11.1杠桿1.doc

揚中市外國語中學(xué)教學(xué)案 九年級物理（上冊） 校風(fēng)：求真 向善 明德 務(wù)實學(xué)科物理課題11.1杠桿第 1 課時年級九備課時間8.27主備人孫宏審核人孫宏【學(xué)習(xí)目標】1認識生活中的杠桿，知道杠桿的有關(guān)名詞：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂；2會畫出杠桿的力臂【重點】會畫杠桿示意圖【難點】學(xué)會畫出杠桿的力臂【課前預(yù)習(xí)】1在物理學(xué)中，將一根 的硬棒稱為杠桿。2杠桿的有關(guān)名詞定義：支點 （符號 ）： ；動力 （符號 ）： ；阻力 （符號 ）： ；動力臂（符號 ）： ；阻力臂（符號 ）： ；【課堂學(xué)習(xí)】1、組內(nèi)助學(xué)2、小組展示3、精講點撥問題1：拔圖釘時，不用手，有哪些辦法可以做到呢？生活中，有哪些任務(wù)用類似的方法來完成呢？請舉例。問題2: 觀察圖11-2，歸納出什么叫杠桿？問題3:杠桿的五個名詞之間有什么區(qū)別與聯(lián)系？問題4: 你認為在畫力臂時有什么規(guī)律可尋？【課 堂 檢 測】1如圖所示，用老虎鉗夾斷鐵絲的過程中：（1）動力的作用點在 點，方向向 ；（上/下）（2）阻力的作用點在 點，方向向 。（上/下）2關(guān)于杠桿，下列說法正確的是（ ）A杠桿是一根直的硬棒 支點到動力作用點的連線就是動力臂力臂是支點到力作用線的距離 力臂是力作用點到支點的距離3在圖中畫出力F1、F2對支點O的力臂，并分別用字母L1、L2表示。4在下兩圖中畫出動力臂和阻力臂5左下圖是一種常見的活塞式抽水機示意圖，在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂及阻力6.杠桿AB處于平衡狀態(tài)，請作出力臂L對應(yīng)的力的示意圖【課后鞏固】1在物理學(xué)中，我們把在 的作用下 的硬棒叫做杠桿，此硬棒可以是直的，也可以是 杠桿如果繞固定點O轉(zhuǎn)動，則O點稱為 叫動力臂 叫阻力臂（3）F2OF1AB（2）2如下圖所示的杠桿，請畫出杠桿的動力臂和阻力臂FG（1） （4）（5）（6） （7） （8） （9）3如左下圖所示，筑路工人用撬棒撬石頭，O為撬棒的支點，請畫出作用在撬棒上動力F的力臂4在右圖中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖，并畫出重力相對于點的力臂l 1 (黑點表示“不倒翁”的重心)5在下圖中，畫出動力F1的力臂和阻力F2的示意圖, 以及阻力臂6如圖甲所示的鋼絲鉗，A為剪鋼絲處，B為手的用力點，0為轉(zhuǎn)動軸，圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖。請在圖乙中畫出剪鋼絲時的動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2。7畫出漁翁用力拉起魚網(wǎng)時拉力的力臂。8如圖，一個繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，已知阻力F2的方向，以及動力F1的力臂，在圖中補全F2的力臂以及動力F1。9如圖，作出右上圖的杠桿受到動力和動力臂。10.畫出使杠桿AB在圖示位置時最長力臂