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文檔簡介

學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃(20152017)柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年8月24日一、學(xué)校發(fā)展的背景分析(一)外部背景分析1.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出了“優(yōu)先教育、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”。建設(shè)人力資源強(qiáng)國,要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。”的總體要求,為教育的發(fā)展指明了方向。當(dāng)前,以德育為核心,以深化教育改革,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育不斷深入,省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,社會(huì)、人民群眾對教育的重視,都為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機(jī)遇。 2.柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)位于永登縣城郊區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué),雖然地處農(nóng)村,近年來,隨著西部改革步伐的加快,進(jìn)城務(wù)工人員較多,家庭比較富裕,對子女的教育越來越重視。農(nóng)民物質(zhì)文化生活有了很大的提高,為學(xué)校的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境,為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和自主發(fā)展提供了有利的條件。(二)內(nèi)部背景分析1.中心小學(xué)是位于永登縣城郊區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué),學(xué)校堅(jiān)持以人為本,民主管理,以“讓學(xué)校亮起來,讓教師動(dòng)起來,讓學(xué)生活起來,文明從一言一行開始,和諧從一舉一動(dòng)做起”為辦學(xué)理念,以“創(chuàng)規(guī)范、創(chuàng)特色”為奮斗目標(biāo),實(shí)施“以嚴(yán)格的管理教育人、以科學(xué)的方法培養(yǎng)人、以健全的制度制約人、以豐富的活動(dòng)激勵(lì)人”的育人戰(zhàn)略,通過經(jīng)典誦讀、打造書香校園這一特色,對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成、感恩教育的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,具有較高的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、生理心理素質(zhì)、勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)和健康的體魄,使學(xué)生既有扎實(shí)的文化基礎(chǔ),又養(yǎng)成良好的道德、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,形成“求真務(wù)實(shí),精益求精”的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。學(xué)校重視學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,實(shí)施民族文化傳承教育。從培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣做起,將弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語等國學(xué)經(jīng)典民族文化,納入學(xué)校的校本課程,作為落實(shí)小學(xué)德育實(shí)施綱要的載體。不僅讓孩子會(huì)朗讀、會(huì)背誦,還讓學(xué)生踐行,收到了良好的效果,另外學(xué)校還重點(diǎn)抓了學(xué)生的特長的培養(yǎng),組建了音樂、棋藝、美術(shù)等12個(gè)興趣活動(dòng)小組,使他們的音、體、美等水平不斷提高,走到了縣級(jí)舞臺(tái)上,受到領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會(huì)的好評。2、中心小學(xué)建成于1947年3月,學(xué)校占地7575平方米,建筑面積1200平方米,現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生231名,教師21名。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)良,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)部配套達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn);電教室配備了多媒體教學(xué)系統(tǒng),微機(jī)室有電腦23臺(tái),每個(gè)辦公室配有一臺(tái)辦公電腦;學(xué)校圖書室藏書4800冊,生均20冊;音、體、美器材及各種教學(xué)儀器配備齊全。教師隊(duì)伍中有1名縣級(jí)學(xué)科帶頭人,7 名縣級(jí)骨干教師和 12 名縣級(jí)教學(xué)能手。二、學(xué)校發(fā)展思路1學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新;以提高國民素質(zhì)為宗旨,以人為本,面向全體;以現(xiàn)代教育理論為支撐,解放思想,更新觀念;以課程改革為動(dòng)力,積極探索教與學(xué)的改革;以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展,滿足每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需要。2學(xué)校發(fā)展的基本定位:倡導(dǎo)“愛生、敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的精神,全面實(shí)施“文明從一言一行開始,和諧從一舉一動(dòng)做起”的辦學(xué)理念,以學(xué)生的養(yǎng)成教育與感恩培養(yǎng)為切入點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在“民族文化傳承與教育”基礎(chǔ)上創(chuàng)出特色。在學(xué)校管理、教育教學(xué)工作、硬件建設(shè)等方面能成為全縣農(nóng)村小學(xué)的窗口,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。3教育理念:文明從一言一行開始,和諧從一舉一動(dòng)做起,走可持續(xù)發(fā)展之路。4教育目標(biāo):為學(xué)生搭建體驗(yàn)成功的教育平臺(tái),營造體現(xiàn)以人為本精神的育人氛圍,使學(xué)生具有健康向上的人生目標(biāo)、自主探究的學(xué)習(xí)興趣、和諧發(fā)展的身心素質(zhì)、積極向上的審美情趣。5管理目標(biāo):尊重每一個(gè)教師的勞動(dòng),在依法治校、規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,樹立誠信服務(wù)意識(shí),形成親和力、向心力。達(dá)到干部管理民主、教師工作舒暢、后勤保障高效的管理模式。校 訓(xùn):誠信、博愛、勵(lì)志、自強(qiáng)校 風(fēng):團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新三、學(xué)校三年發(fā)展總目標(biāo)1、辦“精 實(shí)”小學(xué)?!熬笔恰熬贰保皩?shí)”是“實(shí)在”,力求把校園的一草一木、學(xué)生的一言一行、老師的一舉一動(dòng)、學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得“精”,做得“實(shí)實(shí)在在”。2、辦“民族文化傳承與教育”的特色小學(xué)。以國學(xué)教育為突破口,從“國學(xué)經(jīng)典的誦讀及文明禮儀的養(yǎng)成、音體美特長的培養(yǎng)、民間剪紙藝術(shù)的發(fā)揚(yáng)”等領(lǐng)域,實(shí)施民族文化傳承與教育,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建書香校園。逐步形成以禮儀教育、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的德育教育特色。3、推進(jìn)以新課程為核心的素質(zhì)教育。構(gòu)建促進(jìn)師生發(fā)展的科學(xué)合理的評價(jià)體系,進(jìn)一步完善管理體系,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),使廣大教師具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),能適應(yīng)課改和信息化教學(xué)的要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化多媒體教學(xué);改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境,力爭三年內(nèi),將學(xué)校建成開縣級(jí)農(nóng)村知名的特色學(xué)校。四、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)及措施(一)學(xué)生發(fā)展2015-2017三年發(fā)展總目標(biāo)身心健康,自信樂觀,自律自強(qiáng),品德優(yōu)良,行為習(xí)慣良好,學(xué)業(yè)成績優(yōu)良,學(xué)習(xí)興趣濃厚、方法正確,藝術(shù)素養(yǎng)高,掌握基本的生活和勞動(dòng)技能,積極參加社會(huì)實(shí)踐。2015年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)(2015.9-2016.9)1.加強(qiáng)體育課教學(xué),落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),積極開展陽光體育活動(dòng)。2.加強(qiáng)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。3.開齊、開全、開足音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程,積極舉辦校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)。4、開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作。2016年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)(2016.9-2017.9)1.強(qiáng)化體育課教學(xué)研究,近視新發(fā)病率、超重檢出率、常見病發(fā)病率的各項(xiàng)指標(biāo)符合有關(guān)規(guī)定要求。2.以學(xué)校心理咨詢室為依托,開展學(xué)生心理健康教育。3.學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的合格率和優(yōu)秀率符合省市教育行政部門的相關(guān)規(guī)定且逐年提高。4. 開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作。2017年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)(2017.9-2018.9)1. 降低近視新發(fā)病率、超重檢出率、常見病發(fā)病率的各項(xiàng)指標(biāo),并呈逐年下降趨勢。2.進(jìn)一步規(guī)范完善心理健康教育教學(xué)。3.讓每一個(gè)學(xué)生具有兩項(xiàng)體育特長和一種藝術(shù)特長,有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美的能力。工作措施1.建立建全藝體類領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。2.制定完善的管理制度,繼續(xù)施行“四步工作法”,即工作有布置有檢查有反饋有提高。3.加大對體育、音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程教師的檢查考核力度,強(qiáng)化學(xué)校藝術(shù)類教學(xué)。4.強(qiáng)化班級(jí)考核檢查,通過演講、征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽形式督促班級(jí)管理。(二)教育教學(xué)2015-2017年三年發(fā)展總目標(biāo)嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神,逐步完善教學(xué)管理制度,落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。一是加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)效益,面向全體,關(guān)注學(xué)生差異;二是突出學(xué)科特色,加強(qiáng)教研組建設(shè),樹立學(xué)科教學(xué)品牌;三是關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,嚴(yán)格素質(zhì)教育精神,追求學(xué)生全面發(fā)展,特別要切實(shí)開展好陽光體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康;四以學(xué)生發(fā)展為本,充分尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信,個(gè)性、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展。2015年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù):1.落實(shí)備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試、評價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī)。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度,積極開展教學(xué)研討活動(dòng)、名師引領(lǐng)工程、專家?guī)?dòng)活動(dòng)、組內(nèi)教研活動(dòng)四種校本教研模式,提高學(xué)校教科研水平。3.嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃,加快學(xué)校課程開發(fā),開齊課程,開足課時(shí),開展陽光體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康。2016年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù):1.以課題為依托,以課堂教學(xué)為載體,積極開展主題教研和問題研究活動(dòng),加強(qiáng)常態(tài)課的管理力度,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。2.突出學(xué)科特色,加強(qiáng)教研組建設(shè),注重過程管理,樹立學(xué)科教學(xué)品牌。3.規(guī)范實(shí)施滿足學(xué)生需要、體現(xiàn)學(xué)校特色的學(xué)校課程,為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,滿足不同學(xué)生需求。2017年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù):1.以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),使不同層次學(xué)生的個(gè)性特長得到發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。2.積極開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)新局面,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)質(zhì)量始終保持一個(gè)高水平,力爭達(dá)到學(xué)生喜歡,家長滿意,社會(huì)認(rèn)可的目標(biāo)。工作措施1.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,重視過程管理和信息反饋,繼續(xù)落實(shí)永登縣教學(xué)常規(guī)管理制度,每周安排一位領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)學(xué)校所有常規(guī)秩序,做好記錄。進(jìn)一步加強(qiáng)課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面的檢查與指導(dǎo),規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.立足課堂,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究,優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)施,強(qiáng)化課堂教學(xué)評價(jià)與反思,深化學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高課堂教學(xué)效益。3.嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校課程,關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,追求全面發(fā)展,切實(shí)開展好陽光體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康。4.實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,定期開展質(zhì)量調(diào)研,扎實(shí)開展各學(xué)科的質(zhì)量分析,明確努力方向,擺正位置,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。5.開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),滿足不同層次學(xué)生的實(shí)際需求,尊重關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)孩子的個(gè)性、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展。(三)德育工作2015-2017三年發(fā)展總目標(biāo)成立德育組織機(jī)構(gòu),健全德育制度,有德育整體規(guī)劃,有明確的階段性目標(biāo);以德育科研為引領(lǐng),以德育特色教育為支撐,培養(yǎng)學(xué)生“五愛”思想感情和良好品德。以感恩教育、養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)一步完善國學(xué)經(jīng)典誦讀教材,努力創(chuàng)建能體現(xiàn)時(shí)代性和人文性,適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生教育的德育教育體系,增強(qiáng)德育實(shí)效性。爭取以一流的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)立足于社會(huì)。狠抓學(xué)生安全教育,確保校內(nèi)無重大安全事故。2015年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù):1.完善全校德育工作的運(yùn)行機(jī)制、管理網(wǎng)絡(luò)及各項(xiàng)制度。完善學(xué)校德育管理體系,做到職責(zé)分明、分工合理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理科學(xué),使全體學(xué)生明確德育規(guī)范內(nèi)容,并自覺遵守。2.加強(qiáng)少先隊(duì)工作常規(guī)管理,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育功能。健全完善少先隊(duì)組織的各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范少先隊(duì)工作。3.以誦讀經(jīng)典來豐富德育內(nèi)容,努力形成德育內(nèi)容系列化,促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)、創(chuàng)造、環(huán)境意識(shí)和科學(xué)進(jìn)取精神及民主法制觀念的和諧發(fā)展。牢固樹立“育人為本”的理念。精心組織道德教育和實(shí)踐活動(dòng)。努力形成教育實(shí)踐系列化,確保教育實(shí)效。4. 發(fā)展和完善 孝心、愛心開啟智慧德行教育活動(dòng)。孝心刷碗筷、為爸媽洗腳活動(dòng)。學(xué)雷鋒愛心活動(dòng)、教師節(jié)、老人節(jié)感恩活動(dòng)的評選。實(shí)施右行禮讓、行禮問好、伸手彎腰常規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)。5. 加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員的德育隊(duì)伍建設(shè)。班級(jí)有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、良好的班風(fēng)和健康的教室文化;重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。樹立心理健康意識(shí)。2016年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù):1.加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作管理,完善管理制度,體現(xiàn)“勤、嚴(yán)、精、細(xì)”的管理要求。2. 發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育工作中的主渠道作用德育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程。把新課程中的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、探究性學(xué)習(xí)和德育課程結(jié)合起來,構(gòu)建有學(xué)科教師參與,有教育者和受教育者參與的德育學(xué)習(xí)過程。3.促進(jìn)學(xué)生自主、動(dòng)手、自我保護(hù)能力的和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生德智體美等和諧發(fā)展。4.開展有特色的班級(jí)活動(dòng),關(guān)系和諧。普及心理健康基本知識(shí)。5. 突出抓好國學(xué)經(jīng)典誦讀及文明禮儀養(yǎng)成教育。各班要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真誦讀經(jīng)典,以弟子規(guī)為載體進(jìn)行良好的常規(guī)養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展孝心、愛心開啟智慧德行教育活動(dòng)。孝心、愛心開啟智慧德行教育活動(dòng)。2017年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù):1.根據(jù)實(shí)際需要繼續(xù)完善全校德育工作的運(yùn)行機(jī)制,有明確的階段性目標(biāo)與要求;德育要寓于各學(xué)科教學(xué)之中;全員育人的要求得到落實(shí)。2.豐富德育內(nèi)容,關(guān)心殘疾、貧困、心理障礙等弱勢群體的學(xué)生,使他們得到尊重、關(guān)愛和幫助。3.建立完善的學(xué)生干部任職制度,有學(xué)生干部的培養(yǎng)計(jì)劃。初步掌握心理保健常識(shí)。4. 把民族文化傳承與教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活中,細(xì)化到具體行為中,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣。繼續(xù)開展孝心、愛心開啟智慧德行教育活動(dòng)。工作措施1.規(guī)范德育工作管理,加大工作檢查,做到工作有布置、有檢查、有反饋、有提高。做好德育工作考核。2.從細(xì)節(jié)入手,做好德育工作核心力量和班主任梯隊(duì)的培養(yǎng),多渠道開展班主任培訓(xùn)工作。3.班級(jí)日常管理檢查及時(shí)反饋;晨檢、午檢情況反饋;班級(jí)“孝親組”建設(shè)的檢查與反饋;優(yōu)秀學(xué)生的大力表彰等。4.班級(jí)干部的培養(yǎng)與選拔,參與到學(xué)校大隊(duì)部干部的選拔中,進(jìn)行大隊(duì)委的競選活動(dòng),真正發(fā)揮學(xué)生管理的作用。5.通過多種形式適時(shí)開展學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)。 (四)教師隊(duì)伍2015-2017三年發(fā)展總目標(biāo):建設(shè)和優(yōu)化師資隊(duì)伍,全力打造一支思想超前、師德高尚、勤于育人、精于教書、善于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。本科學(xué)歷有較大幅度的增加,培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師3-5人,在我鎮(zhèn)形成有一定影響力的骨干教師隊(duì)伍。2015年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù):1.使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。2.規(guī)范校本培訓(xùn)機(jī)制,深入實(shí)施 “名師工程”, 重視骨干教師、青年教師培養(yǎng)。3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任責(zé)任意識(shí)。4.建立科研組織網(wǎng)絡(luò),積極參與縣、市課題研究。2016年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù):1.全面貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)禁有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。開展“敬業(yè)愛生,為人師表”主題教育活動(dòng),弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理,加大青年教師的培養(yǎng)力度,注重教壇名師和校級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。3. 加強(qiáng)班主任與家長溝通交流的技巧與能力提升。4.建立能激勵(lì)教師發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。2017年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù):1.始終如一狠抓師德教育,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)(演講會(huì)、評優(yōu)等)強(qiáng)化教風(fēng)“愛生精業(yè)奉獻(xiàn)”,努力形成建立一支師德高尚的教師群體。2.完善校本培訓(xùn)機(jī)制,探索符合本校實(shí)際的教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制。培養(yǎng)一批在校內(nèi)有影響力的“名師”和骨干教師隊(duì)伍,青年教師成長迅速,專業(yè)發(fā)展水平逐年提高。3. 提升班主任老師綜合能力與知識(shí)的整合,提升班級(jí)管理的能力。工作措施:1.完善師德師風(fēng)考核辦法,加大師德考核執(zhí)行力度。繼續(xù)開展優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人的評選,弘揚(yáng)正氣。開展系列師德教育活動(dòng),挖掘一線教師中的先進(jìn)感人事跡,通過表彰、宣傳等方式,進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范。2.繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,通過壓重?fù)?dān),走出去的方式,培養(yǎng)骨干教師盡快成長為有影響力、有知名度的名師。3.組織課題實(shí)驗(yàn)教師的專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),加強(qiáng)課題組各成員自身素質(zhì)的提高,帶動(dòng)全體教師積極走近課題研究,投入課題研究。4.參加上級(jí)各項(xiàng)班主任工作培訓(xùn);加強(qiáng)信息技術(shù)、心理健康輔導(dǎo)等多項(xiàng)綜合能力的培訓(xùn)。(五)學(xué)校特色與品牌2015-2017年發(fā)展總目標(biāo):以國學(xué)經(jīng)典誦讀教育為主線,堅(jiān)持不懈地開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,深入打造書香校園這一特色教育。通過讓學(xué)生誦讀、演唱使之有所悟、有所得。抓學(xué)生音體美特長的培養(yǎng),保證學(xué)生有充裕的練習(xí)時(shí)間,使他們的水平不

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