口語(yǔ)交際：打電話教學(xué)設(shè)計(jì).doc

口語(yǔ)交際：打電話教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解打電話一般步驟，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立打電話和接電話。2、打接電話時(shí)，學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)短的話，把內(nèi)容說(shuō)清楚，說(shuō)明白。學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。3、在情境表演中喜歡打電話，樂(lè)于表達(dá)，具有創(chuàng)新能力和合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解打電話一般步驟，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立打電話和接電話。難點(diǎn)：打電話時(shí)，把表達(dá)的意思說(shuō)清楚，說(shuō)明白；接電話時(shí)，聽清楚主要內(nèi)容。教學(xué)方法：情境教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，揭示內(nèi)容1、孩子們，今天，老師給大家?guī)?lái)一首謎語(yǔ)（PPT），讓我們一起讀一讀猜猜看，它是什么：經(jīng)常丁零零，沒鼻沒眼睛，一耳帶一嘴，邊說(shuō)又邊聽。這是什么啊！ (教師出示圖片謎底，板書：電話。) 2、師：電話是我們生活中一位重要的朋友，它給我們帶來(lái)了許多方便。你打過(guò)電話嗎？說(shuō)說(shuō)看你是怎樣打電話的？是大家說(shuō)的這樣嗎？這節(jié)課咱們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣(出示課題，板書：打)打電話。再讀課題打電話二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)“打電話”方法1、你們聽“叮鈴鈴”(圖片展示明明、陽(yáng)陽(yáng)打電話的情景。)出示音頻，創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生仔細(xì)聽。2、陽(yáng)陽(yáng)是怎么打電話的？他注意了什么？引導(dǎo)生回答總結(jié)：有禮貌、（貼板書：有禮貌）補(bǔ)充生活禮貌用語(yǔ)；說(shuō)了自己是誰(shuí)；說(shuō)了事情（時(shí)間，誰(shuí)，地點(diǎn)，做什么事，板書）；（隨機(jī)貼板書：有禮貌、報(bào)姓名、說(shuō)清楚）3、接電話又要注意些什么？明明是怎樣接電話的？再次播放音頻。引導(dǎo)生答：有禮貌，報(bào)姓名，聽清楚主要內(nèi)容（板書）4、總結(jié)：孩子們真能干，通過(guò)認(rèn)真傾聽就發(fā)現(xiàn)了打電話的方法，打電話要到做到(指板書)：有禮貌、報(bào)姓名 、說(shuō)清楚；接電話時(shí)要：有禮貌，報(bào)姓名，聽清楚 5、讀兒歌，強(qiáng)化方法。6、現(xiàn)在，小朋友們會(huì)打電話了嗎？讓我們一起走進(jìn)“電話大闖關(guān)”，出示規(guī)則，讀規(guī)則。三、第一關(guān)：生生互動(dòng)，學(xué)打請(qǐng)假電話（10min）1、瞧，有位女孩叫麗麗，她發(fā)燒了，要向老師請(qǐng)假，可她不會(huì)打電話，你們能幫幫她嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同桌合作闖關(guān)，出示闖關(guān)要求，明白要求后開始闖關(guān)。2、同桌練習(xí)（教師指導(dǎo)）。3、小組代表試打電話 (電話鈴聲響，生生表演通話) 。4、兩生表演，完后生生互評(píng)（小組代表請(qǐng)生評(píng)價(jià)和提建議）。提醒：當(dāng)和長(zhǎng)輩或老師打電話時(shí)，要用“您”表示尊敬，打電話時(shí)要注意說(shuō)話要得體。5、第二組代表表演打電話，生評(píng)。6、同桌之間再按要求正確打打這個(gè)電話，通過(guò)本關(guān)。7、總結(jié): 孩子們真能干，在你們的幫助下，麗麗的請(qǐng)假很順利。老師相信當(dāng)你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上有事情找我時(shí)，也能這樣把電話打得清楚明白。恭喜你們順利通過(guò)第一關(guān)！四、第二輪闖關(guān)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鞏固運(yùn)用(10min)孩子們，看 “電話大王”的稱號(hào)離你們不遠(yuǎn)啦，下面我們將進(jìn)入更難的一關(guān)，一起加油吧！1、看，王叔叔打電話找爸爸，爸爸不在家。你會(huì)怎么辦呢？生：叫等會(huì)兒再打來(lái)；讓他告訴自己，再轉(zhuǎn)告給被找的人2、王叔叔，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一些話。（讓你爸爸明天下午到新華書店拿書）同桌繼續(xù)合作闖關(guān)（出示闖關(guān)要求）。2、同桌練習(xí)（教師指導(dǎo)）3、小組代表表演，請(qǐng)生評(píng)價(jià)。4、爸爸不在家，他們是這樣做的，有沒有小組和他們不一樣？第二小組代表和前一組PK，生點(diǎn)評(píng)。總結(jié)：在生活中我們會(huì)打接電話會(huì)遇到不同的情況，要打好電話，我們就要開動(dòng)腦筋、學(xué)會(huì)及時(shí)應(yīng)變。5、孩子們， “電話大闖關(guān)”游戲你們?nèi)ㄟ^(guò)了，恭喜你們獲得了“電話大王”的稱號(hào)！五、學(xué)以借用，融入生活師生互動(dòng)表演1、同學(xué)們，打電話是我們生活中常見的事情，讓我們用熱情的語(yǔ)言，給親人、朋友打個(gè)電話，送去一句真摯的問(wèn)候吧?？偨Y(jié)：打電話應(yīng)該做到（指板書）：有禮貌、報(bào)姓名 、說(shuō)（聽）清楚；2、讓我們?cè)賮?lái)打一次電話吧！師：喂，請(qǐng)問(wèn)，這是一（5）班的同學(xué)們嗎？生：是。師：今天這節(jié)課