學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃.doc

學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（20152017）柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年8月24日一、學(xué)校發(fā)展的背景分析（一）外部背景分析1.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出了“優(yōu)先教育、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”。建設(shè)人力資源強(qiáng)國，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。”的總體要求，為教育的發(fā)展指明了方向。當(dāng)前，以德育為核心，以深化教育改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育不斷深入，省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，社會(huì)、人民群眾對教育的重視，都為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機(jī)遇。 2.柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)位于永登縣城郊區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué)，雖然地處農(nóng)村，近年來，隨著西部改革步伐的加快，進(jìn)城務(wù)工人員較多，家庭比較富裕，對子女的教育越來越重視。農(nóng)民物質(zhì)文化生活有了很大的提高，為學(xué)校的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境，為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和自主發(fā)展提供了有利的條件。（二）內(nèi)部背景分析1.中心小學(xué)是位于永登縣城郊區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，民主管理，以“讓學(xué)校亮起來，讓教師動(dòng)起來，讓學(xué)生活起來，文明從一言一行開始，和諧從一舉一動(dòng)做起”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)規(guī)范、創(chuàng)特色”為奮斗目標(biāo)，實(shí)施“以嚴(yán)格的管理教育人、以科學(xué)的方法培養(yǎng)人、以健全的制度制約人、以豐富的活動(dòng)激勵(lì)人”的育人戰(zhàn)略，通過經(jīng)典誦讀、打造書香校園這一特色，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成、感恩教育的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，具有較高的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、生理心理素質(zhì)、勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)和健康的體魄，使學(xué)生既有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，又養(yǎng)成良好的道德、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，形成“求真務(wù)實(shí)，精益求精”的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。學(xué)校重視學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)施民族文化傳承教育。從培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣做起，將弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語等國學(xué)經(jīng)典民族文化，納入學(xué)校的校本課程，作為落實(shí)小學(xué)德育實(shí)施綱要的載體。不僅讓孩子會(huì)朗讀、會(huì)背誦，還讓學(xué)生踐行，收到了良好的效果，另外學(xué)校還重點(diǎn)抓了學(xué)生的特長的培養(yǎng)，組建了音樂、棋藝、美術(shù)等12個(gè)興趣活動(dòng)小組，使他們的音、體、美等水平不斷提高，走到了縣級(jí)舞臺(tái)上，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會(huì)的好評。2、中心小學(xué)建成于1947年3月，學(xué)校占地7575平方米，建筑面積1200平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生231名，教師21名。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)良，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)部配套達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)；電教室配備了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，微機(jī)室有電腦23臺(tái)，每個(gè)辦公室配有一臺(tái)辦公電腦；學(xué)校圖書室藏書4800冊，生均20冊；音、體、美器材及各種教學(xué)儀器配備齊全。教師隊(duì)伍中有1名縣級(jí)學(xué)科帶頭人，7 名縣級(jí)骨干教師和 12 名縣級(jí)教學(xué)能手。二、學(xué)校發(fā)展思路1學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新；以提高國民素質(zhì)為宗旨，以人為本，面向全體；以現(xiàn)代教育理論為支撐，解放思想，更新觀念；以課程改革為動(dòng)力，積極探索教與學(xué)的改革；以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需要。2學(xué)校發(fā)展的基本定位：倡導(dǎo)“愛生、敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的精神，全面實(shí)施“文明從一言一行開始，和諧從一舉一動(dòng)做起”的辦學(xué)理念，以學(xué)生的養(yǎng)成教育與感恩培養(yǎng)為切入點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在“民族文化傳承與教育”基礎(chǔ)上創(chuàng)出特色。在學(xué)校管理、教育教學(xué)工作、硬件建設(shè)等方面能成為全縣農(nóng)村小學(xué)的窗口，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。3教育理念：文明從一言一行開始，和諧從一舉一動(dòng)做起，走可持續(xù)發(fā)展之路。4教育目標(biāo)：為學(xué)生搭建體驗(yàn)成功的教育平臺(tái)，營造體現(xiàn)以人為本精神的育人氛圍，使學(xué)生具有健康向上的人生目標(biāo)、自主探究的學(xué)習(xí)興趣、和諧發(fā)展的身心素質(zhì)、積極向上的審美情趣。5管理目標(biāo)：尊重每一個(gè)教師的勞動(dòng)，在依法治校、規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，樹立誠信服務(wù)意識(shí)，形成親和力、向心力。達(dá)到干部管理民主、教師工作舒暢、后勤保障高效的管理模式。校 訓(xùn)：誠信、博愛、勵(lì)志、自強(qiáng)校 風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新三、學(xué)校三年發(fā)展總目標(biāo)1、辦“精 實(shí)”小學(xué)?！熬笔恰熬贰保皩?shí)”是“實(shí)在”，力求把校園的一草一木、學(xué)生的一言一行、老師的一舉一動(dòng)、學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得“精”，做得“實(shí)實(shí)在在”。2、辦“民族文化傳承與教育”的特色小學(xué)。以國學(xué)教育為突破口，從“國學(xué)經(jīng)典的誦讀及文明禮儀的養(yǎng)成、音體美特長的培養(yǎng)、民間剪紙藝術(shù)的發(fā)揚(yáng)”等領(lǐng)域，實(shí)施民族文化傳承與教育，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建書香校園。逐步形成以禮儀教育、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的德育教育特色。3、推進(jìn)以新課程為核心的素質(zhì)教育。構(gòu)建促進(jìn)師生發(fā)展的科學(xué)合理的評價(jià)體系，進(jìn)一步完善管理體系，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使廣大教師具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，能適應(yīng)課改和信息化教學(xué)的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化多媒體教學(xué)；改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境，力爭三年內(nèi)，將學(xué)校建成開縣級(jí)農(nóng)村知名的特色學(xué)校。四、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)及措施（一）學(xué)生發(fā)展2015-2017三年發(fā)展總目標(biāo)身心健康，自信樂觀，自律自強(qiáng)，品德優(yōu)良，行為習(xí)慣良好，學(xué)業(yè)成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)興趣濃厚、方法正確，藝術(shù)素養(yǎng)高，掌握基本的生活和勞動(dòng)技能，積極參加社會(huì)實(shí)踐。2015年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)（2015.9-2016.9）1.加強(qiáng)體育課教學(xué)，落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，積極開展陽光體育活動(dòng)。2.加強(qiáng)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。3.開齊、開全、開足音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程，積極舉辦校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)。4、開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作。2016年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)（2016.9-2017.9）1.強(qiáng)化體育課教學(xué)研究，近視新發(fā)病率、超重檢出率、常見病發(fā)病率的各項(xiàng)指標(biāo)符合有關(guān)規(guī)定要求。2.以學(xué)校心理咨詢室為依托，開展學(xué)生心理健康教育。3.學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的合格率和優(yōu)秀率符合省市教育行政部門的相關(guān)規(guī)定且逐年提高。4. 開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作。2017年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)（2017.9-2018.9）1. 降低近視新發(fā)病率、超重檢出率、常見病發(fā)病率的各項(xiàng)指標(biāo)，并呈逐年下降趨勢。2.進(jìn)一步規(guī)范完善心理健康教育教學(xué)。3.讓每一個(gè)學(xué)生具有兩項(xiàng)體育特長和一種藝術(shù)特長，有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美的能力。工作措施1.建立建全藝體類領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。2.制定完善的管理制度，繼續(xù)施行“四步工作法”，即工作有布置有檢查有反饋有提高。3.加大對體育、音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程教師的檢查考核力度，強(qiáng)化學(xué)校藝術(shù)類教學(xué)。4.強(qiáng)化班級(jí)考核檢查，通過演講、征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽形式督促班級(jí)管理。（二）教育教學(xué)2015-2017年三年發(fā)展總目標(biāo)嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，逐步完善教學(xué)管理制度，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。一是加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效益，面向全體，關(guān)注學(xué)生差異；二是突出學(xué)科特色，加強(qiáng)教研組建設(shè)，樹立學(xué)科教學(xué)品牌；三是關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，嚴(yán)格素質(zhì)教育精神，追求學(xué)生全面發(fā)展，特別要切實(shí)開展好陽光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康；四以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個(gè)性、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展。2015年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)：1.落實(shí)備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試、評價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī)。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度，積極開展教學(xué)研討活動(dòng)、名師引領(lǐng)工程、專家?guī)?dòng)活動(dòng)、組內(nèi)教研活動(dòng)四種校本教研模式，提高學(xué)校教科研水平。3.嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃，加快學(xué)校課程開發(fā)，開齊課程，開足課時(shí)，開展陽光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。2016年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)：1.以課題為依托，以課堂教學(xué)為載體，積極開展主題教研和問題研究活動(dòng)，加強(qiáng)常態(tài)課的管理力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。2.突出學(xué)科特色，加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重過程管理，樹立學(xué)科教學(xué)品牌。3.規(guī)范實(shí)施滿足學(xué)生需要、體現(xiàn)學(xué)校特色的學(xué)校課程，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，滿足不同學(xué)生需求。2017年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)：1.以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使不同層次學(xué)生的個(gè)性特長得到發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。2.積極開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)新局面，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量始終保持一個(gè)高水平，力爭達(dá)到學(xué)生喜歡，家長滿意，社會(huì)認(rèn)可的目標(biāo)。工作措施1.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，重視過程管理和信息反饋，繼續(xù)落實(shí)永登縣教學(xué)常規(guī)管理制度，每周安排一位領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)學(xué)校所有常規(guī)秩序，做好記錄。進(jìn)一步加強(qiáng)課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面的檢查與指導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.立足課堂，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)施，強(qiáng)化課堂教學(xué)評價(jià)與反思，深化學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高課堂教學(xué)效益。3.嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校課程，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，追求全面發(fā)展，切實(shí)開展好陽光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康。4.實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期開展質(zhì)量調(diào)研，扎實(shí)開展各學(xué)科的質(zhì)量分析，明確努力方向，擺正位置，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。5.開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，滿足不同層次學(xué)生的實(shí)際需求，尊重關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)孩子的個(gè)性、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展。（三）德育工作2015-2017三年發(fā)展總目標(biāo)成立德育組織機(jī)構(gòu)，健全德育制度，有德育整體規(guī)劃，有明確的階段性目標(biāo)；以德育科研為引領(lǐng)，以德育特色教育為支撐，培養(yǎng)學(xué)生“五愛”思想感情和良好品德。以感恩教育、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善國學(xué)經(jīng)典誦讀教材，努力創(chuàng)建能體現(xiàn)時(shí)代性和人文性，適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生教育的德育教育體系，增強(qiáng)德育實(shí)效性。爭取以一流的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)立足于社會(huì)。狠抓學(xué)生安全教育，確保校內(nèi)無重大安全事故。2015年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)：1.完善全校德育工作的運(yùn)行機(jī)制、管理網(wǎng)絡(luò)及各項(xiàng)制度。完善學(xué)校德育管理體系，做到職責(zé)分明、分工合理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理科學(xué)，使全體學(xué)生明確德育規(guī)范內(nèi)容，并自覺遵守。2.加強(qiáng)少先隊(duì)工作常規(guī)管理，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育功能。健全完善少先隊(duì)組織的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范少先隊(duì)工作。3.以誦讀經(jīng)典來豐富德育內(nèi)容，努力形成德育內(nèi)容系列化，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)、創(chuàng)造、環(huán)境意識(shí)和科學(xué)進(jìn)取精神及民主法制觀念的和諧發(fā)展。牢固樹立“育人為本”的理念。精心組織道德教育和實(shí)踐活動(dòng)。努力形成教育實(shí)踐系列化，確保教育實(shí)效。4. 發(fā)展和完善 孝心、愛心開啟智慧德行教育活動(dòng)。孝心刷碗筷、為爸媽洗腳活動(dòng)。學(xué)雷鋒愛心活動(dòng)、教師節(jié)、老人節(jié)感恩活動(dòng)的評選。實(shí)施右行禮讓、行禮問好、伸手彎腰常規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)。5. 加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員的德育隊(duì)伍建設(shè)。班級(jí)有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、良好的班風(fēng)和健康的教室文化；重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。樹立心理健康意識(shí)。2016年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)：1.加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作管理，完善管理制度，體現(xiàn)“勤、嚴(yán)、精、細(xì)”的管理要求。2. 發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育工作中的主渠道作用德育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程。把新課程中的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、探究性學(xué)習(xí)和德育課程結(jié)合起來，構(gòu)建有學(xué)科教師參與，有教育者和受教育者參與的德育學(xué)習(xí)過程。3.促進(jìn)學(xué)生自主、動(dòng)手、自我保護(hù)能力的和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德智體美等和諧發(fā)展。4.開展有特色的班級(jí)活動(dòng)，關(guān)系和諧。普及心理健康基本知識(shí)。5. 突出抓好國學(xué)經(jīng)典誦讀及文明禮儀養(yǎng)成教育。各班要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真誦讀經(jīng)典，以弟子規(guī)為載體進(jìn)行良好的常規(guī)養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展孝心、愛心開啟智慧德行教育活動(dòng)。孝心、愛心開啟智慧德行教育活動(dòng)。2017年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)：1.根據(jù)實(shí)際需要繼續(xù)完善全校德育工作的運(yùn)行機(jī)制，有明確的階段性目標(biāo)與要求；德育要寓于各學(xué)科教學(xué)之中；全員育人的要求得到落實(shí)。2.豐富德育內(nèi)容，關(guān)心殘疾、貧困、心理障礙等弱勢群體的學(xué)生，使他們得到尊重、關(guān)愛和幫助。3.建立完善的學(xué)生干部任職制度，有學(xué)生干部的培養(yǎng)計(jì)劃。初步掌握心理保健常識(shí)。4. 把民族文化傳承與教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，細(xì)化到具體行為中，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣。繼續(xù)開展孝心、愛心開啟智慧德行教育活動(dòng)。工作措施1.規(guī)范德育工作管理，加大工作檢查，做到工作有布置、有檢查、有反饋、有提高。做好德育工作考核。2.從細(xì)節(jié)入手，做好德育工作核心力量和班主任梯隊(duì)的培養(yǎng)，多渠道開展班主任培訓(xùn)工作。3.班級(jí)日常管理檢查及時(shí)反饋；晨檢、午檢情況反饋；班級(jí)“孝親組”建設(shè)的檢查與反饋；優(yōu)秀學(xué)生的大力表彰等。4.班級(jí)干部的培養(yǎng)與選拔，參與到學(xué)校大隊(duì)部干部的選拔中，進(jìn)行大隊(duì)委的競選活動(dòng)，真正發(fā)揮學(xué)生管理的作用。5.通過多種形式適時(shí)開展學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)。 （四）教師隊(duì)伍2015-2017三年發(fā)展總目標(biāo)：建設(shè)和優(yōu)化師資隊(duì)伍，全力打造一支思想超前、師德高尚、勤于育人、精于教書、善于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。本科學(xué)歷有較大幅度的增加，培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師3-5人，在我鎮(zhèn)形成有一定影響力的骨干教師隊(duì)伍。2015年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)：1.使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。2.規(guī)范校本培訓(xùn)機(jī)制，深入實(shí)施 “名師工程”， 重視骨干教師、青年教師培養(yǎng)。3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任責(zé)任意識(shí)。4.建立科研組織網(wǎng)絡(luò)，積極參與縣、市課題研究。2016年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)：1.全面貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)禁有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。開展“敬業(yè)愛生，為人師表”主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理，加大青年教師的培養(yǎng)力度，注重教壇名師和校級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。3. 加強(qiáng)班主任與家長溝通交流的技巧與能力提升。4.建立能激勵(lì)教師發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。2017年發(fā)展分目標(biāo)和主要任務(wù)：1.始終如一狠抓師德教育，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)（演講會(huì)、評優(yōu)等）強(qiáng)化教風(fēng)“愛生精業(yè)奉獻(xiàn)”，努力形成建立一支師德高尚的教師群體。2.完善校本培訓(xùn)機(jī)制，探索符合本校實(shí)際的教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制。培養(yǎng)一批在校內(nèi)有影響力的“名師”和骨干教師隊(duì)伍，青年教師成長迅速，專業(yè)發(fā)展水平逐年提高。3. 提升班主任老師綜合能力與知識(shí)的整合，提升班級(jí)管理的能力。工作措施：1.完善師德師風(fēng)考核辦法，加大師德考核執(zhí)行力度。繼續(xù)開展優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人的評選，弘揚(yáng)正氣。開展系列師德教育活動(dòng)，挖掘一線教師中的先進(jìn)感人事跡，通過表彰、宣傳等方式，進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范。2.繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，通過壓重?fù)?dān)，走出去的方式，培養(yǎng)骨干教師盡快成長為有影響力、有知名度的名師。3.組織課題實(shí)驗(yàn)教師的專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課題組各成員自身素質(zhì)的提高，帶動(dòng)全體教師積極走近課題研究，投入課題研究。4.參加上級(jí)各項(xiàng)班主任工作培訓(xùn)；加強(qiáng)信息技術(shù)、心理健康輔導(dǎo)等多項(xiàng)綜合能力的培訓(xùn)。（五）學(xué)校特色與品牌2015-2017年發(fā)展總目標(biāo)：以國學(xué)經(jīng)典誦讀教育為主線，堅(jiān)持不懈地開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深入打造書香校園這一特色教育。通過讓學(xué)生誦讀、演唱使之有所悟、有所得。抓學(xué)生音體美特長的培養(yǎng)，保證學(xué)生有充裕的練習(xí)時(shí)間，使他們的水平不