



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
認(rèn)識幾分之幾導(dǎo)學(xué)案班級三、三班學(xué)科數(shù)學(xué)任課教師王樂明課型生成解決課課時1課時上課日期2013年11月27日導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生認(rèn)識幾分之幾,會讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。 2、通過小組合作學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生合作意識、數(shù)學(xué)思考與語言表達能力。 3、在動手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神,使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。重點難點重點:使學(xué)生認(rèn)識幾分之幾,會讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。難點:理解整體“1”既可以是一個物體,也可以是一些物體教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)活動單、多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備:練習(xí)本教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教學(xué)內(nèi)容教師行為期望的學(xué)生行為復(fù)習(xí)鋪墊激趣設(shè)疑 我們已經(jīng)認(rèn)識了幾分之一的分?jǐn)?shù),大家還想再認(rèn)識其他的分?jǐn)?shù)嗎?揭示課題板書:幾分之幾。 。1.認(rèn)真聽講自主學(xué)習(xí)嘗試應(yīng)用教學(xué)例4 教學(xué)例5認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分名稱 1.課件出示情境圖。2.引導(dǎo)學(xué)生讀題填空(在課本上)。3.個別輔導(dǎo) 板書:1/10 板書:2/101、學(xué)生小組合作,每個學(xué)生將一張正方形紙平均分成4份,根據(jù)自己的意愿涂出幾份,寫出涂色部分是正方形的幾分之幾,再在小組內(nèi)交流。2、全班交流讓學(xué)生說出把一個正方形平均分成4份,每份是它的1/4,2份是它的2/4,3份是它的3/4,4份是它的4/4。 3、引導(dǎo)學(xué)生討論交流,理解:四分之幾是由幾個四分之一組成的,它與四分之一比,只是取的份數(shù)不同。 1、讓學(xué)生把1分米長的彩紙平均分成10份; 2、把1條彩紙平均分成10份,每份是它的幾分之幾? 把1條彩紙平均分成10分,2份是它的幾分之幾? 3份是它的幾分之幾? 讓學(xué)生類推出十份之幾就是幾個十分之一。合作探究展示交流3. 教學(xué)例六比較同分母的分?jǐn)?shù)大小1. 利用知識遷移推理,比較分母相同的分?jǐn)?shù)大小2. 從分?jǐn)?shù)的意義方面理解同分母分?jǐn)?shù)的大小比較學(xué)生讀題后獨立思考總結(jié)同分母分?jǐn)?shù)大小比較規(guī)律總結(jié)提升拓展應(yīng)用1. 總結(jié)全課課后作業(yè):練習(xí)二十二第4、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年北京市寫字樓租賃合同(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 202年初中地理鄉(xiāng)土地理特色模擬試卷及答案全面提升地理素養(yǎng)
- 2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》核心考點特訓(xùn)題庫(含答案)之教育技術(shù)綜合題
- 2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》易錯點專項考試試題集試卷(含答案與解析)
- 2025居間服務(wù)合同
- 學(xué)生制作旅游計劃
- 2025-2030編譯程序行業(yè)市場發(fā)展分析及投資前景研究報告
- 2025-2030紙杯及紙容器行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025倉庫租賃合同下載
- 2025-2030碳酸銅行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 深圳市建筑工務(wù)署材料設(shè)備參考品牌庫(更新至2019年11月27日)
- 公安機關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定專業(yè)考試題庫
- 光伏斜屋頂計算書屋頂光伏電站項目荷載計算書
- 動脈血氣分析理論知識考核試題及答案
- 針對貧困戶扶志扶智實施方案范文(二篇)
- 醫(yī)療美容門診病歷
- 某公司首臺套申報材料
- 北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《有多少個字》評課稿
- 第八講 發(fā)展全過程人民民主PPT習(xí)概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- 醫(yī)院固定資產(chǎn)出租出借管理辦法
- 2022年南京六合區(qū)圖書館招聘考試真題及答案
評論
0/150
提交評論