八年級語文（人教版）下冊《明月幾時(shí)有》.ppt

明 月 幾 時(shí) 有 水調(diào)歌頭 蘇軾 蘇軾 1036 1101 字子瞻 號東坡居士 眉州眉山 今屬四川 人 北宋中期文壇領(lǐng)袖 唐宋八大家之一 他才華橫溢 散文 詩 詞 書 畫等都有很高成就 在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放派 但蘇軾在仕途上卻幾經(jīng)浮沉 不能得志 多次被貶 然而此人生性豁達(dá) 樂觀 不論處于何種逆境總能以積極的態(tài)度勉勵(lì)自己 只這一點(diǎn)便足以令人敬服 背景資料 這首詞寫于宋神宗熙寧九年 公元1076年 即丙辰年 中秋節(jié)夜晚 當(dāng)時(shí) 蘇軾正被貶為密州太守 今山東諸城縣 他的弟弟蘇轍 子由 也因與變法派意見不合 遠(yuǎn)在山東濟(jì)南 此時(shí)兄弟二人已有六 七年沒有相見了 此時(shí) 蘇軾開懷暢飲直到天明 禁不住思緒萬千 乘著酒興 寫下了這篇千古名篇 誦讀詩詞的要求 速度要慢 邊讀邊體味 使作品中的形象在腦中浮現(xiàn) 要有節(jié)奏 韻腳讀出延長音 有感情 水調(diào)歌頭 丙辰中秋 歡飲達(dá)旦 大醉 作此篇 兼懷子由 小序作用 交代寫詞的時(shí)間及緣由 討論理解 質(zhì)疑一 讀上片 回答問題 在人間 作者孤獨(dú) 寂寞 感受到的只是失意與別離的折磨 詞中哪一句體現(xiàn)了作者向往天上宮闕 不愿留在人間 為什么 我欲乘風(fēng)歸去 討論理解 質(zhì)疑一 讀上片 回答問題 我欲乘風(fēng)歸去 又恐瓊樓玉宇高處不勝寒 想回朝廷但又恐懼害怕的心情 2 詞中的哪些句子寫出了詞人的內(nèi)心矛盾 怎樣的內(nèi)心矛盾 討論理解 質(zhì)疑二 讀下片 回答問題 1 詞中作者的感情有哪些變化 感情變化 苦悶 矛盾 豁達(dá) 祝愿 討論理解 質(zhì)疑二 讀下片 回答問題 2 這首詞表達(dá)了作者怎樣的胸襟和感情 全詩表達(dá)了作者曠達(dá)的胸襟和對親人的思念之情 思考與討論1 概括詞上下闋的主要內(nèi)容 2 這首詞在寫作手法上有什么特色 上闕下闕 飲酒望月 寫景 對月懷人 抒情 借景抒情情景交融 主要內(nèi)容 假如你穿越時(shí)空隧道 站在東坡大師面前 你將對他說些什么 中秋節(jié)是中國人的團(tuán)圓節(jié) 與親人多年不見 思念之苦可想而知 你能從失意 孤獨(dú)中走出來 積極樂觀 心胸開闊 真了不起 但愿人長久 千里共嬋娟 我衷心地祝愿你和你弟弟能早日團(tuán)圓 寄語青春 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長久 千里共嬋娟 東坡雖受貶謫遠(yuǎn)離朝廷 但他在杭州 密州 徐州等地做地方官時(shí)都是勤政愛民深受百姓愛戴 百姓尊他為 蘇公 所以東坡的可貴就在于 他孤寂過 愁苦過 矛盾過 但他最終選擇的是奮發(fā) 希望同學(xué)們以后遇到挫折的時(shí)候 雖有苦悶但不要消沉 因