幼兒園應該如何培養(yǎng)學習品質.doc

泰小岳講堂幼兒園該如何提升幼兒的學習品質？隨著幼兒園課程改革的深入，幼兒園之間的競爭也日益激烈。作為一個特殊的消費市場，幼兒園之間的競爭本質是對家長的吸引力競爭，而家長選擇幼兒園的一個主要考慮是：孩子在幼兒園能否學得好？而學得好的標準自然是學習品質的培養(yǎng)。那么，作為幼兒園，又該如何更有效的提升幼兒的學習品質，讓幼兒在接下來的學習中能有一個夯實的根基呢？下面，請聽一下泰小岳的幾點淺見。在泰小岳看來，幼兒學習品質的培養(yǎng)需要從三方面著手1、 創(chuàng)造性學習品質2、 主動性學習品質3、 堅持性學習品質創(chuàng)造性學習品質就是讓幼兒學習過程中學會獨立思考，獨立探索，對學習中遇到的問題勇于提出自己的見解，勇于尋求新的理論。那該如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的學習品質呢？泰小岳認為提出一個問題往往比解決一個問題更重要，而幼兒正處在一個好奇心最為強烈的階段，特別喜歡提問。所以作為教師，對幼兒所產(chǎn)生的任何疑問都應表現(xiàn)出贊許的態(tài)度，絕不輕易指責幼兒的好奇、好動。同時，教師還要善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心和興趣點，經(jīng)常在區(qū)角投放一些材料，供幼兒隨意擺弄，滿足他們的好奇心，使幼兒充分地交流、表現(xiàn)和創(chuàng)造。這樣，才能逐漸培養(yǎng)幼兒的求異創(chuàng)新意識，幫助幼兒發(fā)展創(chuàng)造性思維。主動性學習品質就是讓幼兒認為學習是一項非常有趣、非常愉快的活動，逐漸培養(yǎng)起主動探索的精神，大大提高幼兒的學習效率和學習效果。美國學者布魯巴克認為：“最精湛的教學藝術，遵循的最高準則就是讓學生自己提出問題，自覺學習?！币簿褪钦f幼兒是學習的主人，教師的教不能代替幼兒的學，所以應該把學習的主動權交給幼兒。那又該如何培養(yǎng)幼兒的主動性學習品質呢？泰小岳認為這一點要圍繞游戲來講。游戲是幼兒最喜愛的活動，因為游戲能夠有效地滿足幼兒需求，讓幼兒在在玩中學，在學中玩。所以幼兒園應有針對性的設置一些游戲，在游戲的過程中，培養(yǎng)起幼兒的學習興趣，并及時肯定幼兒的學習成果。同時，還要對幼兒的大膽嘗試與探索精神給予鼓勵，讓幼兒在振奮的情緒中繼續(xù)嘗試，繼續(xù)探索。堅持性學習品質就是培養(yǎng)幼兒學習的耐心、信心和勇往直前的探索精神，在面對學習困難和學習挫折時，能夠不氣餒，不放棄。那又該如何培養(yǎng)幼兒的堅持性學習品質呢？泰小岳認為首先應以興趣為切入點，用游戲培養(yǎng)幼兒的堅持性，如午間活動時間組織開展幼兒特別感興趣的游戲，并時刻提醒他們堅持就是勝利。其次，逐步建立規(guī)則意識，讓幼兒天天執(zhí)行。久而久之，幼兒在規(guī)則意識的調控下，會不由自主地產(chǎn)生一種對自己負責的情感，為內化持之以恒尋找精神支持。第三，教師要充分發(fā)揮語言激勵功能，讓幼兒堅持完成任務。同時，還應該讓孩子獨自面對一些他們應該面對的問題，讓幼兒在行動過程中學會克服困難，培養(yǎng)做事有始有終、堅持到底的良好習慣。泰小岳360玩學家充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和善于創(chuàng)造等良好