英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit6 Shopping.docx

Unit 6 Shopping 執(zhí)教人：王玲一、單元教學(xué)內(nèi)容分析 1、單元教學(xué)內(nèi)容：本單元圍繞購(gòu)物展開教學(xué)，主要學(xué)習(xí)詢問衣物價(jià)格并作簡(jiǎn)略評(píng)價(jià)，同時(shí)簡(jiǎn)單描述衣物的大小、顏色款式。這些內(nèi)容都和平時(shí)的購(gòu)物息息相關(guān)，學(xué)生非常熟悉，所以教師教起來要密切結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活對(duì)所學(xué)英文進(jìn)行運(yùn)用。關(guān)于服裝的名稱、顏色、大小等學(xué)生已經(jīng)學(xué)過。這一單元主要談?wù)摲b的價(jià)格和評(píng)價(jià)?？梢院偷谌龁卧枋鎏鞖饧暗谖鍐卧?wù)撘路蓚€(gè)話題很好的結(jié)合起來，教師在教學(xué)中可以從學(xué)生已學(xué)過的知識(shí)入手，在復(fù)習(xí)的過程中引入本單元的新知識(shí)，使學(xué)生能把學(xué)過的語(yǔ)言結(jié)合起來進(jìn)行運(yùn)用。在教學(xué)Can I help you?等購(gòu)物交際句型時(shí)，教師可創(chuàng)設(shè)交際情境，在交際活動(dòng)中融入新的句型，使交際更貼近生活，更真實(shí)。教師應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)多種交際活動(dòng)，讓孩子在交際的過程中，真正掌握語(yǔ)言。 2、單元教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和鞋子的大小、評(píng)論價(jià)格、顏色和款式。 3、單元教學(xué)難點(diǎn)：A、B部分的Lets talk和B部分的Lets learn。可以采用情境教學(xué)和實(shí)物教學(xué)相結(jié)合的方式突破難點(diǎn)，有條件的可以制作多媒體課件輔助教學(xué)。二、單元教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握A、B部分Read and write的單詞和句子。 2、聽、說、認(rèn)讀A、B部分Lets learn和Lets talk中的單詞和句子。 3、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。三、單元教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需要的圖片、聲音、課件，以及本單元的單詞卡。 2、準(zhǔn)備一些教師的照片或圖片。 3、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。四、單元教學(xué)措施： 1、在教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可通過請(qǐng)學(xué)生復(fù)述老師的話或是復(fù)述同學(xué)的回答，讓學(xué)生對(duì)老師和同學(xué)的發(fā)言引起注意，讓學(xué)生意識(shí)到要仔細(xì)聽別人的說話。 2、對(duì)于學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是不愿或害怕發(fā)言的學(xué)生，課堂中教師主動(dòng)請(qǐng)他們表達(dá)其意見，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。 3、充分運(yùn)用英語(yǔ)名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語(yǔ)等，給予小學(xué)生語(yǔ)言感染的機(jī)會(huì)。還可開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生交際。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)四個(gè)名詞sunglasses, gloves, umbrella, scarf。 2、能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要句型：Can I try them on. Theyre just right.并能進(jìn)行實(shí)際的交際活動(dòng)。 3、能夠跟錄音朗讀對(duì)話并進(jìn)行表演。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、班班通。教學(xué)重點(diǎn)：本課時(shí)的四個(gè)單詞。 學(xué)習(xí)新句型：Can I try them on. Theyre just right.教學(xué)難點(diǎn)：在情景交際中正確運(yùn)用詞匯，使用本課時(shí)的新句型。教學(xué)過程：Step 1.Warm up 1、Greeting2、Play a game:Whats in it?(PPT出示衣櫥，讓學(xué)生說說里面有什么）Step 2.Presentation 1、通過引入情境，思考：What do you need? 引出新單詞。2、學(xué)生進(jìn)行情景練習(xí)，并熟悉新的單詞。3、教師板書，學(xué)生跟寫書空。4、出示課件，情境教學(xué)。5、播放課件，孩子看課件理解含義。6、孩子跟讀，自讀，指名讀。Step 3 .Practice 1、Pair work(利用生活場(chǎng)景進(jìn)行會(huì)話交流）2、做Complete and say的練習(xí)。Its_,so I put on my _.Step 4 .Play a game :Shopping Step 5 .Homework 1、正確書寫本課四個(gè)新單詞。 2、將課本59頁(yè)內(nèi)容