校本培訓(xùn)學(xué)習工作總結(jié)報告[范本]

校本培訓(xùn)學(xué)習工作總結(jié)報告參加本次校本培訓(xùn)，我懷著對教育事業(yè)的無限忠誠，對學(xué)生的無比熱愛，以高度的責任心和事業(yè)心，積極學(xué)習教育理論，虛心向他人學(xué)習，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，努力探索教育的思路，取得了一定的成績，現(xiàn)將具體經(jīng)驗總結(jié)如下：校本培訓(xùn)這項工作在上級主管部門和中心校得力的領(lǐng)導(dǎo)下，這朵教育園中的一朵奇葩現(xiàn)在綻放了。校本培訓(xùn)，是新世紀教育領(lǐng)域的一項新的工程。它直接關(guān)系到我們國家教育的興衰。為國家教育及各級教育行政部門都多次強調(diào)校本培訓(xùn)重大的現(xiàn)實意義和歷史意義。每學(xué)期的開始，我們中心校都把這項工作擺在了重要的議事日程上，多次召開會議著力抓好這項工作。大會宣傳小會布置，盡可能的把這項工作抓細抓好。使教師們在日常的教學(xué)工作中不斷“充電”，以適應(yīng)教育形式不斷發(fā)展的需要。在校本培訓(xùn)這方面，向教育行政部門交了一份滿意的答卷。校本培訓(xùn)工作是一項新的工程。一開始有個別老年教師對這項工作不理解不支持，總是認為自己年齡大了，再過幾年就退休了。學(xué)與不學(xué)無關(guān)緊要，針對這種想法，我們做了大量耐心細致的工作。向他們講明校本培訓(xùn)的重要意義，幫助他們克服年齡大的困難，樹立信心、提高認識、齊心協(xié)力把這項工作做好。首先，“每個人都是重要的”：意味著管理者要努力創(chuàng)造適合于每個教師發(fā)展的空間;意味著鼓勵探索、鼓勵創(chuàng)造、鼓勵形成特色;意味著每個教師能夠保持自己獨立的思想，而又能寬容地對待觀點的差異;在平和、平靜、平凡、平實的教育實踐中將“專業(yè)發(fā)展”作為我們共同的職業(yè)追求。我們進行了集體備課，一定要做到校級每學(xué)期三次，每周兩課時。在集體備課會上，大家集思廣益暢所欲言、心往一處想、勁往一快使。老教師帶動新教師，新老師促進老教師，在集體備課這方面我們?nèi)〉昧碎L足的進步。其次，“每個人都是重要的”：意味著每一位員工都是學(xué)校的有機組成部分，只有分工不同，沒有高低貴賤;意味著每個成人都是影響學(xué)生發(fā)展的重要因素，要踐行“身教勝于言教”這一樸素的教育真理;意味著家長、社會都是學(xué)校發(fā)展進程中不可缺少重要力量。不斷反省自己在教育教學(xué)工作中哪些地方做錯了、哪些地方成功了不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教師的教育教學(xué)工作不斷登上新臺階。正因為這樣，許多老師教學(xué)論文在市級刊物上發(fā)表，并獲得了一等獎。最后，“每個人都是重要的”：意味著在學(xué)校要營造一種和諧的、開放的、包容的、支持的組織環(huán)境。學(xué)生之間是友愛的、互助的、欣賞的;師生之間是和諧的、民主的、平等的;教師之間是團結(jié)的、友好的、互進的;領(lǐng)導(dǎo)與教師之間是坦誠的、尊重的、合作的;意味著學(xué)校在發(fā)展過程中要成就每一個人，每個人的想法都會得到重視，每個人都有機會獲得成長，每個人也都有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展做出自己的奉獻。水到渠成，校本培訓(xùn)碩果累累。由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師們不斷對校本培訓(xùn)認識提高，并積極參與。近一年多來校本培訓(xùn)工作碩果累累，一大批青年骨干教師脫穎而出，為我們的教育教學(xué)注入了新的活力。如王慶杰、王亞等老師先后獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，另外，在老教師中，在校本培訓(xùn)當中不堪示弱，如肖天虎、王耘先后進入高級教師行列。這項成績的取得，我們認為首先應(yīng)該歸功于校本培訓(xùn)這一偉大工程。我們的校本培訓(xùn)工作盡管取得了一定的成績，但是，這項工作畢竟是剛剛起步，今后的路更漫長。我們一定要積極進取，力爭把這項工作做得更好?？傊?，取得成績令人高興，但只代表昨天，今天和明天要更加努力，把有限的生命，投入到無限的教育事業(yè)去。在教學(xué)的人生道路上，“上下求索”。生命不息，奮斗不止，為改變農(nóng)村教育落后狀態(tài)，讓每個人都能發(fā)揮作用，讓每個人