鎮(zhèn)江市恒順實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)總結(jié).doc

鎮(zhèn)江市恒順實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)總結(jié) 本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù):674 更新時(shí)間:2014/11/6 鎮(zhèn)江市恒順實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí) 愛(ài)勞動(dòng) 愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期我校的德育工作圍繞區(qū)局、學(xué)校工作中心,以生命教育的核心理念尊重、教化、潤(rùn)澤觀照學(xué)生素養(yǎng),以“三愛(ài)”教育活動(dòng)為重點(diǎn),以“做一個(gè)有道德的人”豐富多彩的活動(dòng)為載體,營(yíng)造健康向上的育人氛圍,不斷提高德育工作水平,積極推進(jìn)校本德育和班本特色,走德育工作的優(yōu)化和特色之路.一、加強(qiáng)校園文化建設(shè),凈化育人環(huán)境. 本學(xué)期,德育處、少先隊(duì)帶領(lǐng)班主任在現(xiàn)有條件下美化教 室,尤其是沒(méi)有板報(bào)的班級(jí),努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”.通過(guò)每月教室文化布置評(píng)比,加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能.各班教室的布置體現(xiàn)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍.二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提升德育隊(duì)伍的整體素質(zhì). 1.我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé).由校長(zhǎng)、書(shū)記牽頭,到主抓德育的副校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及任課教師,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,從各項(xiàng)活動(dòng)中滲透德育思想.我們制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,為使這些計(jì)劃穩(wěn)步落實(shí),我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度,以確保我校德育工作的開(kāi)展.我們每月都要聽(tīng)一些班主任（輔導(dǎo)員）的晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課等主題教育課,通過(guò)跟蹤指導(dǎo)、及時(shí)交流,提高班主任的業(yè)務(wù)水平.我們還通過(guò)各中隊(duì)成長(zhǎng)袋的積累和記錄,留下班級(jí)進(jìn)步的足跡.通過(guò)班級(jí)加分表、每月的班主任工作績(jī)效表,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程性管理,注重獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣. 2.一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才,就必須有一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的德育隊(duì)伍. 首先,我們從學(xué)習(xí)抓起,多途徑、多渠道提高老師的理論水平.充分用好輔導(dǎo)員雜志,對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn).我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,每位班主任給全班學(xué)生寫一封公開(kāi)信,有真情寄語(yǔ)、真情流露；學(xué)生或家長(zhǎng)撰寫頒獎(jiǎng)詞的比賽,寫出班主任的感人事跡；特色班主任的評(píng)選,評(píng)選學(xué)生最喜愛(ài)的班主任、家長(zhǎng)最滿意的班主任、最幸福的班主任、班級(jí)管理最棒的班主任；詩(shī)情、詩(shī)韻班主任詩(shī)詞朗誦會(huì),結(jié)合詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng),班主任展示班級(jí)詩(shī)刊,并朗誦詩(shī)詞.通過(guò)系列活動(dòng),讓班主任在各自的工作實(shí)踐中,自我發(fā)現(xiàn)、自覺(jué)反思、自主總結(jié),從而提升班級(jí)管理水平,體味班主任工作的幸福感. 第三、抓好特色建設(shè).各中隊(duì)為爭(zhēng)創(chuàng)特色中隊(duì),做到了有計(jì)劃,有目標(biāo),有行動(dòng),有成效.我們通過(guò)特色中隊(duì)建設(shè)為載體,特色班主任評(píng)選為激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展,有效推進(jìn)學(xué)生的生命成長(zhǎng).整個(gè)一學(xué)年,我校各個(gè)中隊(duì)深入開(kāi)展特色建設(shè)活動(dòng),有學(xué)生喜愛(ài)的“小喜鵲”中隊(duì),有”光亮自己,照亮同伴”的“螢火蟲(chóng)”中隊(duì),有像大樹(shù)一樣緊密團(tuán)結(jié)的“小樹(shù)”中隊(duì)他們各具特色的活動(dòng)通過(guò)展牌介紹得到推廣,同時(shí)節(jié)假日開(kāi)展的多種形式的“假日小隊(duì)”讓參與學(xué)生的面更廣,內(nèi)容更加豐富.三、深入開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng),在活動(dòng)中引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng). 活動(dòng)是少先隊(duì)工作的靈魂,也是隊(duì)員發(fā)展的重要平臺(tái).一學(xué)期來(lái),大隊(duì)部緊緊抓住每一個(gè)教育契機(jī),積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),健康成長(zhǎng). 1.學(xué)校編寫京口區(qū)德育專題教育課程之健康教育精品案例集； 2.學(xué)校在京江晚報(bào)刊登了五個(gè)版面,刊登小記者發(fā)表文章近百篇,小記者領(lǐng)取稿費(fèi)近千元； 3.鎮(zhèn)江市第六屆“增華閣”少兒書(shū)畫大賽中,學(xué)校10人獲一等獎(jiǎng)、23人獲二等獎(jiǎng)、37人獲三等獎(jiǎng)、9位教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)； 4.學(xué)校10人獲“京口區(qū)三好學(xué)生”、3人獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”、13人獲“京口區(qū)體藝特長(zhǎng)生”、17人獲“京口區(qū)科技特長(zhǎng)生”稱號(hào)、三（3）、五（1）獲京口區(qū)“先進(jìn)集體”稱號(hào)、二（3）、六（2）中隊(duì)獲京口區(qū)“特色中隊(duì)”稱號(hào)； 5.在鎮(zhèn)江市文明禮儀案例評(píng)選中,王曉璀老師獲一等獎(jiǎng)； 6.在京口區(qū)首屆班主任基本功大賽中,李媛媛老師獲二等獎(jiǎng)； 7. 在京口區(qū)首屆“和.移動(dòng)4g”杯小記者征文競(jìng)賽中,我校10位學(xué)生獲獎(jiǎng),7位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)； 8.在京口區(qū)優(yōu)秀童謠作品征集評(píng)選活動(dòng)中,孫潤(rùn)萱、霍欣儀獲一等獎(jiǎng)； 9.在京口區(qū)首屆“京娃娃”德育實(shí)踐作業(yè)中,劉容舟獲“最佳美工獎(jiǎng)”、譚澤峰獲“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、孫睿陽(yáng)獲“最佳綜合獎(jiǎng)”、張雨桐獲“最佳感悟獎(jiǎng)”； 10. 王喬曦獲得鎮(zhèn)江市童謠創(chuàng)作優(yōu)秀獎(jiǎng)； 11. 在京口區(qū)寒假讀書(shū)征文活動(dòng)中,錢成、高晨夢(mèng)、阮慧子分別獲一、二、三等獎(jiǎng),李佳、馬精君、喬軍云分獲指導(dǎo)獎(jiǎng)； 12.葛銀燕獲得京口區(qū)“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽二等獎(jiǎng)； 13.徐樂(lè)揚(yáng)獲得京口區(qū)“美麗京口我的家”