聽丁榕老師講課心得體會(huì)1.doc

聽丁榕老師“做一名快樂、幸福、有成就的班主任”心得體會(huì)2013年5月16日，我多么幸福的聆聽了全國優(yōu)秀班主任，著名特級(jí)講師，國務(wù)院特殊津貼享受者丁榕老師的講座，讓我感觸很深，我不在以為自己歲數(shù)大了，我不在抱怨力不從心，而且我有點(diǎn)心懷感激，我多么幸福的聽了這次講座，多么幸運(yùn)的享受了一次心靈的洗禮！丁榕老師，69歲了，她就那么站著給我們講，一口水也沒有喝。一、尊重學(xué)生因?yàn)槟纳眢w力行，因?yàn)槟穆氏却狗?，我想尊重學(xué)生我應(yīng)該從內(nèi)心做起。您尊重我們?cè)谧拿课宦牨姡敲创髿q數(shù)，您就那么站著，始終滿懷激情，面帶笑容，一口水也沒有喝，我在下面多么希望您趕緊喝口水吧，怕你身體受不了，那么大歲數(shù)了生病怎么辦？我也要像您尊重我們一樣的尊重我的學(xué)生。因?yàn)槟淖鹬匚液苁芨袆?dòng)！二、角色定位1、做老師，為人師表；2、做父母，無微不至；3、做姐妹，親密無間；4、做朋友，心心相??；5、做大夫，治病救人；6、做心理咨詢師，走進(jìn)心靈。只有給自己的角色定好位置，那么我們才更容易做好自己的工作，熱愛自己工作，讓我們有一個(gè)服務(wù)意識(shí)，我學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生喜歡。三、敬業(yè)新說法作為班主任，不重復(fù)別人的路，也不重復(fù)自己的路。教育是門藝術(shù)，我們的班級(jí)要搞出自己的特色。乍一聽，好像不好做，可是丁榕老師用具體事例讓我們每一個(gè)在場的人都有一種馬上試一試的沖動(dòng)，因?yàn)槎￠爬蠋煄е陌嗉?jí)，做了許多班級(jí)活動(dòng)，每一種活動(dòng)都是針對(duì)不同的主題，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生的心理特征，進(jìn)行的別致的主題班會(huì)，不只是室內(nèi)，還走出教師，走向大自然如果你做不好，沒關(guān)系，有句名言等著你“只為成攻想辦法，不為失敗找理由。”是的，聽丁榕老師的講座，我真快樂，讓我們感化別人，把我們的愛，微笑，帶給每一個(gè)人，這是幸福的，幸福不是結(jié)尾，幸福是過程。四、做發(fā)展型教師更新自己的教育觀念，改進(jìn)自己的方法，拓寬思路（途徑）。是的，作為現(xiàn)在的老師，特別是小學(xué)老師，也要有教育的全局意識(shí)，要為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。做專業(yè)化班主任。丁老師她做的，我們一聽覺得特別簡單，可是做起了要是沒有足夠的愛心是絕對(duì)完不成的。您教的班級(jí)的學(xué)生，您留下了什么，您教的班級(jí)的學(xué)生的作業(yè)還留著嗎？學(xué)生給您寫的紙條還有嗎？學(xué)生的第一次作文還有嗎？說心里話，我還真想過留學(xué)生的作文，那是我教一年級(jí)的時(shí)候，孩子們寫的文章很有意思，我就說，孩子們老師給你們留著，等你們小學(xué)畢業(yè)了老師在還給你們，結(jié)果過了一個(gè)月，我就把孩子的作文當(dāng)爛紙扔了，太難看了，留著占地方，可是今天看了丁老師的寶貝，他留學(xué)生的紙條，留了五十多年??！我的天??！所以說，丁老師做的很簡單，但是這么簡單的我們都沒有能做到，我想我們也許缺少的就是這種對(duì)學(xué)生的愛吧！這種對(duì)學(xué)生的愛，關(guān)懷，當(dāng)丁老師再拿出來讓學(xué)生看的時(shí)候，這種幸福除了丁老師能懂，我想我們也會(huì)被感動(dòng)！ 最后我想說，做一個(gè)有心的老師不難，如果我們堅(jiān)持了別人不能堅(jiān)持的，那么奇跡就出現(xiàn)了。如果我們不能改變自己，那就讓我們適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，正如丁老師所說的，接受改變不了的，改變能夠改變的。讓我們的心放輕松，