(2)討論西方社會習俗對中國的影響,使學生逐步了解分析和判斷的邏輯方法,初步形成在思考、討論的基礎(chǔ)上與人合作、共同得出結(jié)論的能力。2、過程與方法(1)感知中國近代社會在經(jīng)濟、文化以及社會生活等領(lǐng)域的變化的原因,理解這些變化是適應近代社會發(fā)展的結(jié)果,對中國的近代化進程產(chǎn)生了積極的影響。(2)學會從不同角度分析問題的方法以及通過多種途徑和方式收集、處理信息的方法。3、情感態(tài)度與價值觀(1)逐步了解近代社會生活的變遷是西方工業(yè)文明對中國產(chǎn)生影響的結(jié)果,是歷史發(fā)展的必然趨勢。(2)了解近代中國社會生活變遷對中國社會所產(chǎn)生的影響,學習吸收人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,逐步形成面向世界的國際意識。重 點近代中國社會生活發(fā)生變化的原因難 點近代中國社會生活發(fā)生變化的特點課 型講授 習題 復習 討論 其它教 學 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教導入新課:列強的入侵,在打開中國大門,使中國逐漸淪為半殖民地半封建社會的同時,也使古老的中國悄然發(fā)生了巨變。受到西方先進文明的沖擊、影響,中國人的物質(zhì)生活與精神生活都在向近現(xiàn)代化邁進。講授新課:一、中國近現(xiàn)代社會生活變遷的因素、趨勢:1、因素:西方工業(yè)文明的影響;經(jīng)濟的發(fā)展;政治制度的變革、政府的政策;科技的影響;思想啟蒙的作用。2、變遷趨勢:從閉關(guān)自守到面向世界;由守舊、傳統(tǒng)到現(xiàn)代文明。二、中國近現(xiàn)代社會物質(zhì)生活與精神生活的變化(一)物質(zhì)生活的變化1、衣服飾的變化:(1)晚清時期服飾的變化:原因:西方工業(yè)文明的沖擊;清政府的政策推動;表現(xiàn):長袍馬褂與西服革履并行不悖(2)民國時期服飾的變化:原因:民國政府的推動;西方民主思想的傳播;民主資本主義的發(fā)展;表現(xiàn):中山裝、旗袍 (中西合璧)教 學 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教(3)建國初服飾的變化:原因:學習蘇聯(lián) 表現(xiàn):列寧裝(4)改革開放以來服飾的變化:原因:經(jīng)濟文化的發(fā)展 表現(xiàn):服飾多樣化、個性化2、食:西餐 3、?。何魇浇ㄖ⒗锱ㄖ形骱翔担ǘ┚裆畹淖兓?、社會習俗方面:(1)不纏足運動(放足)原因:西方民主平等思想的影響;維新人士倡導女權(quán)運動;民國政府的推動。特點:具有鮮明的政治色彩(2)斷發(fā)(剪辮):1912年 民國政府發(fā)布剪辮通令;具鮮明政治色彩(反清)。(3)社交禮儀:跪拜、作揖鞠躬、握手;大人、老爺先生、君(等級平等)(4)婚姻風俗:由父母包辦到戀愛、婚姻自由,婚禮由繁到簡(5)喪葬儀式:從復雜煩瑣到文明、衛(wèi)生、簡潔近代中國社會習俗變化帶來的影響:(1)反映社會物質(zhì)文明的進步;(2)反映出人文精神和民主、平等意識;(3)有利于中國的現(xiàn)代化2、大眾傳媒的發(fā)展(1)報刊發(fā)展:19世紀出現(xiàn)近代報刊;1872年 申報創(chuàng)刊(近代中國出版時間最長、影響最大的報紙);改革開放后,迅速發(fā)展。意義:促進中國文化事業(yè)發(fā)展,推動社會的進步(2)電影:19世紀末傳入中國;1905年,中國人第一部自主拍攝影片定軍山;1931年 第一部有聲影片歌女紅牡丹;改革開放以來,迅速發(fā)展。三、近代中國社會生活變遷的影響:1、政治上:有利于反封建,促進
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