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Lesson 1一、教學(xué)手段與方法:演示法、小組交流法。二、 學(xué)生與學(xué)情分析:同學(xué)們在三年級及四年級上冊已學(xué)過This is It is bigsmall 同學(xué)們在本節(jié)課學(xué)習(xí)中運(yùn)用This isIt is來描述天氣情況,加上上節(jié)課的新單詞,讓學(xué)生在學(xué)中運(yùn)用,找到學(xué)習(xí)的成就感。三、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)95%以上學(xué)生能聽懂會說本課的會話。(2)90%以上學(xué)生能聽說認(rèn)讀本課主要單詞:warm,cool,hot,cold,weather(3)85%以上學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“Its cold/hot/cool/warm in.”, 要求表達(dá)準(zhǔn)確,語調(diào)自然。(4)初步了解我國幾個(gè)城市的氣候特點(diǎn)。2、能力目標(biāo):(1)根據(jù)小學(xué)英語新課標(biāo)的精神,能夠在語境中正確運(yùn)用這4個(gè)單詞描述天氣狀況;能夠在語境中理解weather report的意思,并能正確發(fā)音。(2) 能在圖片的幫助下聽懂并跟讀歌謠;能替換關(guān)鍵詞編創(chuàng)新的歌謠。3、情感目標(biāo):根據(jù)小學(xué)英語新課標(biāo)的精神,讓學(xué)生了解天氣差異并能談?wù)撎鞖?,做到熱愛生活。四、教學(xué)重點(diǎn)句型:Its warm/hot/cold/cool in;詞匯:cold、cool、hot、warm、weather五、教學(xué)難點(diǎn):單詞weather的發(fā)音。六、教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)光盤、單詞卡片。七、教學(xué)過程:Step1、Warm up1、chant2、Lets do: Put on your coat. Put on your hat. Touch your nose. Touch your shoes.Step2. Presentation1、T:Boys and girls, I will show you a map. Look , its a map of China. Where is Yin Chuan? Where is Beijing? Today, Lets have a wonderful trip with “哆啦A夢”, Lets go!2、教師播放Unit 3 Lets learn A部分的課件。學(xué)生觀看。3、T:Is it a weather report?Ss:Yes, its a weather report.T:Is it warm in Lhasa?點(diǎn)擊句子Its cool in Lhasa.引導(dǎo)學(xué)生答出:No. Its cool in Lhasa.讓更多的學(xué)生重復(fù)回答。4、告訴學(xué)生拉薩位于我國西藏自治區(qū),那里的天氣很涼快,cool是形容天氣涼快;而warm一詞是形容天氣暖和,北京的春天就是很溫暖的。T:Its warm in Beijing.并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。5、將單詞卡warm、cool貼黑板,請部分學(xué)生朗讀單詞。然后提問:Where is cool? Where is warm?啟發(fā)學(xué)生回答:Its cool in Lhasa. Its warm in Beijing.6、鼓勵學(xué)生用warm和cool描述我國其他城市的天氣狀況:Its warm / cool in ., 如果有不符合實(shí)際的敘述,教師可以用 It isnt warm/cool in進(jìn)行簡單糾正,從而為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)留下懸念。7、請學(xué)生觀察書中插圖:Which city can you find?學(xué)生答出:Harbin、Hong Kong教師說:Its cold in Harbin. Its hot in Hong Kong.8、用體態(tài)語言和教具解釋hot和cold的意思。領(lǐng)讀單詞(把卡片貼到黑板上)。9、T:Its cool in Lhasa. Its warm in Beijing. Whats the weather like in Harbin?引導(dǎo)學(xué)生說出:Its cold in Harbin. 提問:Whats the weather like in Hong Kong? 引導(dǎo)學(xué)生說出:Its hot in Hong Kong.10、出示中國地圖,邊指邊說:Here is Beijing. What is the weather like in Beijing?Ss:Its warm in Beijing.T:Whats the weather like in Harbin/Hong Kong/Lhasa? 學(xué)生分別回答:Its cold in Harbin.Its hot in Hong Kong.Its cool in Lhasa.11、引導(dǎo)學(xué)生用What the weather like in?提問關(guān)于我國其他城市的天氣狀況。12、 Lets chant:播放Lets chant部分相關(guān)課件。讓學(xué)生充分說說在兒歌中聽到的句子或單詞。帶領(lǐng)學(xué)生邊做動作邊跟節(jié)奏說唱歌謠。兒歌創(chuàng)新:MMM!Its warm today!Take off your !Phew! Its hot today!Put on your !Ooooh! Its cool today!Put on your !Brrr! Its cold today!Put on your !學(xué)生4-6人一組根據(jù)以上框架重編兒歌。Step3. Practice 1、兩人一組,仿照課文表演一個(gè)城市天氣預(yù)報(bào)。Good morning. This is a weather report.(一起說),然后每人預(yù)報(bào)兩個(gè)城市的天氣。練習(xí)好以后,教師找?guī)讉€(gè)組來在班里表演,教師要及時(shí)做出評價(jià)。Step4
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